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返鄉(xiāng)的時(shí)候,我的長褲因脫線裂開了,媽媽說:“來,我?guī)湍丬囈卉??!蔽译S媽媽走進(jìn)房間,她把小桌上的紅絨布掀開,一臺(tái)裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前,這個(gè)景象震懾了我,這不是三十多年前的那臺(tái)裁縫車嗎?怎么現(xiàn)在還在用?而且看起來像新的一樣?“媽?這是從前那一臺(tái)裁縫車嗎?”媽媽說:“當(dāng)然是從前那一臺(tái)了?!眿寢屖炀毜刈诳p紉機(jī)前,把褲腳翻過來,開始專心地車我裂開的褲子,我看著媽媽專注的神情,忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理,那個(gè)畫面突然與時(shí)空交疊,回到童年的三合院。
      當(dāng)時(shí),這一臺(tái)縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門邊,門外就是爸爸種的一大片棗子園,媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后,就會(huì)坐在縫紉機(jī)前車衣服,一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。善于女紅的媽媽,其實(shí)沒有什么衣料可以做衣服,她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝,或者幫我們這一群“像牛一樣會(huì)武”的孩子補(bǔ)撕破的衫褲,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大。媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的,使我們( ?。┥钬毧?,(  )穿破衣去上學(xué)。不車衣服的時(shí)候,我們就會(huì)搶著在縫紉機(jī)上寫功課,那是因?yàn)楹⒆犹喽雷犹倭?。搶不到縫紉機(jī)的孩子,只好拿一塊木板墊膝蓋,坐在門檻上寫字。⑨有一次,我和哥哥搶縫紉機(jī),不小心跌倒,撞在縫紉機(jī)的鐵腳上,在我的耳后留下一條二十幾屋米的疤痕,如今還清晰可見。
      我喜歡爬上棗子樹,回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服,一邊吃著清脆香甜的棗子。那時(shí)的媽媽青春正盛,有一種秀氣而堅(jiān)毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng),常使我覺得生活雖然貧乏素樸,心里還是無所畏懼的。如果是星期天,我們都會(huì)趕透早去采棗子,因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑恪寢屖菑膩頉]有假日的,但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng),她總是逢早就坐在縫紉機(jī)前車衣服。
      東邊的太陽剛剛出來,坐在棗子樹上,順著太陽的光望過去,正好看見媽媽溫柔的側(cè)臉,色彩非常印象派,線條卻如一座立體派的浮雕。這時(shí)我會(huì)無比地感動(dòng),想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。我跳下棗子樹,把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽,她就會(huì)停下手邊的工作,摸摸我的頭說:“真乖。”然后拉開縫紉機(jī)右邊的抽屜放進(jìn)棗子,我瞥見抽屜里滿滿都是棗子,原來,哥哥弟弟早就采棗子獻(xiàn)給媽媽了。這使我在冬日的星期天,總是透早就去采棗子,希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服,生命里就有無邊的幸福了。
“車好了,你穿看看。”媽媽的聲音使我從回憶中回過神來,我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉,頭發(fā)卻都花白了,剛剛那一失神,時(shí)光竟匆匆流過三十幾年了。
(1)下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.驚(zhèn)
B.摩(suō)
C.抽(shì)
D.門(kǎn)
(2)對(duì)下列詞語在文中意思的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.瞥見:長久注視。
B.赫然:引人關(guān)注。
C.交疊:交錯(cuò)重合。
D.素樸:簡(jiǎn)單樸素。
(3)下列對(duì)第一段和第二段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.作者感到震驚的原因是他沒想到縫紉機(jī)和三十多年前一樣新。
B.母親專注車褲子的神情讓作者回憶起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
C.第二段起作者開始回憶童年,并借此展現(xiàn)了母親的勤勞。
D.作者通過對(duì)寫功課這一事件的描述,寫出了貧苦生活的樂趣。
(4)下列對(duì)第二段和第三段中一些句子含義的理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.“門外就是爸爸種的一大片棗子園”自然帶出下文給母親摘棗子的內(nèi)容。
B.“她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝”,表現(xiàn)了母親的心靈手巧。
C.“疤痕,如今還清晰可見”,寫出了作者對(duì)哥哥仍然頗有微詞。
D.“心里卻是無所畏懼的”,表現(xiàn)出母親在生活中的堅(jiān)強(qiáng)感染到了作者。
(5)下列對(duì)第四段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.每天早上,太陽出來以后,母親就開始準(zhǔn)備工作了。
B.光線打在母親側(cè)臉上顯現(xiàn)出的色彩與線條,讓作者的印象尤為深刻。
C.家中的孩子們對(duì)母親的辛勞都看在眼中,并爭(zhēng)相摘棗子敬獻(xiàn)給母親。
D.母親用自己的辛勤勞作讓孩子們從貧苦的生活中感受到無邊的幸福。
(6)文中第二段括號(hào)處的詞語,填寫恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.由于 因此
B.雖然 也不至于
C.雖然 尚未
D.即使 但不曾有
(7)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.文章借助縫紉機(jī)這一實(shí)物,由現(xiàn)在推及過去,表現(xiàn)了母親的辛勤勞作。
B.文章的語言簡(jiǎn)單、質(zhì)樸,辭藻雖不華美,情感卻令人動(dòng)容。
C.作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來追憶童年生活,凸顯了“母愛”這一主題。
D.文章的結(jié)尾用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出作者對(duì)母親衰老、時(shí)光易逝的感慨。
(8)下列選項(xiàng)中,最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是
B
B

