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親愛的同學(xué),經(jīng)過對(duì)“生物體的結(jié)構(gòu)層次”這一主題的學(xué)習(xí),讓我們明白了許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的,你也不例外,這讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖甲為人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,圖乙為番茄植株的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)在從一個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)完整的生命體過程中,細(xì)胞主要經(jīng)歷了的變化是
生長(zhǎng)、分裂和分化
生長(zhǎng)、分裂和分化

(2)圖甲中,②③是
細(xì)胞的分裂
細(xì)胞的分裂
過程,通過這一過程,人的細(xì)胞數(shù)目不斷增加;④是細(xì)胞的分化過程,通過這一過程,相同的細(xì)胞發(fā)展成為多種多樣的細(xì)胞,其結(jié)果是形成不同的
組織
組織
。
(3)請(qǐng)結(jié)合圖甲,用文字和箭頭對(duì)你的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀進(jìn)行準(zhǔn)確地描述:
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

(4)圖乙是一株完整的番茄植株,具有六種器官,其中③④⑤稱為營(yíng)養(yǎng)器官。與你的結(jié)構(gòu)層次相比,番茄植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
這一層次。
(5)番茄植株的六種器官都有輸導(dǎo)組織,它們相互連通,貫穿于整個(gè)植物體中;六種器官的功能不盡相同,卻又彼此分工協(xié)作。這些現(xiàn)象都表明,植物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)
統(tǒng)一整體
統(tǒng)一整體

【答案】生長(zhǎng)、分裂和分化;細(xì)胞的分裂;組織;細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;系統(tǒng);統(tǒng)一整體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“海水稻”是一種海邊灘涂等地生長(zhǎng)、耐鹽堿強(qiáng)的特殊水稻。如圖表示“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若A表示細(xì)胞,經(jīng)過a過程形成B1~B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為細(xì)胞
     
    。
    (2)若C表示水稻谷粒,則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于
     
    。
    (3)“海水稻”能阻止多余鹽份進(jìn)入細(xì)胞,此功能是由于
     
    (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))承擔(dān)的。
    (4)構(gòu)成D的器官可以分為
     
     
    兩大類。
    (5)“海水稻”與人相比,結(jié)構(gòu)層次少了
     
    。

    發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.杜鵑花和杜鵑鳥相比,杜鵑花沒有的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 21:0:1組卷:91引用:41難度:0.9
  • 3.流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng),以下流程圖中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:13引用:1難度:0.4
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