在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。
(1)水何澹澹,山島竦峙山島竦峙。(《觀滄?!罚?br />(2)適逢佳節(jié),你用李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的詩句“我寄愁心與明月我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西”表達(dá)對久未見面的友人的惦念。
(3)班級要出一期以“期中總動員”為主題的板報,選取《<論語>十二章》中的內(nèi)容作為板報標(biāo)語。有同學(xué)想提醒大家既不能死記硬背不思考,也不能一味空想不學(xué)習(xí),他可以選擇一章是:“①學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆。”還有同學(xué)想勉勵大家,要善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)缺點,謙虛好學(xué),取長補(bǔ)短,他可以選擇的一章是:“三人行,必有我?guī)熝?。?!--BA-->擇其善者而從之擇其善者而從之,其不善者而改之其不善者而改之?!?/h1>
【答案】山島竦峙;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西;學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆;擇其善者而從之;其不善者而改之
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/20 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
(1)參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,
(2)
(3)杜甫《春望》中運(yùn)用夸張的修辭方法表現(xiàn)出戰(zhàn)火不斷、家書珍貴的句子是:
(4)古詩文常用水和月這兩個意象的組合營造韻味豐厚的意境。杜牧在《泊秦淮》中用“
(5)《生于憂患,死于安樂》中,孟子認(rèn)為人應(yīng)該接受苦難的磨礪,這種磨礪的作用是:發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.默寫與運(yùn)用。
(1)會當(dāng)凌絕頂,
(2)長風(fēng)破浪會有時,
(3)
(4)疫情期間,醫(yī)護(hù)工作者深入抗疫一線,用自己的實際行動詮釋了《岳陽樓記》中“發(fā)布:2025/1/1 2:30:3組卷:10引用:1難度:0.7 -
3.根據(jù)提示填空。
(1)
(2)
(3)
(4)有情芍藥含春淚,
(5)清明有雨麥子壯,
(6)王安石的《書湖陰先生壁(其一)》中,巧用擬人的修辭,寫出了自然山水有情有趣的詩句是:
(7)孟浩然的《宿建德江》中,寫了在廣闊的宇宙中,因有孤月相伴,寂寞的愁心似乎得到了慰藉的詩句是:發(fā)布:2024/12/30 18:0:4組卷:8引用:1難度:0.5
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