2021年江蘇省揚(yáng)州市高考生物最后一卷（5月份）
發(fā)布：2025/6/29 2:0:14
一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計(jì)28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
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1．在分泌蛋白的合成過(guò)程中，游離核糖體最初合成的信號(hào)肽借助內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的SRP受體和SRP結(jié)合，將核糖體-新生肽引導(dǎo)至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成。當(dāng)錯(cuò)誤折疊蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)聚集時(shí)，磷酸化激酶催化PERK發(fā)生磷酸化，抑制多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，同時(shí)提高BiP的表達(dá)量，BiP可以重新正確折疊錯(cuò)誤蛋白并運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：52引用：7難度：0.8 -
2．下列關(guān)于基因表達(dá)的說(shuō)法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.7 -
3．下列關(guān)于荒漠生物群落特征的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.8 -
4．下列有關(guān)神經(jīng)纖維、突觸和興奮傳遞的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：5難度：0.7 -
5．豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中，黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）個(gè)體雜交，F(xiàn)1是黃色圓粒。若讓F1接受甲植株的花粉，子代個(gè)體的表型數(shù)量比接近1：1：1：1，則甲植株的基因型為（ ?。?/h2>
組卷：97引用：8難度：0.7 -
6．赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA才是真正的遺傳物質(zhì)，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
7．研究發(fā)現(xiàn)一類稱為“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識(shí)別正在合成或部分折疊的多肽，并通過(guò)改變其自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，而其本身并不參與組成最終產(chǎn)物，而且可以循環(huán)發(fā)揮作用。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
8．植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得植株丙和?。囵B(yǎng)過(guò)程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：3難度：0.9 -
9．植物細(xì)胞中與ATP水解放能直接關(guān)聯(lián)的生命活動(dòng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7 -
10．如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：4引用：1難度：0.7 -
11．小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞，制備流程如圖所示。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：53引用：9難度：0.6 -
12．圖Ⅰ表示動(dòng)物某器官中的細(xì)胞分裂，①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期，④是③形成的一個(gè)子細(xì)胞。等位基因A、a被紅色熒光標(biāo)記，等位基因B、b被藍(lán)色熒光標(biāo)記。不考慮基因突變和交叉互換，在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記細(xì)胞。圖Ⅱ表示該動(dòng)物某細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)含量的關(guān)系，下列有關(guān)推測(cè)不合理的是（ ?。?br />
組卷：27引用：3難度：0.7 -
13．中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。稻田養(yǎng)魚利用稻田自身的生態(tài)條件，與水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)有效結(jié)合，達(dá)到水稻、魚雙豐收。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
14．如圖表示利用葡萄汁進(jìn)行發(fā)酵時(shí)可能發(fā)生的物質(zhì)變化，有關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：2難度：0.6
二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。
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15．黃曲霉毒素是由黃曲霉產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物，具有極強(qiáng)的毒性和致癌性。科研人員用黃曲霉毒素B（AFB1）的結(jié)構(gòu)類似物——豆香素（C9H6O2）篩選出能高效降解AFB1的菌株，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖中的①一④。已知菌體對(duì)有機(jī)物的降解途徑有胞外分泌物降解和菌體吸附降解兩種。對(duì)降解菌的培養(yǎng)液進(jìn)行離心，發(fā)現(xiàn)上清液中AFB1的殘留率明顯低于菌懸液中的殘留率。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)上清液中含有蛋白質(zhì)K，為驗(yàn)證蛋白質(zhì)K是降解AFB1的有效成分，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑤：在A中加入水解蛋白質(zhì)K的酶、B中加等量的蒸餾水，充分反應(yīng)后在兩試管中均加入等量的豆香素（C9H6O2）。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ?。?br />
組卷：43引用：5難度：0.7 -
16．為研究植物生長(zhǎng)素的作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并單側(cè)光照如圖1；一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果如圖2．該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/121/8061af5a.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：342引用：17難度：0.7 -
