2023-2024學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級（上）期末語文試卷

一、積累（21分）

• 1．班級將組織開展“君子自強(qiáng)不息涵養(yǎng)家國情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。
  （活動一）漫步文苑，滋潤心靈
  （1）下面是活動的開場白，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。
  ??經(jīng)典詩文往往給人以啟迪。人生不如意事十有八九，蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》“不應(yīng)有恨，①

   

  ？”表達(dá)了“月圓人不圓”的悵恨之情；韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“一封朝奏九重天，②

   

  ”可見君心難測，世事難料；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“③

   

  ，④

   

  ?！憋柡嗽娙藷o限辛酸和內(nèi)心憤懣不平；而李白的《行路難》“⑤

   

  ，⑥

   

  ”兩句詩正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險(xiǎn)阻，寓含著無限的悲慨。
  ??經(jīng)典詩文往往又傳達(dá)著仁人志士的人文情懷?！蹲砦掏び洝分?，人知從太守游而樂，“⑦

   

  ”表達(dá)了歐陽修被貶之后恬然自樂的復(fù)雜感情；溫庭筠的《商山早行》中“⑧

   

  ，鳧雁滿回塘?！币詺g樂的氣氛來反襯旅居在外的游子思鄉(xiāng)之悲；而杜甫的《月夜憶舍弟》中，“⑨

   

  ，⑩

   

  ”這兩句詩點(diǎn)題，托物言情，突出了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。
  （活動二）自強(qiáng)不息  無畏前行
  （2）閱讀下面的文字，按要求作答。
  ??落后、扳平、絕殺！2022年2月6日，中國女足用一場史詩般的大逆轉(zhuǎn)，時(shí)隔16年后再次問鼎亞洲之巔。堅(jiān)韌不bá①的鏗鏘玫瑰，永不言敗的女足精神，把困境寫成詩篇，讓汗水涌動激情，在絕望中升騰起希望。在中國足球歷史上，這注定是（　?。┑囊还P。危局中，中國姑娘們不屈不náo②、敢打敢拼，用最dàng③氣回腸的方式，把困境轉(zhuǎn)為順境，讓不可能變成可能。試問，我們怎能不愛這樣的中國女足？億萬網(wǎng)友的刷屏（　?。ā　。┲袊藢^斗拼搏、不懼風(fēng)雨精神的贊美與追求。一路走來，中國女足就是用這樣的一次次“鏗鏘綻放”，詮釋著永不言敗的女足精神，傳遞著震撼人心的中國力量。
  ??中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的發(fā)揚(yáng)、珍視和傳承。這是中國女性的驕傲、中國體育的驕傲，更是中國精神的驕傲。
  a.根據(jù)拼音依次寫出相應(yīng)的漢字。（正楷字或行楷字）
  ①處

   

  
  ②處

   

  
  ③處

   

  
  b.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全部都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．濃墨重彩	致敬	飽含
  B．大肆渲染	尊重	包含
  C．濃墨重彩	尊重	包含
  D．大肆渲染	致敬	飽含

  c.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的珍視、傳承和發(fā)揚(yáng)。
  B．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的傳承、珍視和發(fā)揚(yáng)。
  C．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的傳承、發(fā)揚(yáng)和珍視。
  D．中國女足的精神品質(zhì)，受到了全社會的珍視、發(fā)揚(yáng)和傳承。
  （活動三）走進(jìn)名著  引發(fā)思考
  （3）在名著閱讀活動中，請你按要求參與交流。
  在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，選擇至關(guān)重要，請結(jié)合名著《簡?愛》的相關(guān)情節(jié)，簡要概述簡?愛在人生道路上做出的一個(gè)選擇以及產(chǎn)生的結(jié)果，并談?wù)剬δ愠砷L的啟示。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)內(nèi)容理解，在橫線上，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的句子。
        中國是一個(gè)詩詞的國度，也是一個(gè)英雄的國度。展開中華民族文化史詩般的畫卷，每一幅都閃耀著蓋世英雄的風(fēng)采，既有（1）辛棄疾“

   

  ，

   

  ”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）的報(bào)國之志，也有（2）諸葛亮“

   

  ，

   

  ”（《出師表》）的臨危受命；既有（3）文天祥“

   