A.媽媽的回憶
B.透早的棗子園
C.縫紉機(jī)軼事
D.我童年的回憶

【答案】C;A;D;D;A;B;D;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.海有多寬,一排排的碧峰就有多寬,樂此不疲地向這邊推進(jìn)。遠(yuǎn)處,可見細(xì)小的白浪,像一條條白色的美人魚,橫著向這邊游來。一圈圈白浪撲到礁石的腳下,熱吻著礁石黑亮的腳指頭,吻遍礁石的腳趾。
    大海對(duì)礁石矢志不渝的愛,令我對(duì)礁石也刮目了。礁石,一無虛飾地袒露著。礁石就是礁石,不是大理石,不是鐘乳石,而是最不起眼的礁石。用不著開采,用不著珍藏,用不著保護(hù),用不著雕琢。率真自然就是美,就是無價(jià),就是叫人珍愛的。礁石說不愛大海就不愛,不曖昧,不矯情。于是反叫大海越發(fā)地愛個(gè)不停。
    (1)這是一篇以《讀海》為題的散文的節(jié)選,寫出了人類對(duì)大海應(yīng)有的理解,海的情態(tài)折射出作者的思想情感。從上文中找出能概括大海情態(tài)的詞語是
     
    ;能概括礁石情態(tài)的詞語是
     
    。
    (2)這段散文語言優(yōu)美形象,用了多種修辭方法:主要有
     
    、
     
     
    。

    發(fā)布:2024/10/26 13:30:2組卷:1引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面文段,完成問題。
          母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個(gè)小院兒,推說手搖車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看,尤其想到我又沒了母親,但都不說,光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
          我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
          與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。
          院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事,也許知道,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。這回,想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大,過道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長到房高了。這么說,我再看不見它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。
          我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒,悲傷也成享受。
          有一天那個(gè)孩子長大了,會(huì)想到童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起他自己的媽媽,他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。
    (節(jié)選自史鐵生《合歡樹》)(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。
    ①常去侍弄它,不敢再大意。
    瞪著眼睛看樹影兒。
    (2)請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容,簡(jiǎn)要說明合歡樹的由來。
    (3)作者不用《我的母親》為題,而用《合歡樹》為題,有什么含義?
    (4)“我”對(duì)合歡樹由不敢看到想去看,表現(xiàn)了怎樣的心情?怎樣理解合歡樹在本文中的象征意義?

