匯入工業(yè)文明大潮，近代中國經(jīng)歷了屈辱、艱辛的歷程。中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行著英勇的斗爭，開始了救亡圖存的探索。針對這個問題，某班同學歷史興趣小組進行了探究，下面請你跟著他們一起來研究下面一些問題：
材料一：此三千余年一大變局也。西人專恃其槍炮輪船之精利，故能橫行于中土。中國向用之器械，不敵彼等，是以受制于西人。
——李鴻章（1）寫出以李鴻章為首的洋務派另三位代表的名字。李鴻章認為不受制于西人的方法是什么？
材料二：變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。
一一梁啟超《變法通議》
（2）材料二中，梁啟超認為決定“變法”成敗的關(guān)鍵是什么？當年，與梁啟超齊名的另一位主張變法的核心代表是哪一位？為變法流血犧牲的代表人物史稱什么？
材料三：如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的。
——《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》（3）材料三中說：辛亥革命“將樹砍斷了”，這是什么意思？
材料四：如圖，為了改變中國落后和挨打的局面，中國的先進人士開始向西方學習，進行近代化的探索。
?
（4）結(jié)合上述圖文材料，談談這些運動給你帶來什么啟示？