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菁優(yōu)網(wǎng)“花氣襲人知驟暖”這是南宋詩(shī)人陸游的《村居書(shū)喜》中的一句詩(shī),從物理學(xué)的角度分析,我們能聞到花的芳香,這是一種
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象。如圖所示,在天宮課堂“液橋”實(shí)驗(yàn)中,兩塊透明板上的水球接觸后合成一個(gè),說(shuō)明分子間存在
引力
引力
。

【答案】擴(kuò)散;引力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/15 4:0:1組卷:21引用:1難度:0.7
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  • 1.在“天宮課堂”的一次授課中,王亞平還把紙做的小花放在水球上,花朵竟然神奇地綻放了,如圖所示,那是因?yàn)榉肿娱g存在著
    。另外,王亞平把藍(lán)色的顏料加入水球中,很快整個(gè)水球都變成了藍(lán)色,這是
    現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/31 13:30:2組卷:120引用:4難度:0.8
  • 2.生活中處處有物理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/4 2:0:3組卷:8引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.2021年12月9日,王亞平等宇航員在中國(guó)空間站開(kāi)設(shè)了“天宮課堂”,給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。在泡騰片實(shí)驗(yàn)中,王亞平將泡騰片插入藍(lán)色水球中,反應(yīng)產(chǎn)生的絕大部分氣泡包裹在水球里,變成一個(gè)氣泡球,像一顆蔚藍(lán)的地球(如圖)。
    (1)在泡騰片中含有碳酸氫鈉和檸檬酸(或其他弱酸),遇水產(chǎn)生的氣體主要成分是
    ;
    (2)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,氣泡受到的浮力為水對(duì)氣泡向上和向下的壓力差。太空中,水幾乎不受重力的作用,自然也沒(méi)有了壓力差,所以氣泡受到的浮力大小為
    牛,能懸浮在水球中;
    (3)水球與氣體接觸的表面存在一個(gè)薄層,叫做表面層,表面層的分子間距較液體內(nèi)部大,分子間的相互作用力為
    (填“引力”或“斥力”)。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:8引用:0難度:0.6
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