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好    讀 書
      讀書是為了獲取知識(shí),這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄,便有了科學(xué)書;他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,便有了哲學(xué)書;他們生動(dòng)形象地講述人的故事,便有了文學(xué)書。
      讀書,自然不能只限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,合適自己年齡層次和品位的書,我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。既然看了,就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能體味到讀書的歡愉和樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。
      試想,在暖春的艷陽下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你領(lǐng)略到自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數(shù)鮮活的形象走到你面前,與你交談……這是多么愜意的事情。
      讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。
      書給予人們的實(shí)在太多,誰可不讀書?
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
愜意:
心情感到愉快暢快,愉悅或舒暢。
心情感到愉快暢快,愉悅或舒暢。

樂此不疲:
因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。
因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。

(2)給短文畫線的句子換個(gè)說法,意思不變。        
書給予人們的實(shí)在太多,誰都要讀書。
書給予人們的實(shí)在太多,誰都要讀書。

(3)如果家長認(rèn)為讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí),你該怎么樣和他們溝通?
其實(shí)適當(dāng)讀課外書,不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)提高自己的寫作能力和語言表達(dá)能力,還會(huì)豐富自己的情感。
其實(shí)適當(dāng)讀課外書,不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)提高自己的寫作能力和語言表達(dá)能力,還會(huì)豐富自己的情感。

【考點(diǎn)】議論文
【答案】心情感到愉快暢快,愉悅或舒暢。;因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。;書給予人們的實(shí)在太多,誰都要讀書。;其實(shí)適當(dāng)讀課外書,不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)提高自己的寫作能力和語言表達(dá)能力,還會(huì)豐富自己的情感。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.美文欣賞。
    敬重卑微
        我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
          螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有(zhì cì)
     
    序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。 當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
          眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
          每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山(jí  jǐ)
     
    流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
          假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。
          生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微?。?!--BA-->
     
    并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微?。?!--BA-->
     
    也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微?。?!--BA-->
     
    的力量,忽視了內(nèi)在的精神。
          敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
        世上稱得上偉大的東西,往往不是體積,而是精神。千里之(tí dī)
     
    ,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
    (1)選擇正確的讀音或詞語。
    (2)文章的最后一自然段運(yùn)用了“
     
    ,
     
    ”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是:千里長的大堤,由于一個(gè)小小的螞蟻洞而崩潰。它常用來比喻
     
    。這個(gè)成語說明了
     

    (3)螞蟻“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了什么精神?請(qǐng)你選擇。
    A.體現(xiàn)了螞蟻不怕吃苦的精神。
     

    B.體現(xiàn)了螞蟻勇于犧牲,團(tuán)結(jié)共進(jìn)的精神。
     

    C.體現(xiàn)了螞蟻助人為樂的精神。
     

    (4)讀一讀畫線句子,這句話運(yùn)用了
     
    的修辭方法。這句話實(shí)際是說
     
    。
    (5)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)

    發(fā)布:2025/3/11 8:30:1組卷:22引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文回答問題。
     

          有一個(gè)人去應(yīng)(yīng  yìng)聘工作,隨手將走廊上的紙屑撿起來放進(jìn)了垃圾桶,被路過的考官看到了,因此他得到了這份工作。原來獲得賞識(shí)很簡單,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
          有個(gè)小弟在腳(tà   tā)車店當(dāng)學(xué)徒,有人送來一部有故障的腳踏車,小弟除了將車修好,還把車子整理得漂亮如新。后來顧客將腳踏車領(lǐng)回去的第二天,小弟被挖到那位顧客的公司上班。原來出人頭地很簡單,多做點(diǎn)兒就可以了。
          有個(gè)牧場(chǎng)主,叫他孩子每天在牧場(chǎng)上辛勤工作,朋友對(duì)他說:“你不需要讓孩子如此辛苦,農(nóng)作物一樣會(huì)長得很好的?!蹦翀?chǎng)主人回答說:“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物,我是在培養(yǎng)孩子。”
          原來培養(yǎng)孩子很簡單,讓他
     
    就可以了。
          有一個(gè)網(wǎng)球教練問學(xué)生說:如果一個(gè)網(wǎng)球掉進(jìn)草堆,應(yīng)該如何找?有人說:“從草堆的最凹處找。“有人答道:“從草最長的地方開始找?!敖叹毿颊_答案:按部就班地從草地的一頭搜索到另一頭。
          原來尋找成功的方法很簡單,從一數(shù)到十不要跳過就可以了。
          住在田邊的青蛙對(duì)住在路邊的青蛙說:“你這里太危險(xiǎn)了,搬來跟我住吧!“路邊的青蛙說:“我已經(jīng)習(xí)慣了,懶得搬?!皫啄旰?,住在田邊的青蛙去看望住在路邊的青蛙,住在路邊的青蛙已經(jīng)被車子軋死了。
          其實(shí)掌握命運(yùn)的方法很簡單,
     
    就可以了。
          有幾個(gè)小孩很想當(dāng)天使,上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái),叫他們保持光亮。后來,上帝一直沒來,小孩們就不再擦燭臺(tái)了。有一天上帝突然造訪,除了一個(gè)小孩的燭臺(tái)是光亮的,其他人的都(mēng   méng)著厚厚的灰塵,因?yàn)檫@個(gè)小孩堅(jiān)持每天擦燭臺(tái)。結(jié)( jiē   jié  )果這個(gè)小孩成了天使。
          原來當(dāng)天使很簡單,只要
     

          有一支淘金隊(duì)伍在沙漠中行走,大家都步履沉重,痛苦不堪,只有一個(gè)人快樂地走著。別人間:“你為何如此愜意?”他笑著說:“因?yàn)槲規(guī)У臇|西最少?!?br />      原來快樂很簡單,
     
    就可以了。
    (1)請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)文章的理解,給文章加個(gè)題目。
    (2)劃去括號(hào)里不正確的讀音。
    (3)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    按部就班---
     

    愜意--
     

    (4)在“-”上根據(jù)自己的理解將句子補(bǔ)充完整。
    (5)怎樣才算擁有快樂的人生?請(qǐng)將自己的理解寫在下面。

    發(fā)布:2025/3/10 21:30:1組卷:21引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀
    敬重卑微      我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
          螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,工蟻持家。它們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有(zhì cì)序,有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
    當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
          眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
          每每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山(jí jǐ)流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
          假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。
    生命的渺小、身體的(單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是只看到(單薄 卑微 微?。┑牧α?,忽視了內(nèi)在的精神。
          敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
    世上稱得上偉大的東西,往往
     
    體積,
     
    精神。千里之(tí dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
    (1)將短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音和詞語用“/”劃掉,在第9自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
    (2)短文中共有
     
    個(gè)問句,第三個(gè)的句式是
     
    句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們要
     
    。
    (3)按要求回答問題。
    ①用“--”在第5自然段中畫出作者聯(lián)想的句子。
    ②螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這兩種精神:
     
    。
    (4)“我”為什么要敬重卑微?在生活中有什么卑微的事物是值得你敬重的?舉出一例。

    發(fā)布:2025/3/11 17:30:2組卷:24引用:1難度:0.3
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