閱讀材料，回答問題。
材料一：18世紀(jì)初，他決心改變國家落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革。他創(chuàng)建了一只紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；鼓勵興辦手工工場，準(zhǔn)許工廠主購買整個村莊的農(nóng)奴；……派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，興辦校，創(chuàng)辦報紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。
--摘編自《世界歷史九年級下冊》材料二：什么力量迫使他們搞改革呢？這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。地主農(nóng)奴不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的崩潰的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，如克里木戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。解放以前，農(nóng)民的“叛亂”每十年都要高漲一次。這使頭號大地主亞歷山大二世也不得不承認(rèn)，從上面解放比等待從下面推翻要好些。
--列寧《“農(nóng)民改革”和無產(chǎn)階級農(nóng)民改革》（1）材料一中的“他”是誰？
（2）從材料二歸納出俄國實(shí)行農(nóng)奴制改革的原因。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，概括上述改革在歷史上的共同作用是什么？