  ？

   

  ”（《過零丁洋》）的壯志情懷，也有（4）蘇軾“

   

  ，

   

  ，射天狼”（《江城子?密州出獵》）的萬丈豪情，更有（5）毛澤東“

   

  ，

   

  ”（《沁園春?雪》）的樂觀自信。這是何等的蕩氣回腸！
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀（39分）

• 3．閱讀選文，完成問題。
  【材料一】
        習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)”“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)表一系列重要論述、作出一系列重要指示批示，為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引航指路。
  （節(jié)選自《人民日報(bào)》）【材料二】
        碧波蕩漾，龍舟競渡。盧森堡首屆國際龍舟節(jié)近日在雷米希市摩澤爾河畔舉行，多國選手同場競技，共同慶祝即將到來的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。龍舟比賽在剛勁有力的舞獅表演中拉開帷幕，共有11支隊(duì)伍參賽?，F(xiàn)場吸引了來自盧森堡、德國、法國等國的3000余名觀眾觀賽。許多民眾在摩澤爾河兩岸和大橋上駐足觀看，為比賽選手吶喊助威。經(jīng)過激烈角逐，盧森堡國際健康與體育大學(xué)隊(duì)獲得冠軍。盧森堡旅游大臣萊克斯?戴勒斯表示，盧森堡與德國的界河摩澤爾河地理?xiàng)l件優(yōu)越，為舉辦龍舟節(jié)提供了良好條件，“希望通過此次活動進(jìn)一步促進(jìn)盧中人民間的友好交流”。
  （節(jié)選自《人民日報(bào)》）      2023年1月14日至2月5日，文化和旅游部將和中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局共同舉辦“文化進(jìn)萬家——視頻直播家鄉(xiāng)年”活動，支持網(wǎng)絡(luò)平臺集中展播非遺年俗視頻，并根據(jù)小年、除夕、大年初一、元宵等時(shí)間節(jié)點(diǎn)依次推出“趕大集買年貨”“曬團(tuán)圓年夜飯”“舞動中國龍”“點(diǎn)亮中國燈”等話題討論、直播活動；發(fā)動年俗非遺項(xiàng)目所在地區(qū)的非遺保護(hù)機(jī)構(gòu)、保護(hù)單位和非遺傳承人，用鏡頭記錄年俗非遺傳承活動，在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺直播或視頻展播，讓人民群眾“云端”感受歡樂、喜慶、祥和的中國年氛圍。同時(shí)支持各地依托豐富非遺資源，廣泛開展非遺傳承實(shí)踐和為民服務(wù)活動。
  （節(jié)選自《人民日報(bào)》）      去絨、燙毛、齊毫、圓筆、披蓋毛、扎筆頭……經(jīng)過108 道工序一支陰平魯筆才算真正制作完成，是名副其實(shí)的“山東手造”。陰平毛筆制作技藝源于東漢，已有兩千余年發(fā)展歷史。2016年，陰平毛筆制作技藝被列入山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。近年來，嶧城區(qū)將魯筆產(chǎn)業(yè)作為特色文化產(chǎn)業(yè)，念好“紅、活、亮”三字經(jīng)，建設(shè)山東魯筆博物館，打造山東集律魯筆文化產(chǎn)業(yè)基地，不斷挖掘、整理、搶救、保護(hù)毛筆制作技藝，著力完善上下游配套產(chǎn)業(yè)鏈條，發(fā)掘深厚魯筆文化底蘊(yùn)，推進(jìn)魯筆文化與全域旅游深度融合，努力形成具有山東特色的毛筆品牌，促進(jìn)了魯筆制作這一非遺技藝的傳承創(chuàng)新。
  【材料三】
        中央廣播電視總臺一級導(dǎo)演呂逸濤說：“近年來，以《中國詩詞大會》《國家寶藏》等為代表的總臺文化節(jié)目，把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感染觀眾，尋求觀眾內(nèi)心需求的契合點(diǎn)?！?br />      傳統(tǒng)文化學(xué)者關(guān)彥斌表示：“非遺要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新就要積極主動地尋找融入人們生活的機(jī)會，讓人們習(xí)慣非遺的社會價(jià)值。任何時(shí)代，衣食住行都是人們的生活根本，只有在生活層面走進(jìn)大眾，才可能真正實(shí)現(xiàn)非遺文化的當(dāng)代社會性價(jià)值轉(zhuǎn)型。當(dāng)然，融合了當(dāng)代時(shí)尚潮流或者賦予了當(dāng)代社會價(jià)值，非遺文化也就擁有了當(dāng)下時(shí)代的烙印，不再單純是古老的遺產(chǎn)?！?br />（1）對以上三則材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.盧森堡首屆國際龍舟節(jié)的龍舟比賽現(xiàn)場吸引了3000多名觀眾觀賽。
  B.源于東漢的陰平毛筆制作技藝在 2016年被列入山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
  C.《中國詩詞大會》是將藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合的文化節(jié)目。
  D.除夕時(shí)間節(jié)點(diǎn)推出“趕大集買年貨”的直播活動，讓群眾云端感受中國年氛圍。
  （2）結(jié)合上面的材料的內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對聯(lián)。
  上聯(lián)：拓展傳統(tǒng)文化傳播方式
  下聯(lián)：

