某化學(xué)興趣小組決定以“堿的性質(zhì)”開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)堿溶液
（1）該小組同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液顯堿性。
【任務(wù)二】探究堿的化學(xué)性質(zhì)
（2）該小組同學(xué)向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色；可另一小組的同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)試管中溶液的紅色褪去了，請(qǐng)你幫助他們分析原因：
氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成了碳酸鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性；所用鹽酸濃度較大，揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，形成鹽酸，將氫氧化鈉中和掉了，故溶液的紅色褪去了
氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成了碳酸鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性；所用鹽酸濃度較大，揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，形成鹽酸，將氫氧化鈉中和掉了，故溶液的紅色褪去了
。
【任務(wù)三】歸納堿的性質(zhì)
（3）不同的堿，如氫氧化鈉、氫氧化鈣等，之所以有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸伎梢越怆x出相同的
OH-
OH-
（填符號(hào)）。
【任務(wù)四】運(yùn)用堿的性質(zhì)
該興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表。
| 時(shí)間 |
質(zhì)量/g |
| 水 |
飽和石灰水 |
稀鹽酸 |
濃硫酸 |
氫氧化鈉濃溶液 |
氯化鈣溶液 |
| 1天 |
8.16 |
8.37 |
8.64 |
11.18 |
9.38 |
10.25 |
| 2天 |
5.76 |
5.94 |
6.69 |
12.55 |
8.47 |
10.33 |
（4）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇表中的
CaCl2
CaCl2
（填溶質(zhì)的化學(xué)式）。
（5）乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，得到18.80g溶液，由此能否計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請(qǐng)計(jì)算其組成；若不能，請(qǐng)以現(xiàn)有的物質(zhì)為原料，補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。同時(shí)說(shuō)明需要測(cè)定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計(jì)算a的取值范圍
0＜a＜2.2g
0＜a＜2.2g
。（不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