    發(fā)布:2024/11/1 19:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    朦朧的敬慕——悼念魯迅先生
    蕭乾
           ①也許有人比我更怕死,我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上,我從沒有膽子向壽衣鋪里望望。夜半,即便從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方飄來的僧器或誦經(jīng)聲,也必害得我用棉被厚厚包起頭來,直像那是什么符咒一樣。
          ②我曾見過三位死人,在我的記憶中,他們都將是我永不會(huì)忘記的。而且,我還該陳說我都例外地不曾害怕過:一個(gè)黃昏,我的母親死在我的懷抱里;小學(xué)時(shí)代,曾排著隊(duì)去中央公園社稷堂瞻仰過孫中山先生的遺體;最近,在魯迅先生靈前,我守了兩天靈。
          ③扶著那絳色幃幔,職務(wù)使我看見了數(shù)千張陌生的但是誠篤的臉,一個(gè)個(gè)腳跟都像墜了鉛球,那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭,低垂的手,低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中央,冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手,他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚,用手巾堵著嘴,倉皇地奔了出來。
          ④最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間,我特別留意一個(gè)衣服襤褸、腿下微跛的,他肋下夾著的畫冊(cè)和石板說明了是剛剛放學(xué),如今正是回家或在街頭玩耍的時(shí)候,然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。那個(gè)微跛的孩子,一拐一拐地,一直來到靈前,兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體,然后,又放下肋下的畫冊(cè),深深地鞠躬。我不信作了那么些紀(jì)念周,他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù),然而,當(dāng)我數(shù)到第三次以后,他仍向下屈著小小腰身,他一連鞠了七個(gè)躬才紅漲著臉,也紅漲著眼睛,走出靈堂。
          ⑤如果稍換一個(gè)情況,我將忍不住笑出來的,然而,我那時(shí)是用極大的崇敬心情替他掀開幃幔,一直目送他走下殯儀館的臺(tái)階。
          ⑥那個(gè)背影喚起我一點(diǎn)加快。十多年前一個(gè)傍晚,如一切貪愛窗外景色的孩子一樣,四點(diǎn)鐘以后的時(shí)間對(duì)我變了滋味,換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具,和同伴沿著朱色皇城走好長好長一段路去瞻仰一位“民國締造者”的遺體??罩亩瞧こ錆M著的一半是對(duì)“尸骸”的恐懼,一半是對(duì)“偉大”的欽仰。我們跨進(jìn)那座御花園的大門時(shí),紫禁城角的太陽已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽路線,好容易才攀了一道高大石階,在花圈花籃的簇?fù)碇校铱吹桨蚕⒅膶O中山先生。
          ⑦——我記得,當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒有跳!
          ⑧我們環(huán)著那銅棺走了一圈,又躡著腳步走了出來。
          ⑨抬頭,紫禁城角的太陽已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個(gè)冷顫,然而,除了模糊的“偉大”,我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中,一種超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感覺便塞在我喉嚨間,我趕不掉它。
          ⑩歸途,我們放洋畫的袋子里,每人都塞了一條傳單:有工人發(fā)的,大學(xué)生發(fā)的,有國民黨的,共產(chǎn)黨的,說明孫先生的生平和抱負(fù)(這些我曾保留到六年前,直到一個(gè)朋友將我寄存的最珍貴的東西,如小學(xué)生時(shí)代的作文本,全當(dāng)作爛紙賣掉了)。當(dāng)時(shí)我們其實(shí)一點(diǎn)也不懂,但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義,張作霖滿街捉革命黨時(shí),我卻私下藏了一本《孫中山傳》。
          ?偉大的人格也許有一種潛移默化的力量,這力量在茫然無知的孩子心靈上時(shí)常比成人更深刻,更恒久。
          ?我不知道如果魯迅先生這時(shí)醒轉(zhuǎn)過來,他將會(huì)怎樣熱烈地抱起那個(gè)微跛的孩子。
    (1)“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么?本文通過哪幾個(gè)事例來表現(xiàn)“朦朧的敬慕”?
    (2)指出文章的結(jié)構(gòu)方式,并做簡(jiǎn)要分析。
    (3)這是一篇悼念魯迅先生的文章,作者卻用了大量筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關(guān)情況。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?試做簡(jiǎn)要分析。
    (4)下列對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在數(shù)千吊唁魯迅先生的人中,有一個(gè)衣衫襤褸、腿下微跛的小孩,對(duì)魯迅先生連鞠了七個(gè)躬,所以作者對(duì)他由開始的忍不住想笑,轉(zhuǎn)變?yōu)闃O大的崇敬。
    B.當(dāng)“我”和同伴跨進(jìn)御花園大門時(shí),“紫禁城角的太陽已向下沉落了”;當(dāng)“我們”躡著腳步走出來時(shí),“紫禁城角的太陽已經(jīng)沉落下去了”。這兩句景物描寫烘托了“我”的哀戚心情。
    C.“——我記得,當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒有跳”這句話的意思是:“我”看見孫中山先生的遺容時(shí),對(duì)偉人的敬慕戰(zhàn)勝了對(duì)死人的恐懼。
    D.文章第③段在描寫數(shù)千位吊唁者的神情動(dòng)作時(shí),運(yùn)用了夸張、排比、比喻等修辭手法。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.4
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