當(dāng)前位置:
試題詳情
??若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞啊,向晚的微風(fēng)。頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
??秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):“織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
??鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
融洽——和諧和諧
倘若——若是若是
特別——獨(dú)特獨(dú)特
(2)在橫線里填上正確的量詞。
一 幅幅畫
一 道道風(fēng)景
一 陣陣微風(fēng)
(3)文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景。請(qǐng)給這兩個(gè)場(chǎng)景取名字,寫下來(lái)。
場(chǎng)景一:院落晚餐圖。院落晚餐圖。
場(chǎng)景二:秋夜蟲鳴圖。秋夜蟲鳴圖。
(4)秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):“織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!”
這句話使用了 擬人擬人的修辭方法,把 紡織娘紡織娘當(dāng)作人來(lái)寫。
(5)“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。”這是文章的 中心中心句,起到 總結(jié)全文總結(jié)全文的作用。
【答案】和諧;若是;獨(dú)特;幅;道;陣;院落晚餐圖。;秋夜蟲鳴圖。;擬人;紡織娘;中心;總結(jié)全文
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:12引用:0難度:0.4
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1.課外閱讀
??太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?
??你把沙灘刷得金黃金黃,就像一條用黃金鋪設(shè)的海岸。你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),像一塊晶瑩透亮的藍(lán)色水晶。你把天空中的云彩,刷得那么潔白,就像一條輕輕飄動(dòng)的紗布……
??你瞧,海灘上的兩個(gè)小朋友,原先是那樣的白,可你把他們刷得黝黑黝黑。
??太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?
(1)短文共有
(2)選一選,填一填。(填序號(hào))
①藍(lán)色水晶
②飄動(dòng)的紗布
③黃金海岸
太陽(yáng)把沙灘刷得像發(fā)布:2025/3/5 9:30:1組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀
祖父的園子(節(jié)選)??花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上guàng似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就惠么樣都是自由的。
??倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若然不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛出一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從指頭上飛走;它們是從推客來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。
(1)課文《祖父的園子》選自
(2)讀完選文,你的腦海中浮現(xiàn)出了幾幅畫面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,補(bǔ)全下表,并完成練習(xí)。倭瓜爬架
請(qǐng)你運(yùn)用這個(gè)句式,發(fā)揮想象,想想園中還有哪些景物,請(qǐng)你寫一寫。
(3)讀一讀,文中畫橫線的句子,寫一寫作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受。發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.課內(nèi)閱讀
??在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以
(1)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的橫線里。
推測(cè) 想象 知道
(2)兩個(gè)小東西是指
(3)我們?yōu)槭裁础翱梢韵胂笏鼈儺?dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎”?
(4)這塊琥珀有兩個(gè)科學(xué)價(jià)值:一是發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:0引用:1難度:0.7