2024-2025學(xué)年山東省濱州市博興縣八年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/6/28 23:0:10
一、積累運(yùn)用（共30分）
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
以書為師，觀人生百態(tài)。徜徉其中，我們領(lǐng)略解放軍銳不可當(dāng)，擊（kuì）敵人的氣勢(shì)，我們看到呂偉跳臺(tái)入水時(shí)悄然不驚的技藝，聽到觀眾（zhèn）耳欲聾的歡呼，我們看到一生不（chuò）勞作的鍾太夫人，我們體會(huì)居里夫婦對(duì)科學(xué)事業(yè)的熾熱情感。
以書為友，看大千世界。暢游其中，我們看到橫跨在洨河上的雄偉趙州橋；我們瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，我們探索隱匿在陽光（bào）曬的道路上的小圓孔中的蟬的幼蟲的習(xí)性。
親愛的同學(xué)們，讓我們捧起書，在文墨書香里，認(rèn)識(shí)世界，成就自己！
（1）文段中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是
A.當(dāng)（dānɡ）
B.悄（qiāo）
C.熾（chì）
D.瞻（zhān）
（2）文段拼音處依次應(yīng)填寫的漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是A.饋 震 掇 曝 B.潰 震 輟 暴 C.饋 振 掇 暴 D.潰 振 輟 曝 組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.7 -
4．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①許多人承受了，自己戴上了荊冠。
②承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?br />③責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。
④許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。
⑤逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。組卷：45引用：2難度：0.7 -
5．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 青少年是國家的未來和民族的希望，促進(jìn)青少年健康也是實(shí)施健康中國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。對(duì)于青年學(xué)生而言，不僅要“文明其精神”，還要“強(qiáng)健其體魄”。某種意義上講，后者往往較前者更為基礎(chǔ)，因?yàn)槲拿鞯木瘢偸窃⒂诮】档捏w魄之中。當(dāng)今社會(huì)，隨著生活條件的普遍改善、網(wǎng)絡(luò)世界的陡然興起，學(xué)生大多疏于運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)也呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)，因此學(xué)校采取個(gè)性鮮明的舉措在于促進(jìn)學(xué)失運(yùn)動(dòng)鍛煉起著極大的作用。
組卷：74引用：1難度：0.7 -
6．《魚我所欲也》根據(jù)提示默寫填空。
（1）本文的中心論點(diǎn)是：
（2）文中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：
（3）文中與“不食嗟來之食”的意思相一致的句子是：組卷：385引用：2難度：0.8 -
7．請(qǐng)閱讀下面兩個(gè)文段后回答問題。
①我叫他老徐，因?yàn)樘K區(qū)人人都這樣叫他--教書先生老徐--因?yàn)?，雖然在東方其他地方，六十一歲不過是政府最高級(jí)官員的平均年齡，可是在紅色中國，同別人相比，他似乎是個(gè)白發(fā)老翁然而他并不是老朽昏的標(biāo)本。
②他是個(gè)面容瘦削看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。
兩段文字均選自名著《》，作者是，文中的兩位主人公依次是和。組卷：14引用：3難度：0.7 -
8．XX中學(xué)九年一班將舉行主題為“我愛讀書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
??材料：2023年4月23日，第二十八個(gè)世界讀書日如期而至。一年前，習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出：“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?！闭佌伣虒?dǎo)、殷切囑托，極大激發(fā)了全黨全國全社會(huì)讀書學(xué)習(xí)的熱情。
??黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)推動(dòng)下，全民閱讀工作深入推進(jìn)，書香社會(huì)建設(shè)進(jìn)展明顯，讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
（1）請(qǐng)用一句話概括上述材料主要內(nèi)容。
（2）請(qǐng)給此次讀書活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。
（3）請(qǐng)以“愛讀書、讀好書、善讀書”為主題設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。
示例：舉行“愛讀書、讀好書、善讀書”讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
活動(dòng)一：
活動(dòng)二：
活動(dòng)三：
（4）為了深入開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，九年一班定于6月29日上午8點(diǎn)30分在班級(jí)舉行“誦讀經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。作為班長去邀請(qǐng)李校長參加活動(dòng)，你怎么說？組卷：68引用：2難度：0.5
二、閱讀理解（共40分）
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9．閱讀下面的詩歌，完成問題。
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
卜算子?詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。請(qǐng)結(jié)合兩首詞作的內(nèi)容，說說其表達(dá)的情感有何相同之處。組卷：11引用：1難度：0.5 -
10．閱讀下面的文言文，回答下列各題。
晉大夫伯宗①之妻也。伯宗賢，而好以直辯凌人。每朝，其妻常戒之曰：“盜憎主人，民愛其上。有愛好人者，必有憎妒人者。夫子好直言，枉者惡之，禍必及身矣?！辈诓宦?，朝而以喜色歸。其妻曰：“子貌有喜色，何也？”伯宗曰：“吾言于朝，諸大夫皆謂我知似陽子②。”妻曰：“實(shí)谷③不華，至言④不飾，今陽子華而不實(shí)，言而無謀，是以禍及其身，子何喜焉！”伯宗曰：“吾欲飲諸大夫酒，而與之語，爾試聽之?！逼淦拊唬骸爸Z。”于是為大會(huì)，與諸大夫飲。既飲，而問妻曰：“何若？”對(duì)曰：“諸大夫莫子若也，然而民之不能戴⑤其上久矣，難必及子。子之性固不可易也，且國家多貳⑥，其?？闪⒋病Ｗ雍尾活A(yù)結(jié)賢大夫，以托州犁⑦焉?！辈谠唬骸爸Z。”乃得畢羊⑧而交之。及欒不忌⑨之難，三郄⑩害伯宗，譖而殺之。畢羊乃送州犁于荊，遂得免焉。
【】注釋】：①伯宗：春秋時(shí)期晉國大夫。②陽子：思想家。③實(shí)谷：生長米的谷子。④至言：好的言語。⑤戴：擁戴。⑥貳：背叛，指有二心。⑦州犁：伯宗的兒子。⑧畢羊：晉國的賢士。⑨欒不忌：晉國政治家，主持國政。⑩三郄：郄氏家族的三人，掌握軍政大權(quán)。