   
  組卷：10引用：1難度：0.3

  解析

• 4．課外閱讀
  美女老師譚小唯
  漠漠
        當(dāng)美麗而年輕的譚小唯出現(xiàn)在教室門口的時(shí)候，教室里一下子就炸開了鍋。
        自我介紹時(shí)，外號冬瓜的男生殳文驊站起來，用手指指自己的喉嚨，然后走上講臺寫下了他的大名。
  “這……”譚小唯結(jié)結(jié)巴巴的，臉剎那間就紅了起來。大家知道，她一定是因認(rèn)不出冬瓜的姓而尷尬。
  “對不起，我剛接到任務(wù)就來教室了，沒來得及查字典……只能先讓你們做一回我的老師了?！弊T小唯居然朝全班同學(xué)深深地鞠了個(gè)躬。
        當(dāng)老師的會臉紅，這是同學(xué)們第一次發(fā)現(xiàn)。而且，大家還發(fā)現(xiàn)，臉紅起來的譚小唯真的很漂亮。
        沒用幾天，班上同學(xué)多數(shù)都被譚小唯訓(xùn)服了。曾小龍卻堅(jiān)決不投降。周五上午，曾小龍故意遲到，譚小唯卻沒有生氣。她微笑著說：“曾小龍，你可以告訴大家你遲到的原因嗎？
        曾小龍走到座位上，說：“因?yàn)樵缟衔易隽藗€(gè)夢，夢見我和幾個(gè)同學(xué)還有老師您被壞人劫持了，我醒了以后，突然想，如果我溜掉了，你們該怎么辦？于是就躺下接著睡了……”
  “你太有才了！沒想到你這么有幽默細(xì)胞?！弊T小唯竟然“撲哧”一聲又笑起來，“夠義氣，你這個(gè)朋友我交定了！”
      曾小龍愣了，他已經(jīng)做好了挨批評和頂嘴的準(zhǔn)備，就是沒想到老師會說這么一句話。從此，值日本里再也沒有曾小龍的不良記錄了。
  “連曾小龍也被收買了！”林康一邊嘮叨，一邊站起身，試圖打開最上面那扇平時(shí)封死的玻璃窗。只聽“哎喲”一聲慘叫，其中還夾雜著“刺啦”的玻璃碎掉的聲音。剎那間，林康手臂上的鮮血噴了出來。
        譚小唯立刻趕來把林康送到了醫(yī)院。
  “小姐，這孩子得立即手術(shù)！快去辦手續(xù)吧！”醫(yī)生說。
  “你們先做手術(shù)行不？我馬上去辦手續(xù)?！弊T小唯說。
  “不行啊，我們得照規(guī)矩……”
  “什么破規(guī)矩？馬上手術(shù)！如果這孩子出了什么事情，我跟你們沒完！”全身上下也都沾滿了鮮血的譚小唯歇斯底里地大吼起來。
  “好，那就先急救，家屬簽字！你是孩子家屬嗎？”醫(yī)生終于妥協(xié)了。
  “好，我來！我是……他姐姐?！弊T小唯松了口氣。
  “不對啊，姑娘你等等，這孩子姓林，可你姓譚啊！”醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)了問題。
  “我……是他老師，我簽也行，再等家長怕來不及了。求求您了醫(yī)生！”譚小唯一急，竟“哇”的一聲哭了起來。
        林康的眼睛濕潤了，他說：“小唯姐，我挺得住，您放心……”
        后來，經(jīng)常有人逮著初二（4）班的同學(xué)問，譚小唯到底有什么狠招啊，能把你們這群孫猴子馴得服服帖帖的？
        所有的同學(xué)一律回答：因?yàn)?，她是我們的姐?br />（1）選文圍繞譚老師寫了三件事，請概括其中的兩件事。
  （2）文中畫橫線句中的“歇斯底里”的含義是什么？有什么作用？
  （3）文中畫波浪線句中的“愣”和“濕潤”分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理？
  （4）選文中的譚老師是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
  （5）哪位老師在你成長中給你留下的印象最深？請簡要概括你和老師相處中的一件小事。（100字左右）
  組卷：258引用：5難度：0.1

