以案說法
案例呈現:八年級學生小龍經常因為一些日?,嵤驴謬?、欺辱小巖,小巖一直忍氣吞聲,但最終忍無可忍,決定帶上棍棒,約上自己的好友報復小龍。放學路上,小巖糾集眾人將小龍打至重傷。最終小巖因聚眾斗毆,傷害他 人生命健康權被依法判處刑事處罰。 法官說法:目前中學生犯罪大多為“激情犯罪”,他們往往不考慮后果,三五成群,采用暴力手段解決問題,法律意識極其淡薄。 |
(2)小巖被小龍恐嚇、欺辱,應該采用正確的方式維權,請你告訴小巖如何依法維權。
(3)從預防犯罪的角度,談談小巖的經歷帶給我們的警示。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.4
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1.材料一:15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無心學習,經常曠課。他開始還有些自責,覺得對不起老師和父母,后來便放縱自己,并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓,反而經常偷竊財物等,因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內多次作案,最終因搶劫罪被判刑。
材料二:放學路上,有同學問:“什么樣的人值得尊重?”同行的幾個同學紛紛發(fā)表看法。
同學甲:為社會作出巨大貢獻的人值得尊重。
同學乙:無論是陌生人還是熟人,我都會尊重。
同學丙:我尊重那些自立自強的人。
同學丁:我特別尊重言而有信的人。
(1)通過陳某的經歷,談談如何預防犯罪?
(2)同學們的觀點都是正確的,我們如何尊重他人?發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:12難度:0.5 -
2.預防違法犯罪,要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是( )
發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:20引用:3難度:0.7 -
3.預防違法犯罪,要從杜絕不良行為做起。下列能體現這一觀點的是( ?。?br />①勿以善小而不為,勿以惡小而為之
②罪孽本自微末始,陷身圖畫悔方遲
③勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時
④以責人之心責己,以恕己之心恕人發(fā)布:2024/12/27 23:0:6組卷:20引用:3難度:0.7
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