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實驗名稱:猜測聲音的產生條件。
實驗器材 發(fā)聲物體 我的發(fā)現
刻度尺振動
刻度尺
刻度尺
聽到聲音時,
刻度尺
刻度尺
在振動。
吹試管泡沫
空氣
空氣
泡沫在飛動,因為
空氣
空氣
在振動。
喉頭感覺
聲帶
聲帶
人發(fā)聲時手能感覺到振動,因為
聲帶
聲帶
在振動。
敲擊音鈸
音鈸
音鈸
聽到聲音時,
音鈸
音鈸
在振動。
實驗結論:聲音是由
物體振動
物體振動
產生的,當物體
停止振動
停止振動
,聲音就消失。

【考點】聲音的產生
【答案】刻度尺;刻度尺;空氣;空氣;聲帶;聲帶;音鈸;音鈸;物體振動;停止振動
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.學習了“聲音”單元后,明明進行了聲音的探究。
    (1)他先探究了豎笛的聲音,吹豎笛的聲音是由
     
    振動產生的。
    菁優(yōu)網
    A.聲帶
    B.塑料管
    C.空氣
    (2)從豎笛的結構圖可知,吹奏同一個音階,用力吹豎笛,發(fā)出的聲音
     
    。
    A.更低
    B.更強
    C.更弱
    (3)他在吹的過程中,發(fā)現桌子上“鼓膜”模擬裝置上的紙屑在跳動,這是因為
     
    。
    菁優(yōu)網
    A.豎笛的聲音引起了紙屑的振動
    B.豎笛的聲音引起了氣球皮的振動
    C.豎笛的聲音引起了桌子的振動
    (4)他用同樣的力吹了一組“5(so)”-“3(mi)”-“1(do)”由高到低的音階,發(fā)現氣球皮上的紙屑跳動得
     

    A.越來越慢
    B.越來越快
    C.沒有變化
    (5)明明利用奶茶吸管做了一個簡易的排簫演奏美妙的樂曲。如圖所示,依次從長管吹到短管,發(fā)出的聲音音高
     
    。
    菁優(yōu)網
    A.從高到低
    B.從低到高
    C.音高沒有變化

    發(fā)布:2024/11/6 21:0:2組卷:9引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網2.實驗名稱:物體發(fā)聲實驗
    (1)用一只手把尺子壓在桌面上,撥動尺子,發(fā)出聲音,發(fā)現尺子在
     
    ,把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面
     
    ,這說明
     
    。
    (2)如圖所示敲擊鼓面,蠟燭的火焰
     
    ,這說明聲音具有
     

    發(fā)布:2024/11/6 12:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.聲音是由物體的
     
    產生的。聲音可以在
     
    、
     
     
    中傳播,傳播的方向是四面八方的,但是不能在
     
    中傳播。

    發(fā)布:2024/11/7 19:0:1組卷:13難度:0.4
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