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小明利用如圖裝置,可完成以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”
實(shí)驗(yàn)二“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒放出的熱量”
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(1)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),甲、乙虛線中應(yīng)選擇的器材組合是
B、C
B、C
(選填“A”、“B”、“C”、“D”),物質(zhì)吸收熱量的多少通過(guò)
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來(lái)反映的,小明設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案比較不同物質(zhì)吸熱升溫的性質(zhì),方案一:加熱相同時(shí)間,比較升高的溫度;方案二:升高相同的溫度,比較加熱的時(shí)間,你認(rèn)為
兩方案都
兩方案都
(選填“方案一”、“方案二”或“兩方案都”)可行。
(2)“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒放出的熱量”,正確選擇實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)控制燒杯中被加熱物質(zhì)
質(zhì)量
質(zhì)量
(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燃料還未燃盡時(shí),某一燒杯內(nèi)水就沸騰了,此時(shí)小明立即在該燒杯中添加了少量水繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直至燃料燃盡后測(cè)量水溫。這樣操作是否可行?
不可行
不可行
,理由是
實(shí)驗(yàn)中液體a的質(zhì)量應(yīng)相同
實(shí)驗(yàn)中液體a的質(zhì)量應(yīng)相同
【答案】B、C;加熱時(shí)間;兩方案都;質(zhì)量;不可行;實(shí)驗(yàn)中液體a的質(zhì)量應(yīng)相同
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:189引用:4難度:0.5
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    高,火箭工作時(shí),最終將高溫燃?xì)獾?
    能轉(zhuǎn)化為火箭的
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    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:10引用:1難度:0.6
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    (選填“變大”“變小”或“不變”)。
    發(fā)布:2024/10/23 15:0:2組卷:40引用:3難度:0.5
  • 3.下列關(guān)于熱值的說(shuō)法正確的是(  )
    發(fā)布:2024/10/23 13:0:1組卷:47引用:2難度:0.6
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