初二（1）班開展“少年與成長”主題演講活動(dòng)，主持人小新同學(xué)準(zhǔn)備了開幕詞，請(qǐng)你完善。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
      大家好！
“少年”，從來就是一個(gè)（xuàn）A         麗奪目的形象。思想家梁啟超高聲贊頌：“壯哉，我中國少年，與國無疆！”領(lǐng)袖毛澤東也曾贊嘆：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！边@些詩詞，激勵(lì)著一代又一代中國少年。
      誦讀八下課文，我看見了這樣的“少年”：滿懷著“蒹葭蒼蒼，①         。所謂伊人，在水一方”（《蒹葭》）的美好追求，擁有著“②         ，天涯若比鄰”（《送杜少府之任蜀州》）的曠達(dá)胸襟；展現(xiàn)著大鵬南徙時(shí)“③           ，④         ”（《北冥有魚》）的凌云之姿；弘揚(yáng)著寒梅罹難后“⑤          ，⑥         ”（《卜算子?詠梅》）的堅(jiān)貞精神；最可責(zé)的是，“少年”能長存“⑦       ，⑧             ”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的為天下寒士謀溫飽的博大胸懷?？傊?，世界的精彩，會(huì)隨著這一聲聲“少年”，前腳跟著后腳，一個(gè)又一個(gè)接連不斷到來。
      今天，少年的我們，正在茁壯成長，請(qǐng)不要冷漠，不要悵（wǎng）B        ；要埋頭苦學(xué)，也要瞭C           望遠(yuǎn)方。下面，我宣布，初二（1）班“少年與成長”主題演講活動(dòng)，正式開始！
（1）根據(jù)拼音寫出AB處的漢字，寫出加點(diǎn)字C處的拼音。
（2）請(qǐng)?jiān)跈M線①—⑧處填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洹?br />（3）開幕詞中劃線句：“前腳跟著后腳，一個(gè)又一個(gè)接連不斷到來。”讀來拖沓，且與全篇的典雅風(fēng)格不符，建議你用成語“

接踵而至

接踵而至

”替換。