閱讀下列材料，回答問題。
學界對于大一統(tǒng)的認識，長期以來被學人置于專制主義進路中加以批判和解構。如啟超認為大一統(tǒng)由政治上的君主專制和文化上的意識形態(tài)專制構成，抑制了共同體演進的競爭活力，導致了現代轉型期遭遇列強后的不斷挫敗。錢穆則認為不能“以一時進落為彼我全部歷史之評價”“毀我就人”，而要對國史“探其本而攬其全”，探究“我民族數千年文化本源”。大一統(tǒng)至少包括了三個層面的機理，即追求團結統(tǒng)一而反對分裂的國族取向、一系列旨在摶成凝聚的中心性政治安排、一個現世取向的富含韌性與彈性的文教系統(tǒng)（道統(tǒng)）。大一統(tǒng)不僅僅是一種國家理論，它的終極理想在于天下太平和世界大同，在于凡有血氣莫不尊親的天下。
——摘編自任鋒《大一統(tǒng)與政治秩序的基源性問題——錢穆歷史思維的理論啟示》從材料中提取任意一個觀點，并結合中國古代史所學知識予以評析。（要求：持論有據，邏輯清晰，表述準確。）
【考點】中國古代史綜合．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6難度：0.5
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1．司馬光在完成《資治通鑒》之后，又撰寫了《資治通鑒考異》。如《資治通鑒》記載 唐高祖武德四年任命蘇世長為諫議大夫?！犊籍悺穼Ρ取杜f唐書。本紀》、《唐歷代年表》、《唐會 要》、《唐六典》和《舊唐書。職官志》的記載，對諫議大夫這一官職的歷史沿革進行了綜述。 材料表明司馬光（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/1 5:0:3組卷：3引用：4難度：0.6 -
2．《元史》載：“至正二年（1342年）七月，拂郎國貢異馬……”元順帝“龍心”大悅，下詔令群臣賦詩。節(jié)選如表，這反映了元朝（ ?。?br />
臣拂郎國，邈限西溟。蒙化效貢，愿歸圣明?；实壑t讓，嘉爾遠誠。--揭傒斯《天馬贊》 寵榮日賜三品祿，不比衛(wèi)鶴空乘軒。大國懷柔小國貢，君王一顧輕為重。--張昱《天馬歌》 萬國貢獻歲靡息，琛瑤瑰異陋金錫。豈須征討費兵革？文懷遠人盡臣服。--陸仁《天馬歌》 發(fā)布：2024/12/23 20:30:3組卷：7引用：3難度：0.6 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
“大一統(tǒng)”是貫穿中國歷史政治格局和思想文化的一條主線，是造就中國這個超大規(guī)模文明型國家的內在動力，更是維系中華民族共同體意識的重要紐帶。下列是某學者的著作目錄：
——據李勇剛《天下歸心：大一統(tǒng)國家的歷史脈絡》從目錄中任選一個章節(jié)，根據材料并結合所學知識，運用具體史實予以闡述。（要求：明確指出章節(jié)，史實準確，論證充分，表述清晰。）目錄
第一章 從中西之別講起
第二章 殷周之變：從尊神到敬德
第三章 周秦之變：從封建到郡縣
第四章 唐宋之變：從豪族到平民
第五章 由元而清：邁向“大中國”時代發(fā)布：2024/12/21 18:30:3組卷：5引用：6難度：0.2
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