材料：
活動(dòng)課上，關(guān)于“綽號(hào)”的問(wèn)題甲、乙、丙三位同學(xué)展開(kāi)了激烈的討論。
甲：起綽號(hào)不好，是對(duì)別人不尊重、不友好的表現(xiàn)，是對(duì)別人人格的侮辱，所以我堅(jiān)決反對(duì)。
乙：大家根據(jù)我知識(shí)面廣的特點(diǎn)，叫我“萬(wàn)事通”，我覺(jué)得沒(méi)有什么不好啊!
丙：“起綽號(hào)”無(wú)非是同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)有什么大不了的嘛!
你是如何看待“起綽號(hào)”現(xiàn)象的？假如你所在班級(jí)里也存在這種現(xiàn)象，你有何打算？
【考點(diǎn)】尊重他人．
【答案】①三個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都有片面性。起帶有侮辱性的綽號(hào)，是不尊重他人的表現(xiàn)；善意的綽號(hào)也有積極的作用；起綽號(hào)并不是同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)候會(huì)傷害到同學(xué)的感情，要慎重對(duì)待。
②對(duì)于起綽號(hào)要辯證地對(duì)待，有善意的，也有惡意的。惡意的綽號(hào)是不尊重他人的表現(xiàn)，而善意的綽號(hào)卻有積極的作用；我們要嚴(yán)格約束自己不給同學(xué)起侮辱性外號(hào)，號(hào)召全班同學(xué)學(xué)會(huì)尊重他人，和睦相處。
②對(duì)于起綽號(hào)要辯證地對(duì)待，有善意的，也有惡意的。惡意的綽號(hào)是不尊重他人的表現(xiàn)，而善意的綽號(hào)卻有積極的作用；我們要嚴(yán)格約束自己不給同學(xué)起侮辱性外號(hào)，號(hào)召全班同學(xué)學(xué)會(huì)尊重他人，和睦相處。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/10 8:0:9組卷：8引用：2難度：0.5
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