閱讀課文片段,完成練習(xí)。
正當(dāng)我的思緒思緒在茫茫宇宙中穿梭時,突然,耳邊響起了語文老師的聲音:“你在想什么呢?”
我有些尷尬。但在那一瞬間,我決定決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……
下課了,大家都圍著我,想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊,關(guān)于宇宙的另一邊,我們都想知道更多。到了晚上,我還要趴在窗臺上,看著浩瀚浩瀚的星空,穿越穿越茫茫宇宙,到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
(1)按課文內(nèi)容填空。
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
①穿梭:來回地跑。來回地跑。
②尷尬:不知道怎么辦才好。不知道怎么辦才好。
(3)當(dāng)我耳邊響起語文老師的聲音時,我在想些什么呢?
在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……
(4)展開豐富的想象,說說宇宙的另一邊還有些什么呢?
有外星人,外星人的身高比我們高13倍,小狗小貓的身高也比地球上的小狗小貓高13倍,香蕉橘子都比地球上的大13倍,樹木花草……有外星人,外星人的身高比我們高13倍,小狗小貓的身高也比地球上的小狗小貓高13倍,香蕉橘子都比地球上的大13倍,樹木花草……
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】思緒;決定;浩瀚;穿越;來回地跑。;不知道怎么辦才好。;在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……;有外星人,外星人的身高比我們高13倍,小狗小貓的身高也比地球上的小狗小貓高13倍,香蕉橘子都比地球上的大13倍,樹木花草……
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:3難度:0.5
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1.仔細(xì)讀下面的短文,填空。
??早晨,小馬迎著太陽跑步。跑在他前面的是小兔。跑在他左面的是小猴,右面的是小狗。烏龜跑得慢,落在他后面了。
(1)短文一共有
(2)我能猜到“迎著”的意思是
①面對著
②背對著
(3)小兔在小馬的
①前
②右
③后
④左發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:0引用:1難度:0.2 -
2.閱讀
《月光曲》選段??貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個姑娘說:“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”一個男的說:“是呀,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮。”姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?br />(1)“哥哥”在文中指的是
A.貝多芬
B.皮鞋匠
C.姑娘
D.其他
(2)文中“隨便說說”意思是
A.考慮好了,認(rèn)真說。
B.沒有考慮,認(rèn)真說。
C.沒有考慮,順便說。
D.考慮好了,順便說。
(3)與文中的“這首曲子多難彈哪”前后照應(yīng)的句子是
A.我不過隨便說說罷了。
B.我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。
C.琴聲忽然停了。
D.能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!
(4)文中有兩處描寫姑娘的談話,第一處表現(xiàn)了她
A.善解人意。
B.渴望聽到貝多芬親自彈奏。
C.隨便說說。
D.很想進(jìn)入音樂會自己彈這首曲子。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀
??老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
??人們停住腳,望著老漢。
??老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”
??有人喊了一聲:“黨員也是人?!?br />??老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名。”
??竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。
??水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前□從隊(duì)伍里揪出一個小伙子□吼道□你還算是個黨員嗎□排到后面去□老漢兇得像只豹子□
(1)給文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)用“△”畫出老漢制止小伙子過橋時的動詞。
(3)聯(lián)系老漢與小伙子的關(guān)系,說說老漢是個怎么樣的人。
(4)用“橫線”畫出一個比喻句,用“波浪線”畫出一個擬人句。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.5
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