??泰州人追求的幸福，在瑯瑯的讀書聲里。良好的教育yùn育了包容、友善的社會(huì)fēn圍，也讓泰州人有了更多的自豪感和幸福感。泰州人追求的幸福，在可以盡情深呼吸的清新空氣里。在泰州，“推窗即可見綠，出門便能游園，”每個(gè)人都可以盡情享受大自然慷kǎi的饋贈(zèng)。老百姓在享受生態(tài)福祉和生態(tài)紅利中，蕩起幸福的雙槳。泰州人追求的幸福，在放飛夢(mèng)想的人生的機(jī)會(huì)里。在泰州，完善的產(chǎn)業(yè)體系和發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)集群，為人們的充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供了廣闊的奮斗舞臺(tái)。只要辛勤耕yún,就一定可以收獲成功的幸福。
（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

（2）下列解說不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.這段話運(yùn)用了排比，從教育、生態(tài)、就業(yè)三個(gè)方面闡釋了泰州人“幸?！钡膬?nèi)涵。
B.文中“清新空氣”“生態(tài)紅利”“產(chǎn)業(yè)體系”“奮斗舞臺(tái)”四個(gè)短語都是偏正結(jié)構(gòu)。
C.根據(jù)語境，文中的“福祉”可理解為“幸福”“福利”。
D.劃線句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，應(yīng)將第3個(gè)逗號(hào)改成句號(hào)。