【問(wèn)題情境】
小圣所在的綜合實(shí)踐小組準(zhǔn)備制作一些無(wú)蓋紙盒收納班級(jí)講臺(tái)上的粉筆．
【操作探究】
（1）圖1中的哪些圖形經(jīng)過(guò)折疊能圍成無(wú)蓋正方體紙盒？①③④①③④（填序號(hào)）．
（2）小圣所在的綜合實(shí)踐小組把折疊成6個(gè)棱長(zhǎng)都為2dm的無(wú)蓋正方體紙盒擺成如圖2所示的幾何體．
①請(qǐng)計(jì)算出這個(gè)幾何體的體積；
②如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的正方體紙盒，并保持從上面看到的形狀和從左面看到的形狀不變，最多可以再添加 33個(gè)正方體紙盒．
【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單組合體的三視圖；展開(kāi)圖折疊成幾何體．
【答案】①③④；3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/16 13:0:1組卷：1233引用：17難度：0.5
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1．如圖所示的幾何體，對(duì)其三視圖敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/6/14 23:0:1組卷：613引用：7難度：0.7 -
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