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我的閱讀積累卡
作品名稱:《昆蟲記昆蟲記》
作者:法布爾法布爾
我最感興趣的內(nèi)容是:蝴蝶之間都有一種密切的聯(lián)系,只有當(dāng)你把一只蝴蝶放在一個徹底密封的地方才能切斷這種聯(lián)系。蝴蝶之間都有一種密切的聯(lián)系,只有當(dāng)你把一只蝴蝶放在一個徹底密封的地方才能切斷這種聯(lián)系。
我的奇思妙想:介紹一種自己想發(fā)明的神奇東西,填寫關(guān)鍵詞句。
樣子:以手掌大小為設(shè)計理念,采用簡潔的黑白色調(diào)。降溫儀器外觀呈扁平狀,頂部有一個發(fā)光顯示屏,顯示當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等信息。左側(cè)有一個旋鈕,可以調(diào)節(jié)風(fēng)速大小,右側(cè)有一個按鈕,可以開啟或關(guān)閉降溫功能。
名字:智能降溫儀
功能:智能降溫儀采用最新的降溫技術(shù),能夠在夏季高溫天氣中為人們提供舒適的環(huán)境。它可以通過測量當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等數(shù)據(jù),智能地控制降溫儀器的工作狀態(tài),讓室內(nèi)環(huán)境保持在適宜的溫度和濕度范圍內(nèi)。同時,還采用高效節(jié)能的設(shè)計理念,可以幫助用戶減少用電成本。樣子:以手掌大小為設(shè)計理念,采用簡潔的黑白色調(diào)。降溫儀器外觀呈扁平狀,頂部有一個發(fā)光顯示屏,顯示當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等信息。左側(cè)有一個旋鈕,可以調(diào)節(jié)風(fēng)速大小,右側(cè)有一個按鈕,可以開啟或關(guān)閉降溫功能。
名字:智能降溫儀
功能:智能降溫儀采用最新的降溫技術(shù),能夠在夏季高溫天氣中為人們提供舒適的環(huán)境。它可以通過測量當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等數(shù)據(jù),智能地控制降溫儀器的工作狀態(tài),讓室內(nèi)環(huán)境保持在適宜的溫度和濕度范圍內(nèi)。同時,還采用高效節(jié)能的設(shè)計理念,可以幫助用戶減少用電成本。
名字:智能降溫儀
功能:智能降溫儀采用最新的降溫技術(shù),能夠在夏季高溫天氣中為人們提供舒適的環(huán)境。它可以通過測量當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等數(shù)據(jù),智能地控制降溫儀器的工作狀態(tài),讓室內(nèi)環(huán)境保持在適宜的溫度和濕度范圍內(nèi)。同時,還采用高效節(jié)能的設(shè)計理念,可以幫助用戶減少用電成本。
名字:智能降溫儀
功能:智能降溫儀采用最新的降溫技術(shù),能夠在夏季高溫天氣中為人們提供舒適的環(huán)境。它可以通過測量當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等數(shù)據(jù),智能地控制降溫儀器的工作狀態(tài),讓室內(nèi)環(huán)境保持在適宜的溫度和濕度范圍內(nèi)。同時,還采用高效節(jié)能的設(shè)計理念,可以幫助用戶減少用電成本。
【考點】實踐作業(yè).
【答案】昆蟲記;法布爾;蝴蝶之間都有一種密切的聯(lián)系,只有當(dāng)你把一只蝴蝶放在一個徹底密封的地方才能切斷這種聯(lián)系。;樣子:以手掌大小為設(shè)計理念,采用簡潔的黑白色調(diào)。降溫儀器外觀呈扁平狀,頂部有一個發(fā)光顯示屏,顯示當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等信息。左側(cè)有一個旋鈕,可以調(diào)節(jié)風(fēng)速大小,右側(cè)有一個按鈕,可以開啟或關(guān)閉降溫功能。
名字:智能降溫儀
功能:智能降溫儀采用最新的降溫技術(shù),能夠在夏季高溫天氣中為人們提供舒適的環(huán)境。它可以通過測量當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等數(shù)據(jù),智能地控制降溫儀器的工作狀態(tài),讓室內(nèi)環(huán)境保持在適宜的溫度和濕度范圍內(nèi)。同時,還采用高效節(jié)能的設(shè)計理念,可以幫助用戶減少用電成本。
名字:智能降溫儀
功能:智能降溫儀采用最新的降溫技術(shù),能夠在夏季高溫天氣中為人們提供舒適的環(huán)境。它可以通過測量當(dāng)前室內(nèi)外溫度、濕度等數(shù)據(jù),智能地控制降溫儀器的工作狀態(tài),讓室內(nèi)環(huán)境保持在適宜的溫度和濕度范圍內(nèi)。同時,還采用高效節(jié)能的設(shè)計理念,可以幫助用戶減少用電成本。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
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1.讀一讀,注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
(1)樹上的蟬,草里的蟲,都不會輕易被人看見,我想:表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧,這生物被父親關(guān)在表里,不許小孩子動。
(2)越不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:16引用:2難度:0.7 -
2.列提綱:填一填,理清自己本次習(xí)作的寫作思路。(《習(xí)作:心愿》)
題目:
開頭(略寫):點出自己的心愿是
中間(詳寫):我想用的事例是:
結(jié)尾(略寫):簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望,表達(dá)期待。發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.【同窗情深】請你認(rèn)真閱讀下面的畢業(yè)留言,然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
(1)“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長!
(2)學(xué)習(xí)上,你是我的競爭對手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
我選發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:14引用:2難度:0.9
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