試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中寄語(yǔ)廣大青年:“懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成”藍(lán)圖已經(jīng)繪就,號(hào)角已經(jīng)吹響,我們要踔厲奮發(fā)、勇毅前行,努力創(chuàng)造更加燦爛的明天。
【青春年少的“她”】
13歲的崔宸曦是本屆杭州亞運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)最年輕的選手,為中國(guó)隊(duì)取得了滑板項(xiàng)目世界大賽的首枚金牌。崔宸曦從3歲開(kāi)始就接觸輪滑等項(xiàng)目。賽后,小姑娘說(shuō)“獲得金牌讓曾經(jīng)訓(xùn)練的痛苦都化成了此刻的喜悅?!彪m然年紀(jì)小,但崔宸曦也有大志向。在陳燁、李玉娟、毛嘉思為中國(guó)滑板隊(duì)連續(xù)斬獲了金、銀、銅牌后,小姑娘特地去找哥哥姐姐們看獎(jiǎng)牌?!敖鹋普娴暮苤兀y牌和銅牌也很漂亮,我都喜歡。”這一刻,你能讀懂她想要為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)持。 菁優(yōu)網(wǎng)
(1)“生逢其時(shí),踏浪前行?!闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何為新征程貢獻(xiàn)力量?
【青春年少的“我”】
生命好像一段旅行。青春年少的時(shí)光,每一次搏擊,都會(huì)讓我們聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音。
劉曉藝進(jìn)入初中后,感覺(jué)到課程變多了,學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,題目也變難了,老師的要求更高了……自己感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,她感覺(jué)到學(xué)習(xí)很痛苦。
(2)心中有榜樣,未來(lái)有方向。如果你是劉曉藝的朋友,你將如何勸說(shuō)她?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/13 6:0:6組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.2023年4月18日,衡陽(yáng)師范學(xué)院為祁東縣馬杜橋鄉(xiāng)八一小學(xué)量身打造的“夢(mèng)想書(shū)屋”揭牌啟用。衡陽(yáng)師范學(xué)院為八一小學(xué)捐贈(zèng)了適合小學(xué)生閱讀的課外圖書(shū),組織開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典鄉(xiāng)遇春天”專(zhuān)題閱讀培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)生代表肖存希發(fā)言,表示將珍惜每一堂閱讀課,閱讀好每一本圖書(shū),爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年……衡陽(yáng)師范學(xué)院還將通過(guò)“誦讀培訓(xùn)”“好書(shū)薦讀”“讀書(shū)征文”等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮“夢(mèng)想書(shū)屋”的力量,幫助鄉(xiāng)村孩子實(shí)現(xiàn)閱讀夢(mèng)想。
    (1)打造“夢(mèng)想書(shū)屋”,有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的閱讀夢(mèng)想。我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想?
    (2)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勦l(xiāng)村孩子應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的閱讀夢(mèng)想?
    (3)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你打算具體怎么做?
    (4)上好閱讀課,有利于孩子們更好地學(xué)習(xí),全面發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.【追逐夢(mèng)想 感悟成長(zhǎng)】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    材料一:航天員王亞平說(shuō):“訓(xùn)練雖然艱苦,但每次練完我都會(huì)很高興,因?yàn)橛X(jué)得自己離夢(mèng)想又近了一步;年輕人一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。”
    (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勛非髩?mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何益處。
    材料二:“時(shí)代楷?!比f(wàn)步炎,現(xiàn)為湖南科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。從教以來(lái),他牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,秉持科技報(bào)國(guó)理念,自覺(jué)踐行科學(xué)家精神,把祖國(guó)的需要作為自己的奮斗目標(biāo),模范履行黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命。
    (2)從夢(mèng)想的角度,談?wù)劜牧隙腥f(wàn)步炎的事跡帶給我們的啟示。
    材料三:“天生我材必有用”,水滴雖小,卻能夠組成大海;沙粒雖小,卻能夠組成宇宙;綠葉雖小,卻能夠組成森林……不管你是什么,上天創(chuàng)造了你,總有你的用處,不成“方”還能夠成“圓”,正如古人所云:“方圓雖異器,功用信俱呈。”
    (3)閱讀材料,你認(rèn)為我們應(yīng)如何接納和欣賞自己?
    材料四:習(xí)近平主席在2023年新年賀詞中寄語(yǔ)青年:“年輕充滿(mǎn)朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。”
    (4)“不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年”對(duì)我們提出了怎樣的要求?

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.“青春總是與夢(mèng)想相伴而行?!痹诹?xí)近平總書(shū)記與青年們的談心對(duì)話(huà)中,“夢(mèng)想”這個(gè)詞頻繁出現(xiàn)。他勉勵(lì)青年們將個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展、民族的未來(lái)相結(jié)合,為人類(lèi)的進(jìn)步、世界的繁榮貢獻(xiàn)青春的力量。這表明少年的夢(mèng)想( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正