綜合實踐。
      畢業(yè)在即，我們的心情難以描述?；厥淄?，六年時光，有多少值得回味的感動瞬間。今天交給你一項重要任務——設計畢業(yè)紀念冊，永遠珍藏那些美好的回憶吧！
（1）請你確定制作紀念冊的步驟，把序號填在橫線上。
①編排成長紀念冊   ②收集、篩選成長材料   ③根據(jù)需要，給收集的資料分類

②

②

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③

③

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①

①

（2）下面是同學們提交的材料，請你在合適的材料后面打“√”。
①幼兒園時文藝匯演的照片。

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②運動會時，同學們參加拔河比賽的照片。

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③各學科任課教師為同學們寫的畢業(yè)寄語。

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④個人過生日時，一家人照的全家福。

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（3）你將采用什么樣的方式給材料分類呢？請你選擇一種，仿照例子嘗試寫一下吧！

編年體 一年級——我上學了 二年級——我進步了 三年級一我長大了 四年級一我學會了 五年級——我做到了 六年級——我畢業(yè)了

欄目式 發(fā)展足跡 多彩生活 才藝集萃 班級之最 畢業(yè)贈言

編年體 一年級——懵懂的花蕾 二年級—— 前行的腳步 前行的腳步 三年級—— 豐富的活動 豐富的活動 四年級—— 傳奇的舞臺 傳奇的舞臺 五年級—— 班級的擂臺 班級的擂臺 六年級—— 臨別的留念 臨別的留念

欄目式 前行的腳步 走過的足跡 走過的足跡 多彩的生活 多彩的生活 滿滿的回憶 滿滿的回憶 真摯的友誼 真摯的友誼 深深地思念 深深地思念