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《去年的樹(shù)》節(jié)選      春天又來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里,找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。
      可是,樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下樹(shù)根留在那里。
“立在這兒的那棵樹(shù),到什么地方去了呀?”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。
      樹(shù)根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?br />      鳥(niǎo)兒向山谷里飛去。
      山谷里有個(gè)很大的工廠,鋸木頭的聲音,沙沙地響著。
      鳥(niǎo)兒落在工廠的大門(mén)上。她問(wèn)大門(mén):“門(mén)先生,我的好朋友樹(shù)在哪兒,您知道嗎?”
      大門(mén)回答說(shuō):“樹(shù)嘛,在廠子里給切成細(xì)條條,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了?!?br />      鳥(niǎo)兒向村子飛去。
      在一盞煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?,?qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?br />      小女孩回答說(shuō):“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著?!?br />      鳥(niǎo)兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
      接著,她就唱起去年唱過(guò)的歌,給燈火聽(tīng)。
      唱完了歌,鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
(1)短文描寫(xiě)了幾次對(duì)話,分別是誰(shuí)與誰(shuí)的對(duì)話?
三次,小鳥(niǎo)和樹(shù)根的對(duì)話、小鳥(niǎo)和門(mén)的對(duì)話、小鳥(niǎo)和小女孩的對(duì)話。
三次,小鳥(niǎo)和樹(shù)根的對(duì)話、小鳥(niǎo)和門(mén)的對(duì)話、小鳥(niǎo)和小女孩的對(duì)話。

(2)鳥(niǎo)兒兩次看著燈火,它會(huì)想些什么?
第一次看的時(shí)候:樹(shù)朋友,我終于找到你了。第二次看的時(shí)候:你聽(tīng)到我給你唱的歌了嗎?你喜歡嗎?再見(jiàn)了,我的朋友。
第一次看的時(shí)候:樹(shù)朋友,我終于找到你了。第二次看的時(shí)候:你聽(tīng)到我給你唱的歌了嗎?你喜歡嗎?再見(jiàn)了,我的朋友。

(3)讀了這篇短文,你想對(duì)小鳥(niǎo)和樹(shù)說(shuō)些什么?
你們真是一對(duì)好朋友,一個(gè)重感情,一個(gè)信守承諾,期待你們?cè)俅我?jiàn)面。
你們真是一對(duì)好朋友,一個(gè)重感情,一個(gè)信守承諾,期待你們?cè)俅我?jiàn)面。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】三次,小鳥(niǎo)和樹(shù)根的對(duì)話、小鳥(niǎo)和門(mén)的對(duì)話、小鳥(niǎo)和小女孩的對(duì)話。;第一次看的時(shí)候:樹(shù)朋友,我終于找到你了。第二次看的時(shí)候:你聽(tīng)到我給你唱的歌了嗎?你喜歡嗎?再見(jiàn)了,我的朋友。;你們真是一對(duì)好朋友,一個(gè)重感情,一個(gè)信守承諾,期待你們?cè)俅我?jiàn)面。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 18:30:1組卷:33引用:1難度:0.4
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  • 1.課內(nèi)閱讀
          卻說(shuō)曹寨中,聽(tīng)得擂鼓吶喊,毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰:“重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動(dòng)??蓳芩姽笫謥y箭射之?!庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千,火速到江邊助射。比及號(hào)令到來(lái),毛玠、于禁怕南軍搶入水寨,已差弓弩手在寨前放箭;少頃,旱寨內(nèi)弓弩手亦到,約一萬(wàn)余人,盡皆向江中放箭,箭如雨發(fā)??酌鹘贪汛趸兀^東尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓吶喊。待至日高霧散,孔明令收船急回。
    (1)選文中表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)是
     
    ,這樣的詞語(yǔ)我還知道
     
    、
     
    等。
    (2)用“---”畫(huà)出曹操說(shuō)的話。讀了這些話,我體會(huì)到曹操具有
     
    的特點(diǎn)。
    (3)從詞語(yǔ)“
     
    ”可以看出,曹軍射出的箭很多,因此,“草船借箭”獲得了成功。
    (4)孔明讓士兵擂鼓吶喊的原因是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          這天清晨,商鞅派人在都城的南門(mén)(堅(jiān) 豎)起了一根三丈高的大木柱,并在南門(mén)城墻上掛出告示,下令道:誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門(mén),朝廷就賞給他十兩黃金。
          這個(gè)消息立刻在全城引起了轟動(dòng)。人們紛紛(擁 涌)向南門(mén),(擁 涌)在大木柱的四周。大家七嘴八舌,議論紛紛。
          “嘿,這倒是稀奇事,扛一根木頭就賞金十兩。”
        “天底下哪有這么便宜的事兒,怕是耍人玩兒的吧?”
        “這位新來(lái)的左庶長(zhǎng)葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?”
          圍觀的人越來(lái)越多,可就是沒(méi)人去碰那根木頭。更有一些膽小怕事的人,怕惹(事 是)生非,自討苦吃,悄悄地溜走了。因此,盡管這天前來(lái)圍觀大木柱的人成百上千,但是沒(méi)有一個(gè)人上前去搬動(dòng)它。
    (1)把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)臐h字畫(huà)掉。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語(yǔ)。
    ①議論紛紛:
     

    ②自討苦吃:
     

    (3)讀文中畫(huà)浪紋線的句子,想一想:人們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法?
     

    (4)商鞅為什么要在南門(mén)立木?你對(duì)他的做法有什么看法?
     

    發(fā)布:2025/3/10 21:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          我非常驚訝,趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動(dòng)。
    “是貓,還是別的什么?”我暗暗地猜測(cè)著。
          那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈,又爬向伸出的枝條……
          掛滿(mǎn)紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。
          后來(lái),那個(gè)東西停住了腳,興許是在用力搖晃吧,樹(shù)枝嘩嘩作響,紅棗噼里啪啦地落了一地。
          我還沒(méi)弄清楚是怎么回事,樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出,摔得還挺重呢!
          我恍然大悟:這不是刺猬嗎?
          很快,它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了,看樣子,勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去,把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起,然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿(mǎn)背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了……
    (1)“詭”用部首查字法,應(yīng)先查部首
     
    ,再查
     
    畫(huà)。它在字典中的解釋有:
    A.欺詐,奸猾。B.怪異,出乎尋常?!霸幟亍钡摹霸帯睉?yīng)選擇意思
     
    。
    (2)文中“那個(gè)東西”指的是
     
    。
    (3)用“——”畫(huà)出描寫(xiě)帶刺的朋友偷棗很高明的句子。
    (4)怎樣理解句子“我還沒(méi)弄清楚是怎么回事,樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)”?
     

    A.刺猬不小心從樹(shù)上掉了下來(lái),為了得到棗子,摔痛了也顧不上。
    B.刺猬是為了節(jié)約偷棗的時(shí)間,才有意從樹(shù)上摔下來(lái)的。
    (5)從這些文字中,我讀出了作者
     
    之情。

    發(fā)布:2025/3/10 20:0:2組卷:46引用:2難度:0.8
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