17．某海蜇—對(duì)蝦—菲律賓蛤仔海水綜合養(yǎng)殖池塘生物的食性如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
生物類群 食物來(lái)源 海蜇 浮游動(dòng)物 對(duì)蝦 投喂的鳀魚（以浮游動(dòng)物和浮游植物為食） 菲律賓蛤仔 浮游植物、底棲硅藻和對(duì)蝦糞便 組卷：3引用：2難度：0.6 -
18．圖甲是人類某遺傳病的家系系譜，致病基因用A或a表示。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟，結(jié)果如圖乙（正?；蝻@示一個(gè)條帶，患病基因顯示為另一種條帶）。以下說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：8引用：4難度：0.7 -
19．科研人員利用PCR技術(shù)擴(kuò)增X基因片段，需加入兩種引物，引物結(jié)合位置如圖1所示。PCR循環(huán)后共產(chǎn)生5種DNA分子，如圖2所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.5
三、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)57分。
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20．如圖是酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題（注：①②③表示物質(zhì)，④⑤⑥表示能量）。
（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是、。
（2）圖中④、⑤、⑥所代表的能量中，最多的是（填序號(hào)）。
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是，反應(yīng)的場(chǎng)所是。
（4）有氧呼吸的總反應(yīng)式可以寫成：。組卷：13引用：1難度：0.7 -
21．如圖A、B、C為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）三個(gè)種群密度變化趨勢(shì)最小的是，其年齡結(jié)構(gòu)特征是．
（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)，70年代初，我國(guó)人口年齡組成與圖A相似，所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是．因此我們要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃生育政策，可直接降低人口和自然增長(zhǎng)率．
（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，最終將使害蟲的種群年齡組成變?yōu)閳D類型，其種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是．
（4）東海漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降，現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來(lái)“抓大放小”，一段時(shí)間后，年齡組成會(huì)變成圖所示，其種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是．組卷：81引用：3難度：0.3 -
22．如圖所示為某種免疫的部分過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中過(guò)程為（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫。
（2）d細(xì)胞為，在機(jī)體中該細(xì)胞可由增殖分化而來(lái)。
（3）若用大劑量的 X射線殺死 c細(xì)胞，對(duì)機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響？。
（4）由該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過(guò)程的同時(shí)，還刺激機(jī)體 產(chǎn)生其他特異性免疫，即。組卷：0引用：1難度：0.7 -
23．胰島素是動(dòng)物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì)，可以用于治療糖尿病。將人的胰島素的基因在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，可以實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)。
（1）導(dǎo)入大腸桿菌中的胰島素基因取自人體細(xì)胞的（填“基因組文庫(kù)”或“cDNA文庫(kù)”）。
（2）對(duì)胰島素基因進(jìn)行擴(kuò)增需利用技術(shù)，前提是要有，以便根據(jù)這一序列合成引物。擴(kuò)增中的每一次循環(huán)可分為三步。
（3）將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞，最常用的轉(zhuǎn)化方法是用處理細(xì)胞，使其成為細(xì)胞，進(jìn)而完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。
（4）檢測(cè)大腸桿菌中胰島素基因是否翻譯成胰島素，方法是，科學(xué)家從大腸桿菌中提取了胰島素，但發(fā)現(xiàn)其并沒(méi)有生物活性，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析原因是。組卷：0引用：1難度：0.7 -
24．“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。某研究小組利用假說(shuō)—演繹法開(kāi)展如下研究。
實(shí)驗(yàn)方案：已知玉米籽粒的甜與非甜是一對(duì)相對(duì)性狀
實(shí)驗(yàn)1：非甜玉米×甜玉米→F1非甜玉米（997）
實(shí)驗(yàn)2：F1非甜玉米×F1非甜玉米→F2非甜玉米（1511）、甜玉米（508）
提出問(wèn)題：為什么F1全為非甜玉米，而F2中卻出現(xiàn)了非甜玉米：甜玉米=3：1的性狀分離比？
作出假設(shè)：玉米的非甜籽粒與甜籽粒性狀受一對(duì)等位基因T和t控制；體細(xì)胞中基因是成對(duì)存在的。實(shí)驗(yàn)1中親本非甜玉米的基因型是，F(xiàn)1非甜玉米的基因型是；F1在產(chǎn)生配子時(shí)，，配子中只含有每對(duì)基因中的一個(gè)；受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
演繹推理：①演繹推理過(guò)程依據(jù)的最核心內(nèi)容是雜合子F1形成配子時(shí)，產(chǎn)生了（從種類、數(shù)量方面回答）。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)核心內(nèi)容是否正確，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（用遺傳圖解表示）
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)3，F(xiàn)1非甜玉米×甜玉米→非甜玉米（497）、甜玉米（502）
得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)期（填“相符”或“不相符”），證明了上述假說(shuō)正確。組卷：6引用：1難度：0.6