習(xí)近平總書(shū)記：“學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀?！?br />學(xué)校舉行“學(xué)習(xí)詩(shī)歌，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與。
①中國(guó)古典詩(shī)歌中yùn （ ?。┖詈竦慕袒饔?。2013年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀?！?bdo class="mathjye-underline">這一重要論述將情、志、人三者有機(jī)統(tǒng)一于對(duì)古典詩(shī)歌精神氣韻的學(xué)習(xí)與鑒賞實(shí)踐中。
②2014年3月，在蘭考考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記深情吟誦自己早年創(chuàng)作的一首《念奴嬌?追思焦裕祿》詞作，借以表達(dá)對(duì)焦裕祿高尚精神境界的chóng （ ）敬與弘揚(yáng)，吟誦“依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長(zhǎng)如洗”等句時(shí)，（A） ，令人感懷。
③習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“從中華民族傳誦千古的詩(shī)文里，我們可以清楚地看到偉大的民族精神?！北热缈鬃拥摹俺劦溃λ揽梢印?；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”；等等。
④不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承（ ?。┎拍苌朴趧?chuàng)新。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述，（B） 古典詩(shī)詞與優(yōu)秀文學(xué)作品提升人格、凈化精神、成風(fēng)化人的重要作用，使其在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興中彰顯應(yīng)有的時(shí)代價(jià)值。
（選自“人民網(wǎng)”2022年6月27日有刪改）（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。
（2）下列選項(xiàng)中對(duì)“鞠躬盡瘁”中“躬”字的解釋正確的一項(xiàng)是 AA
A.身體
B.生命
C.手臂
D.困苦
（3）依次填入語(yǔ)段中橫線(xiàn)AB兩處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
| A.繪聲繪色 | 發(fā)揮 |
| B.聲情并茂 | 發(fā)揮 |
| C.聲情并茂 | 發(fā)揚(yáng) |
| D.繪聲繪色 | 發(fā)揚(yáng) |
【答案】A；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/30 9:0:8組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
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1．在橫線(xiàn)上寫(xiě)出詞的反義詞。
我們既要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，又要幫助的同學(xué)進(jìn)步，要尊重他們，親近他們，不應(yīng)該他們，他們。發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：27引用：1難度：0.0 -
2．同學(xué)們圍繞解說(shuō)詞展開(kāi)討論，請(qǐng)你把對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。
小語(yǔ)：“我生來(lái)就是人杰”一句化用李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。我在網(wǎng)上找到了“杰”字的演變過(guò)程（如圖）。
小文：所以可以推測(cè)“我生來(lái)就是人杰”中“杰”的意思：①甲骨文： 
金文： 
小篆： 
楷書(shū)： 
現(xiàn)代漢字： 
上人，下木，意為兩足登在樹(shù)上。 畫(huà)出了雙腳，以突出登之意。 從人，示其身份，桀聲。 《說(shuō)文》：“傑，做也。” 漢字簡(jiǎn)化后寫(xiě)作“杰”。 。
小語(yǔ)：還有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”這句詩(shī)出自李白的《上李邕》。
小文：是的，“鵬”這一意象在②（填作者名）《逍遙游》中早有記載。
小語(yǔ)：用這句詩(shī)形容單板滑雪男子大跳臺(tái)冠軍蘇翊鳴的用意：③。發(fā)布：2025/1/3 4:30:3組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
沙漠中的綠洲 阿聯(lián)酋的朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。
原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地!
惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部。“人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗?！卑⒙?lián)酋的朋友這樣說(shuō)。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①一點(diǎn)兒都不夸張。
②不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。
③繼續(xù)不斷的樣子。
（2）哪些句子體現(xiàn)了沙漠環(huán)境的惡劣，建設(shè)綠洲的困難之大？請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，阿聯(lián)酋人民做了哪些事？請(qǐng)用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
（3）阿聯(lián)酋人民花了很大的代價(jià)將沙漠變成綠洲，這表明了阿聯(lián)酋人民
A.太浪費(fèi)，不懂得合理利用資源。
B.環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，追求美好生活。
（4）請(qǐng)你寫(xiě)一句廣告語(yǔ)號(hào)召人們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。發(fā)布：2025/2/28 11:30:1組卷：6引用：2難度：0.9