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      我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨而惆悵的黃昏的到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說,一邊親吻著我一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”那個星期天,本該是出去的,去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。
(1)文中畫線句運用
動作
動作
語言
語言
描寫,體現(xiàn)出母親
愧疚、憐愛
愧疚、憐愛
的情感。
(2)“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進她的懷里?!币痪渲屑狱c的詞語有何作用?請簡要說明。
“驚惶”寫出了母親看到孩子難過時的緊張、慌亂,“拉進”寫出了母親對沒能帶孩子出去玩的愧疚、憐愛,表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)愛。
“驚惶”寫出了母親看到孩子難過時的緊張、慌亂,“拉進”寫出了母親對沒能帶孩子出去玩的愧疚、憐愛,表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)愛。

(3)文中的母親失約未能帶孩子出去玩,你是怎么理解的?請結(jié)合課文內(nèi)容,說說你的看法。
母親一開始答應(yīng)孩子出去玩,后來因為忙碌,最終沒有遵守承諾,忽視了孩子的感受,是對孩子心靈的一種傷害,也是一種不守信的表現(xiàn)。
母親一開始答應(yīng)孩子出去玩,后來因為忙碌,最終沒有遵守承諾,忽視了孩子的感受,是對孩子心靈的一種傷害,也是一種不守信的表現(xiàn)。

【答案】動作;語言;愧疚、憐愛;“驚惶”寫出了母親看到孩子難過時的緊張、慌亂,“拉進”寫出了母親對沒能帶孩子出去玩的愧疚、憐愛,表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)愛。;母親一開始答應(yīng)孩子出去玩,后來因為忙碌,最終沒有遵守承諾,忽視了孩子的感受,是對孩子心靈的一種傷害,也是一種不守信的表現(xiàn)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:50引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    ??去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了:我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一洗手的時候,日 子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
    ??在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???
    (1)這篇文章選自課文《
     
    》,作者是
     
    。
    (2)第一自然段中用了
     
    、
     
     
    、
     
    等動詞表示時間轉(zhuǎn)瞬即逝。
    (3)請把句子補充完整,時間在不經(jīng)意間流逝還體現(xiàn)在哪些方面。
    ??洗手的時候,日子從水盆里過去:吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;
     
    ,日子
     
    ,日子
     
    。
    (4)文章第二自然段使用了一連串的問句,說說表達了作者怎樣的內(nèi)心感受?你對時間的流逝有什么感觸?
     

    發(fā)布:2025/2/26 21:30:1組卷:21引用:1難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    ??我嚇了一跳
     
    蝎子是多么丑惡而恐怖的東西
     
    為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢
     
    但是我也感到愉快
     
    證實我的猜測沒有錯
     
    表里邊有一個活的生物
     
    我繼續(xù)問:“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”
          父親沒有回答。我只想,大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。
    ??后來我見人就說:“我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈在葫蘆里,鳥兒在籠子里,父親卻有一個小蝎子在表里?!?br />??這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時候才不說了。
    (1)在選文方框里填上恰當?shù)臉它c符號。
    (2)用“          ”在選文中畫出描寫“我”心理活動的語句。
    (3)“表里的生物”是什么?父親為什么說是小蝎子?
     

    (4)根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤,對的打“√“,錯的打“×”。
    1)“嚇了一跳”寫出了“我”的意外和困惑,因為“我”實在想象不出,神秘美麗的表的世界里,會有個小蝎子。
     
    (判斷對錯)
    2)我并沒有把父親說的表里面有個小蝎子當真。
     
    (判斷對錯)
    3)“我”是一個對自然現(xiàn)象充滿了好奇,喜歡不斷探索的孩子。
     
    (判斷對錯)
    (5)“這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時候才不說了?!睘槭裁础拔摇辈徽f了?
     

    A.因為這樣的話說了很多遍,讓“我”覺得很厭煩。
    B.因為隨著年齡的增長,對于事物的認識也更加全面,明白了以前自己的猜測是不正確的,所以“我”不再說了。
    C.因為父親和母親教育了“我”,所以“我”不再說了。
    D.因為這件事情給“我”留下了深刻的印象,所以“我”不再說了。

    發(fā)布:2025/2/26 21:30:1組卷:20引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下列文言文,回答問題。
          弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
    (1)解釋下列句中加點的字詞。
    ①思弓繳而射之。
     

    ②為是其智弗若與。
     

    (2)下列各句與“弈秋,通國之善弈者也”句式不同的一項是
     

    A.夫戰(zhàn),勇氣也
    B.此則岳陽樓之大觀也
    C.甚矣,汝之不惠
    D.蓮,花之君子者也
    (3)寫出下面句子的意思。
    ①惟弈秋之為聽。
    ②雖與之俱學,弗若之矣。
    (4)本文通過學弈這件小事,作者意圖說明一個什么道理?

    發(fā)布:2025/2/26 14:30:1組卷:34引用:1難度:0.4
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