  解析

• 5．閱讀下面宋詞，完成下列各題。
  清平樂?檢校山園書所見
  辛棄疾
  連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。
  西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。
  （1）賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。
  （2）這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？
  組卷：269引用：28難度：0.5

  解析

• 6．閱讀下面文章、完成問題。
  【甲】魚我所欲也??魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；又，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
  ??一簞食，一豆羹、得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
  【乙】??子墨子曰：“萬事莫賁于義。今謂人曰：‘予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言^①以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫賁于義也。”
  （出自《墨子?貴義》）【注釋】①一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。
  （1）下面與“何不用也”中“何”的意思不同的一項(xiàng)是

   

  
  A.白雪紛紛何所似
  B.水何澹澹
  C.何不為也
  D.何故？
  （2）請找出甲文第一自然段中的通假字，并解釋其含義。
  “

   

  ”同“

   

  ”
  釋義：

   

  
  （3）用自己的話說說下面句子的意思。（任選一題）
  ①此之謂失其本心。
  ②萬事莫貴于義也。
  （4）下列加點(diǎn)詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是

   

  
  A.一簞食，一豆羹
  B.萬鐘則不辯禮義而受之
  C.魚，我所欲也
  D.是亦不可以已乎
  （5）兩篇選文都運(yùn)用修辭來增強(qiáng)表達(dá)效果。請根據(jù)文章內(nèi)容完成下列表格。
  

  	修辭方法	例句
  甲文	①	如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？
  乙文	設(shè)問	②

  （6）甲文中的畫線句運(yùn)用了什么論證方法？好處是什么？
  （7）怎樣理解甲、乙兩文中“義”的內(nèi)涵？
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

三、綜合（10分）

• 7．綜合運(yùn)用
  某學(xué)校開展“我和青春有一個(gè)約會”的語文實(shí)踐活動，請你完成以下任務(wù)。
  （1）【活動設(shè)計(jì)】
        學(xué)校將圍繞“我和青春有一個(gè)約會”的主題舉行系列主題活動，已設(shè)計(jì)出“活動一”和“活動二”，請你再設(shè)計(jì)出“活動三”。
  活動一：舉行“青春最美”演講比賽
  活動二：舉行“我的青春”征文比賽
  活動三：

   

  
  （2）【演講】
        學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是

   

  （只填序號）。
  ①高山流水?、趯O康映雪?、圮囏纺椅灐、芩五コ瓡、菰滥复套帧、尢K秦刺股
  （3）【偶像介紹】
        偶像是成長的心靈力量。下面三個(gè)人物都是同學(xué)們心中的青春偶像。請選擇其中一個(gè)，用簡潔的語言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。
  備選人物：①諸葛亮　?、谖奶煜椤　、墼∑?br />示例：蘇軾--宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂觀。
  組卷：208引用：19難度：0.7

  解析

四、寫作（50分）

• 8．閱讀下面的材料，按要求作文。
        成長是奇妙的旅程，每個(gè)人的內(nèi)心都在這旅程中不斷變化，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在你的心里？
        請以“心事”為題目寫一篇文章。
        要求：（1）結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、班名和地名；（3）字?jǐn)?shù)不得少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析