Ⅰ．不同的水稻品種由于花青苷類色素含量的差異，使稻米表現(xiàn)出深淺不同的多種顏色，研究表明稻米顏色受多對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，色素基因具有疊加效應(yīng)，顯性基因數(shù)目越多，米色越深。研究人員將某種水稻的一個黑色品系與一個白色品系雜交得到F1，再將F1自交得到F2，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例是：黑色：紫黑：深褐：褐色：淺褐：微褐：白色=1：6：15：20：15：6：1?；卮鹣铝袉栴}：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，稻米顏色性狀是受 33對等位基因控制的，F(xiàn)1植株的表現(xiàn)型應(yīng)為 褐色褐色。F2代所有植株中，自交后代不會發(fā)生性狀分離的是表現(xiàn)型為 黑色和白色黑色和白色的植株。
（2）若要鑒定F2代中的某一淺褐色個體是純合子還是雜合子，可將該植株與表現(xiàn)型為白色的個體進(jìn)行雜交，若子代的表現(xiàn)型及比例為 淺褐：微褐：白色=1：2：1淺褐：微褐：白色=1：2：1，則該植株為雜合子。
（3）從F1植株不同部位取一些細(xì)胞，將這些細(xì)胞中所有控制米色的顯性基因都用熒光染料進(jìn)行標(biāo)記（控制米色的隱性基因及其他基因都不能被標(biāo)記）后，發(fā)現(xiàn)有少部分細(xì)胞（沒有突變）不含熒光標(biāo)記點(diǎn)，這些細(xì)胞產(chǎn)生的原因是：在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合，會產(chǎn)生只有隱性基因的次級性母細(xì)胞或配子在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合，會產(chǎn)生只有隱性基因的次級性母細(xì)胞或配子。
Ⅱ．某昆蟲的翅型受等位基因A、a控制，AA表現(xiàn)為長翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為無翅；翅的顏色受另一對等位基因B、b控制，含B基因的昆蟲表現(xiàn)為灰翅，其余表現(xiàn)為白翅。A、a和B、b兩對基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請回答：
（4）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)檢測一只無翅雌性昆蟲關(guān)于翅色的基因型，可以選擇基因型為 A_bb（或答AAbb或Aabb）A_bb（或答AAbb或Aabb）的雄性昆蟲與之雜交，選擇這種基因型的理由是：要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)完成檢測無翅昆蟲的基因型，需要用基因型為bb的昆蟲與之測交；為了保證子代昆蟲出現(xiàn)翅膀便于觀察顏色，親代必須含有A基因要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)完成檢測無翅昆蟲的基因型，需要用基因型為bb的昆蟲與之測交；為了保證子代昆蟲出現(xiàn)翅膀便于觀察顏色，親代必須含有A基因。
（5）某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲做了測交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
| 子代表現(xiàn)型 測交組合 |
灰色中翅 | 白色中翅 | 無翅 |
| （一）雄性AaBb×雌性aabb | 0 | 1 3 |
2 3 |
| （二）雌性AaBb×雄性aabb | 1 4 |
1 4 |
1 2 |
基因型為AB的雄配子不育（或致死）
基因型為AB的雄配子不育（或致死）
，若此推測正確，那么將基因型為AaBb的一群昆蟲自由交配，子代共有 5
5
種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是 1
3
1
3
【考點(diǎn)】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【答案】3；褐色；黑色和白色；淺褐：微褐：白色=1：2：1；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合，會產(chǎn)生只有隱性基因的次級性母細(xì)胞或配子；A_bb（或答AAbb或Aabb）；要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)完成檢測無翅昆蟲的基因型，需要用基因型為bb的昆蟲與之測交；為了保證子代昆蟲出現(xiàn)翅膀便于觀察顏色，親代必須含有A基因；基因型為AB的雄配子不育（或致死）；5；
1
3
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：1難度：0.3
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1．某一年生植物甲和乙是具有不同優(yōu)良性狀的品種，單個品種種植時均正常生長。欲獲得兼具甲乙優(yōu)良性狀的品種，科研人員進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)部分F1植株在幼苗期死亡。已知該植物致死性狀由非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制，品種甲基因型為aaBB，品種乙基因型為_ _bb。回答下列問題：
