當(dāng)前位置： 2022年河南省豫南省級(jí)示范高中聯(lián)盟高考語文考前模擬試卷（三）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下面小題。
《長(zhǎng)津湖》由陳凱歌、徐克和林超賢聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，吳京、易烊千璽等聯(lián)袂主演，以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述了七連戰(zhàn)士在極度嚴(yán)酷環(huán)境下堅(jiān)守陣地、奮勇殺敵，為整個(gè)戰(zhàn)役勝利作出重要貢獻(xiàn)的感人故事。
《長(zhǎng)津湖》① ，主要是因?yàn)榧ぐl(fā)了觀眾廣泛的情感共鳴?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)抵御了帝國主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國安全，② 。中國人民志愿軍以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，偉大勝利振奮了民族精神，也讓全世界重新認(rèn)識(shí)了中國?！堕L(zhǎng)津湖》譜寫了③ ，展現(xiàn)了浩然之氣、陽剛之氣，讓人們明白今天的幸福來之不易，明白“最可愛的人”才是我們最應(yīng)該追的“星”。
（1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
（2）高二01班開展《長(zhǎng)津湖》觀影交流會(huì)，請(qǐng)你以班級(jí)主持人的身份參考上面兩段文字的主要內(nèi)容，為每段設(shè)計(jì)一個(gè)提問句子，每句不超過30個(gè)字。

【考點(diǎn)】討論辯論．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：5難度：0.7

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
      近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，第二天早上看不見東西了，這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。
      ①

。第一種是中央動(dòng)脈阻塞，會(huì)造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞，②

，經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí)，③

，對(duì)視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時(shí)，視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)，因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過4小時(shí)內(nèi)接受治療，并盡可能保住自己的視力。
       視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血，并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視點(diǎn)黑影等，不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
（2）“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請(qǐng)簡(jiǎn)述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。
（3）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?/h2>
發(fā)布：2024/11/7 11:30:1組卷：342引用：15難度：0.7
解析
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
下面的文字節(jié)選自某辯論會(huì)上反方一辯的發(fā)言。正方觀點(diǎn)是以成敗論英雄是可取的，反方觀點(diǎn)是不以成敗論英雄是可取的。
反方一辯：謝謝主持人，大家好！所謂以成敗論英雄，是指成功了就是英雄，失敗了就不是英雄。按《詞典》的說法，英雄是指能以自身杰出的才能、品質(zhì)激起他人崇高情感的人。而一個(gè)具備杰出才能和品質(zhì)的英雄能否取得成功，還要受到天時(shí)、地利等客觀因素的影響。有些英雄雖然克服不了客觀因素而失敗了，我們也會(huì)對(duì)他們肅然起敬。如果僅拿一把僵化刻板的成敗論的尺子，又怎么能丈量出才能、品質(zhì)杰出的英雄呢？因此，我方立場(chǎng)是：不以成敗論英雄是可取的……
（1）簡(jiǎn)述反方一辯關(guān)于“不以成敗論英雄”的推理過程。
（2）請(qǐng)你針對(duì)反方的一辯，寫幾句話進(jìn)行反駁，用“如果”開頭，舉例或推理展開皆可。要求：觀點(diǎn)明確，反駁有力，語句通順。
發(fā)布：2024/11/10 4:0:2組卷：5引用：1難度：0.9
解析

3．閱讀下面一段文字，完成各題。
從“木葉”發(fā)展到“落木”。其中關(guān)鍵顯然在“木”這一字，其與“樹葉”或“落葉”的不同，也正在此?！皹淙~”可以不用多說，在古詩中很少見人用它；就是“落葉”，雖然常見，也不過是一般的形象。___詩歌語言的_不同于一般的概念，差一點(diǎn)就會(huì)差得很多；而詩歌語言之不能單憑借概念，也就由此可見。從概念上說，“木葉”就是“樹葉”，原沒有什么可以辯論之處；可是到了詩歌的形象思維之中，后者則無人過問，前者則不斷發(fā)展；像“無邊落木蕭蕭下”這樣大膽的發(fā)揮創(chuàng)造性，難道不怕死心眼的人會(huì)誤以為是木頭自天而降嗎？而我們的詩人杜甫，卻_冒這危險(xiǎn)，創(chuàng)造出那___、形象鮮明的詩句：這冒險(xiǎn)，這形象，其實(shí)又都在這一個(gè)“木”字上，然則這一字的未歷豈不大可思索嗎？在這里我們就不得不先來分析一下“木”字。
（節(jié)選自《說“木葉”》）（1）依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)的一組是

A.如果精妙不如萬世流芳

B.原來精妙寧可千古流傳

C.如果曼妙寧可千古流傳

D.原來曼妙不如萬世流芳

（2）下列對(duì)文段的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.古詩中“樹葉”很少被用到，沒有“落葉”的使用頻率高。
B.詩歌語言不能單憑概念，還要考慮詩歌的形象思維。
C.詩歌語言主觀性強(qiáng)，不像科學(xué)性的語言那么嚴(yán)密，差一點(diǎn)兒也無所謂。
D.正是因?yàn)槎鸥Υ竽懙陌l(fā)揮創(chuàng)造性，才有了“無邊落木蕭蕭下”這樣的名句。

發(fā)布：2024/11/15 9:30:1組卷：7引用：2難度：0.6

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A.如果	精妙	不如	萬世流芳
B.原來	精妙	寧可	千古流傳
C.如果	曼妙	寧可	千古流傳
D.原來	曼妙	不如	萬世流芳