學習，是生命的底色，是詩意的遠行。我們在廣袤無垠的語文世界里遨游，與一個個鮮活的生命相遇。我們聆聽著癱 ______瘓的史鐵生用深情唱出催人淚下的母愛贊歌，跟隨著莫懷戚認識了從分qí ______中走向溫馨和諧的一家人，感受著莎莉文老師高超的教育藝術和再塑生命的熱忱……學習A ______（激蕩/蕩漾）著我們的靈魂，豐盈著我們的思想?；腥淮笪虻乃查g，我們喜出望外；溫故知新的時刻，成就感油然而生。通過學習，使我們遇見美好，收獲成長。愿我們在初中學習中經(jīng)天地、見眾生、成自我！
（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①癱瘓 

tān

tān

②分qí

歧

歧

（2）填入A處最恰當?shù)脑~語是 

激蕩

激蕩

。
（3）“愿我們在初中學習中經(jīng)天地、見眾生、成自我”中的“天地”“眾生”均是

名詞

名詞

（詞性）。
（4）請找出文段中出現(xiàn)的兩個成語：

廣袤無垠

廣袤無垠

、

催人淚下

催人淚下

。
（5）畫線句子有一處語病，請你將修改后的句子抄寫在橫線上。