部編版九年級上冊《第11課 岳陽樓記》2023年同步練習卷（3）
發(fā)布：2025/6/28 23:0:10
一、選擇題
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1．下列文學常識搭配有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：2難度：0.7 -
2．下列各句中的劃線詞，不能用“都”解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：108引用：3難度：0.8 -
3．下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是（??）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
4．選出與例句中的意思相同的一項。
雙兔傍地走（ ?。?/h2>組卷：258引用：1難度：0.8
二、基礎(chǔ)知識
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5．解釋下列加點的文言詞語。
（1）志怪者也
（2）請循其本
（3）執(zhí)策而臨之
（4）女有歸
（5）怒而飛，其翼若垂天之云
（6）不獨子其子組卷：0引用：1難度：0.5
三、語言運用
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6．有一種力量叫作榜樣，它引領(lǐng)我們向著精彩紛呈的人生不斷拼搏，它啟發(fā)我們向著璀璨耀眼的星空不斷探索，它指引我們向著熠熠生輝的目標不斷前行……無論是書籍里還是生活中，有許多“榜樣”正在用他們的言行、
經(jīng)歷，甚至人生給予我們力量，讓我們更有信心、勇氣面對成長中的困境與挑戰(zhàn)。近日，學校開展了以“致敬榜樣?奮進有我”為主題的系列活動。
讀書中交流。
活動開始，“好讀書”社團選擇了以下材料作為交流內(nèi)容。請你研讀材料，根據(jù)語境，將文中空白處補充完整。
耐得住苦寒 當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。
（選自《送東陽馬生序》） 感悟：宋濂憑借強大的耐力，熬過那段艱苦的歲月，徹底扭轉(zhuǎn)了自己的人生僵局。我想，每一個強大的人，一定是能戰(zhàn)勝命運的種種挑戰(zhàn)的人。
肩挑著重任 1982年，鄧稼先做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?br />（選自《鄧稼先》） 感悟：鄧稼先憑借著為中華民族而崛起的一腔熱血，肩挑重任，身先士卒。我想，組卷：2引用：1難度：0.5 -
7．為了弘揚傳統(tǒng)文化、增強文化自信，黃海中學九年級（1）班決定開展“會詩詞?詠經(jīng)典”為主題的語文實踐活動，請你參與。
【會詩詞】在班級舉行的賽詩會上，甲、乙兩位同學分別朗誦了一首詞。請你結(jié)合學過的古詩詞知識，為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號填在橫線上。
（甲）
道是梨花不是，
道是杏花不是。
白白與紅紅，
別是東風情味。
曾記，曾記，
人在武陵微醉。
（乙）
遠遠游蜂不記家，
數(shù)行新柳自啼鴉，
尋思舊事即天涯。
睡起有情和畫卷，
燕歸無語傍人斜，
晚風吹落小瓶花。A．卜算子 B．浣溪沙 C．如夢令 D．相見歡
甲：乙：組卷：179引用：14難度：0.7
四、默寫
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8．根據(jù)所給信息默寫相應內(nèi)容。
（1）我們民族的偉大精神，?。ü馕慈弧饵S河頌》）
（2）獨坐幽篁里，。（《竹里館》王維）
（3）《春夜洛城聞笛》運用典故，表達了作者思鄉(xiāng)之情的句子是：，。
（4）《逢入京使》中用夸張的修辭手法表現(xiàn)詩人對家鄉(xiāng)對親人的牽掛的句子是：，。
（5）《木蘭詩》描寫宿營地空寂荒涼的句子是：，。
（6）《望岳》中表現(xiàn)作者不畏艱難，勇攀高峰的句子是：，。組卷：3引用：1難度：0.8
五、文言文閱讀
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9．閱讀《岳陽樓記》選文，完成下列各題。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。
（1）下面句子中，對加點的詞語解釋有誤的一項是
（2）下面各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一項是A．前人之述備矣 （詳盡） B．連月不開 （天氣放晴） C．則有去國懷鄉(xiāng) （國家） D．至若春和景明 （日光）
（3）下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．此則岳陽樓之大觀也 行道之人弗受 B．然則北通巫峽 康肅忿然曰 C．感極而悲者矣 狼亦黠矣，而頃刻兩斃 D．其必曰 其真無馬邪
A．“微斯人，吾誰與歸”是一個倒裝句，起突出強調(diào)作用，正常的語序應該是“微斯人，吾與誰歸”。
B．選文中間兩段，所寫的景象特點截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無不同。
C．作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點明了全篇主旨。
D．選文語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯落，質(zhì)樸平實；寫景多用偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合。
（4）翻譯下面的句子。
不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。組卷：236引用：2難度：0.7 -
10．元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（《記承天寺夜游》） 黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安常①善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！?br /> 疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少②洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！笔侨談★嫸鴼w。
（選自蘇軾《游沙湖》）[注]①龐安常：名安時，字安常。宋代蘄水人。世代從醫(yī)，頗有名氣。
②王逸少：東晉書法家王羲之，字逸少。
（1）解釋下列加點詞在文中的意思。
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①念無與為樂者 念： ②相與步于中庭相 相與： ③蓋竹柏影也 蓋： ④溪水西流 西： ⑤是日劇飲而歸 是：
①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
②余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。
（3）【甲】文中所說的“閑人”有著怎樣的含義？
（4）細讀選文，說說【甲】【乙】兩文中作者心情的異同。組卷：40引用：2難度：0.4 -
11．閱讀下面課外文言文，完成問題。
A牡丹得王于群花，予初不服是論。謂其色其香，去芍藥有幾？擇其絕勝者與角雌雄，正未知鹿死誰手。及睹《事物紀原》①，B謂武后②冬月游后苑花俱開而牡丹獨遲遂貶洛陽。因大悟曰：強項若此，得貶固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎③？花王之封，允④宜肇⑤于此日。
（節(jié)選自李漁《閑情偶寄》）【注】①《事物紀原》：宋代高承編撰的一部書，專記事物的原始歸屬。②武后：指武則天，她是中國歷史上唯一做過正統(tǒng)女皇帝的人。③不加九五之尊，奚洗八千之辱乎：不給它以花王的榮耀，又怎么能洗清它被貶到八千里以外的恥辱呢？這句是李漁自己領(lǐng)悟到牡丹品格高貴，不該受屈，堪當花王?！鞍饲А背鲎皂n愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》詩中“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”一句，借指被降職流放到邊遠地區(qū)。④允：確實，果真。⑤肇：開始。
（1）把文中A句子譯成現(xiàn)代漢語。
牡丹得王于群花，予初不服是論。
（2）用“/”給文中畫線的B句子斷句。（斷兩處）
謂武后冬月游后苑花俱開而牡丹獨遲遂貶洛陽。
（3）請結(jié)合選文內(nèi)容，寫出作者想借牡丹表達怎樣的見解？組卷：11引用：1難度：0.5