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2022-2023學年遼寧省丹東市鳳城市七年級(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下:共遵成信,虔奉歡盟,以風土之宜,助軍旅之費,每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩,更不差使臣專往北朝,只今三司差人般(搬)送至雄州交割。
——《續(xù)資治通鑒長編》
材料二:西夏雖在軍事上屢屢獲勝,但由于立國時間短,人力和物力有限,連年的戰(zhàn)爭使西夏遭受很大損耗,人民處于困苦之中。后來,北宋與西夏進行和談,訂立了宋夏和約,元昊向宋稱臣,宋給西夏歲幣。
——人教版《中國歷史》七年級下冊
根據材料和學過的知識回答問題:
(1)材料一中的“大宋皇帝”是誰?“北朝”是指什么政權?
(2)材料一敘述的是歷史上的什么事件?
(3)材料二中“西夏”是哪個少數民族建立的,他的建立者是誰?
(4)材料一材料二中,宋與“北朝”和宋與西夏訂立和約內容的共同點是什么?
(5)宋與兩個少數民族政權訂立和約有什么意義?
【考點】
宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)
;
契丹族與黨項族的興起
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9
組卷:23
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
構建歷史知識體系是歷史學習的重要方法,而最佳的體系就是時代特征。下面是通過中國古代時間軸建構的時空定位,其中④所處時期的時代特征是( )
A.繁榮與開放的時代
B.統一多民族國家的建立與鞏固
C.民族關系發(fā)展和社會變化
D.統一多民族國家的鞏固與發(fā)展
發(fā)布:2024/11/1 15:0:1
組卷:144
難度:0.6
解析
2.
觀察如圖圖片,我們可以感受到的是( ?。?br />
A.漢字的發(fā)展源遠流長
B.中華文明的多元一體
C.貨幣統一促進經濟發(fā)展
D.民族間經濟聯系密切
發(fā)布:2024/10/31 5:0:1
組卷:161
引用:4
難度:0.6
解析
3.
由分裂走向大統一的朝代不包括( ?。?/h2>
A.秦朝
B.隋朝
C.元朝
D.宋朝
發(fā)布:2024/10/31 12:30:1
組卷:41
引用:18
難度:0.9
解析
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