水和食用油在生活中不可缺少。為了比較水和食用油吸熱本領(lǐng)的大小，設(shè)計了如下探究實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有水和食用油，用相同的電熱器分別對它們進行加熱。
（1）實驗中應(yīng)控制水和食用油的初溫與 質(zhì)量質(zhì)量都相同。
（2）實驗中水和食用油吸收熱量的多少可通過 加熱時間加熱時間來比較。
（3）根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知 水水吸熱能力強。我們用比熱容這一物理量來描述物質(zhì)的這種特性。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），由圖乙可知食用油的比熱容約為 2.1×1032.1×103J/（kg?℃）。
（4）對圖甲中的水繼續(xù)加熱，直到水沸騰，圖丙是水沸騰時溫度計的示數(shù)為 9898℃，說明實驗時當(dāng)?shù)氐臍鈮?低于低于（選填“低于”、“等于”或“高于”）標準大氣壓；圖丁中的a是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度和時間關(guān)系的圖象，若只增加水的質(zhì)量，則T-t關(guān)系圖象應(yīng)該是圖丁中的 cc（選填“b”、“c”或“d”）。
【答案】質(zhì)量；加熱時間；水；2.1×103；98；低于；c
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：140引用：4難度：0.5
相似題
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1．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（2）在此實驗中，通過 來表示物體吸收熱量的多少，加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 。（選填“多”或“少”）
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：；其原因是：。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：58引用：6難度：0.7 -
2．為了了解海洋性氣候和大陸性氣候不同的原因，物理跨學(xué)科實踐小組用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的水和沙子，不計熱損失。
（1）可以通過比較沙子和水 （填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較它們吸收熱量的多少。加熱時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24
（2）多次實驗后得到表中的數(shù)據(jù)，分析可知，質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同的溫度，水比沙子吸收的熱量 。
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，小組同學(xué)分析出分別受到海洋性氣候和大陸性氣候影響的倫敦和莫斯科，一年中各月份平均氣溫差值較大的城市是 。發(fā)布：2024/11/26 19:30:3組卷：63引用：1難度：0.5 -
3．如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置。
（1）在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱，這樣做的目的是 。
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和食鹽水吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（3）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（4）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）。
（5）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：（選填“能”或“不能”）。
其原因是：①②。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3