2022年3月31日，根據(jù)中央文明辦考評(píng)結(jié)果，深圳第六次榮獲“全國(guó)文明城市”稱號(hào)。
深圳正向更高水平、更高層次，更具標(biāo)桿性、引領(lǐng)性的全國(guó)文明典范城市全力沖刺。每年的11月11日是深圳的“排隊(duì)日”，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣按順序排列。但事實(shí)上，每一天都應(yīng)該成為“排隊(duì)日”。排隊(duì)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，卻體現(xiàn)著社會(huì)成員的價(jià)值認(rèn)同。某校八年級(jí)一研究性活動(dòng)小組決定在本校開展一次實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你熱情參與并作出思考。
【實(shí)地觀察】場(chǎng)景一：七八九年級(jí)的學(xué)生在有序通過校園門口的“電子哨兵”，他們向值日教師鞠躬致意，教師微笑回應(yīng)，一千多名學(xué)生在半小時(shí)的時(shí)間里全部入校。
（1）請(qǐng)你談?wù)剤?chǎng)景一里體現(xiàn)了“社會(huì)道德”的哪項(xiàng)內(nèi)容？請(qǐng)聯(lián)系上述場(chǎng)景談?wù)勗O(shè)立“排隊(duì)日”的意義。
【探究學(xué)習(xí)】場(chǎng)景二：為便于管理，該中學(xué)實(shí)施放行卡制度，中午放學(xué)，一名七年級(jí)學(xué)生在沒有放行卡的情況下，強(qiáng)行沖卡被保安攔住，該生辯解道“沒帶卡又怎樣，難道不讓我回家么”。
（2）小組成員打算出面勸解該學(xué)生，請(qǐng)從如圖角度出發(fā)，點(diǎn)評(píng)該生言行寫一段勸解詞。
【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序；遵守和維護(hù)公共秩序．
【答案】（1）以禮待人。
意義：①個(gè)人：設(shè)立“排隊(duì)日”，有利于提高人們的思想道德素質(zhì)、規(guī)則意識(shí)；②社會(huì)：設(shè)立“排隊(duì)日”，有利于營(yíng)造“自覺排隊(duì)，禮讓光榮”的社會(huì)風(fēng)氣，樹立“遵規(guī)則、守規(guī)則”的社會(huì)導(dǎo)向，提高社會(huì)文明程度；③深圳：設(shè)立“排隊(duì)日”對(duì)文明城市創(chuàng)建具有推動(dòng)作用，有助于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；④國(guó)家：設(shè)立“排隊(duì)日”，是國(guó)家良好形象的重要展現(xiàn)。
（2）該生的言行是錯(cuò)誤的，放學(xué)回家是自己的自由，但要遵守校規(guī)。
理由：①自由和規(guī)則不可分割，規(guī)則劃定了自由的邊界。學(xué)生的自由不是隨心所欲，它受到校規(guī)校紀(jì)的規(guī)范和約束，該生要遵守校管理規(guī)定，持卡放學(xué)，故其言行錯(cuò)誤。②規(guī)則是人們享有自由的保障。放行卡管理規(guī)則是保障學(xué)生安全上下學(xué)的重要制度，強(qiáng)行沖卡行為違背了規(guī)則，理應(yīng)受到處罰。③鑒于該生的錯(cuò)誤言行，作為學(xué)生要自覺遵守規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將校規(guī)內(nèi)化于心，外化于行，作為自己日常行為的準(zhǔn)則。
意義：①個(gè)人：設(shè)立“排隊(duì)日”，有利于提高人們的思想道德素質(zhì)、規(guī)則意識(shí)；②社會(huì)：設(shè)立“排隊(duì)日”，有利于營(yíng)造“自覺排隊(duì)，禮讓光榮”的社會(huì)風(fēng)氣，樹立“遵規(guī)則、守規(guī)則”的社會(huì)導(dǎo)向，提高社會(huì)文明程度；③深圳：設(shè)立“排隊(duì)日”對(duì)文明城市創(chuàng)建具有推動(dòng)作用，有助于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；④國(guó)家：設(shè)立“排隊(duì)日”，是國(guó)家良好形象的重要展現(xiàn)。
（2）該生的言行是錯(cuò)誤的，放學(xué)回家是自己的自由，但要遵守校規(guī)。
理由：①自由和規(guī)則不可分割，規(guī)則劃定了自由的邊界。學(xué)生的自由不是隨心所欲，它受到校規(guī)校紀(jì)的規(guī)范和約束，該生要遵守校管理規(guī)定，持卡放學(xué)，故其言行錯(cuò)誤。②規(guī)則是人們享有自由的保障。放行卡管理規(guī)則是保障學(xué)生安全上下學(xué)的重要制度，強(qiáng)行沖卡行為違背了規(guī)則，理應(yīng)受到處罰。③鑒于該生的錯(cuò)誤言行，作為學(xué)生要自覺遵守規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將校規(guī)內(nèi)化于心，外化于行，作為自己日常行為的準(zhǔn)則。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.4
相似題
-
1．“一米線”是文明線，也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)人員疏導(dǎo)，避免聚集，防范傳染。劃定和守住“一米線”意在（ ?。?br />①防止感染，徹底遏制疫情
②遵守秩序，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
③倡導(dǎo)公德，提升公民素養(yǎng)
④適度距離，保障人們健康發(fā)布：2025/1/3 1:30:2組卷：13引用：2難度：0.7 -
2．2022年12月13日，“再見了，行程卡?！保ㄈ鐖D）通信行程卡服務(wù)正式下線。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說，沒關(guān)系，咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境二 明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位，成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置，成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客氣地遞上一支香煙說：“來，抽一支?！?br />（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.5