（1）品種甲和乙雜交，獲得優(yōu)良性狀F1的育種原理是。
（2）為研究部分F1植株致死的原因，科研人員隨機(jī)選擇10株乙，在自交留種的同時，單株作為父本分別與甲雜交，統(tǒng)計(jì)每個雜交組合所產(chǎn)生的F1表現(xiàn)型，只出現(xiàn)兩種情況，如下表所示。
①該植物的花是兩性花，上述雜交實(shí)驗(yàn)，在授粉前需要對甲采取的操作是甲（母本） 乙（父本） F1 aaBB 乙-1 幼苗期全部死亡 乙-2 幼苗死亡：成活=1：1 、。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，部分F1植株死亡的原因有兩種可能性：其一，基因型為A_B_的植株致死；其二，基因型為的植株致死。
③進(jìn)一步研究確認(rèn)，基因型為A_B_的植株致死，則乙-1的基因型為。
（3）要獲得全部成活且兼具甲乙優(yōu)良性狀的F1雜種，可選擇親本組合為：品種甲（aaBB）和基因型為的品種乙，該品種乙選育過程如下：
第一步：種植品種甲作為親本。
第二步：將乙-2自交收獲的種子種植后作為親本，然后，統(tǒng)計(jì)每個雜交組合所產(chǎn)生的F1表現(xiàn)型。
選育結(jié)果：若某個雜交組合產(chǎn)生的F1全部成活，則的種子符合選育要求。發(fā)布：2025/1/6 9:0:6組卷：274引用：5難度：0.6 -
2．在探索生命之謎的歷史長河中，許多生物科學(xué)家為之奮斗、獻(xiàn)身，以卓越的貢獻(xiàn)揚(yáng)起了生物科學(xué)“長風(fēng)破浪”的風(fēng)帆。回答下列與遺傳有關(guān)的問題：
（1）在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅠ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為型，否定了這種說法。
（2）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型以排在外側(cè)構(gòu)成DNA的基本骨架，用來解釋DNA分子的多樣性。
（3）以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例，乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖。
①以上實(shí)例體現(xiàn)了基因控制生物體的性狀方式是。
②據(jù)圖判斷控制這兩種酶的基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律，理由是。
③有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有些人飲酒后臉色基本不變但易醉，被稱為“白臉人”，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，而“白臉人”體內(nèi)沒有ADH，此外還有一種人既有ADH，又有ALDH，號稱“千杯不醉”。一對飲酒“紅臉”的夫妻，所生的兩個兒子中，一個飲酒“白臉”，一個飲酒“千杯不醉”，則母親的基因型為，該夫妻再生一個“紅臉”的女兒的概率是。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．某植物有兩個純合白花品系甲與乙，讓它們分別與一株純合的紅花植株雜交，F(xiàn)1均為紅花植株，F(xiàn)1自交得F2。由品系甲與純合紅花植株雜交得到的F2中紅花植株27株、白花植株37株，由品系乙與純合紅花植株雜交得到的F2中紅花植株27株、白花植株21株。
（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，控制紅花和白花這對相對性狀的等位基因至少有對，判斷的依據(jù)是。如果讓兩個雜交組合產(chǎn)生的F1再雜交，理論上后代紅花植株中雜合子占。上述兩個雜交組合產(chǎn)生的F2中白花植株雜合子自交后代（填“都會”或“都不會”或“有一組會”）發(fā)生性狀分離。
（2）要確定某一純合白花品系的基因型（用隱性純合基因?qū)?shù)表示），可讓其與純種紅花植株雜交獲得F1，然后再將F1與親本白花品系雜交獲得F2，統(tǒng)計(jì)F2中紅花、白花植株的比例。請預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測隱性純合基因?qū)?shù)。若F2中紅花植株：白花植株=，則該純合白花品系具有2對隱性純合基因。
（3）該植物的HPR1蛋白定位于細(xì)胞的核孔處，協(xié)助mRNA轉(zhuǎn)移，與野生型相比，推測該蛋白功能缺失的突變型細(xì)胞中，有更多的mRNA分布于（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”），mRNA合成的原料是。研究該植物的線粒體基因與細(xì)胞核基因的表達(dá)過程時發(fā)現(xiàn)，即使由線粒體DNA轉(zhuǎn)錄而來的mRNA和細(xì)胞核DNA轉(zhuǎn)錄而來的mRNA堿基序列相同，二者經(jīng)翻譯產(chǎn)生的多肽鏈中相應(yīng)氨基酸的序列卻常有不同，從遺傳信息的傳遞過程分析，其可能的原因是。發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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