（1）解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。
①枉者惡之：
②是以禍及其身：
③既飲：
④子之性固不可易：
（2）用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)兩處）
吾 欲 飲 諸 大 夫 酒 而 與 之 語 爾 試 聽 之
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①有愛好人者，必有憎妒人者。
②然而民之不能戴其上久矣，難必及子。
（4）伯宗的妻子是明智的人，她的明智表現(xiàn)在哪兩方面？
（5）伯宗是一個(gè)怎樣的人？組卷：44引用：7難度：0.6 -
11．閱讀下面一篇文章，完成問題。
冬日香山
梁衡
要不是有公務(wù)，誰會(huì)在這天寒地凍的時(shí)節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時(shí)來，香山性格的另一面，我又哪能知道呢？
開三天會(huì)，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個(gè)公園為我們獨(dú)享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時(shí)來過，是花的世界；夏天時(shí)來過，是濃陰的世界；秋天時(shí)來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手提錄音機(jī)里的迪斯科音樂，這一切將山路林間都塞滿了。現(xiàn)在可好，無花、無葉、無紅、無綠，更沒有人，好一座空落落的香山，好一個(gè)清凈的世界。
過去來時(shí)，路邊是夾道的丁香、厚綠的圓形葉片、白的或紫色的小花，現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，頭挑著些已彈去種子的空殼。過去來時(shí)，林間樹下是厚厚的綠草，茸茸地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。過去來時(shí)，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著已經(jīng)霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它．的音容。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?、黑森森的石岸、蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的。可以想見，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時(shí)，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉，又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客。然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個(gè)虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有幾十株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風(fēng)中呈紫紅色，像壯漢的臉。這時(shí)太陽從東方冉冉升起，走到松枝是卻寂然不動(dòng)了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時(shí)我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。蒼松之外，還有一些幼松，栽在路旁，冒出油的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松相伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下、山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地做一些鋪墊。你看他們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看他們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會(huì)明白松樹的驕傲。他．不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強(qiáng)，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。
當(dāng)我登上山頂時(shí)回望遠(yuǎn)處，煙靄茫茫，亭臺(tái)隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐，好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，他借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味、芳草的倩影、楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這常青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂，闃然無人。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時(shí)我看她．的嫵媚，夏天來時(shí)我看她的豐腴，秋天來時(shí)我看她的綽約，冬天來時(shí)卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，被然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩然正氣。靠著這骨這氣，她會(huì)爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。
香山，這個(gè)神清氣朗的冬日。
（選自《梁衡散文中學(xué)生讀本》）
（1）閱讀全文，簡要概括冬日香山的特點(diǎn)。
（2）梁衡先生在《壺口瀑布》中通過雨季觀瀑與枯水期觀瀑的對(duì)比，實(shí)現(xiàn)了思想感情上的轉(zhuǎn)折與升華，本文在寫法上與之極為相似，試舉兩例加以說明。
（3）下面句子在修辭手法上有什么共同點(diǎn)？結(jié)合語句作簡要分析。
①這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉，又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客。然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。
②河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。（梁衡《壺口瀑布》）
（4）作者對(duì)香山景物的稱呼不同，稱“灌木”為“它”，稱松樹為“他”，稱香山為“她”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者這樣稱呼的原因。
（5）作家寫景繪形往往不在于物，而在于表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感情。閱讀全文后，說說你獲得的啟示。組卷：41引用：2難度：0.3 -
12．近日，“全民健身——運(yùn)動(dòng)，遇見更好的自己！”這一話題刷屏朋友圈，也引起了安安和瀾瀾的關(guān)注，他們從網(wǎng)上搜集了以下資料，請(qǐng)你參與探究并完成問題。
【材料一】
_______??10月31日，由漣水縣教育體育局主辦，漣水縣體育總會(huì)承辦的2023漣水縣“行走大運(yùn)河”全民健身健步走活動(dòng)在五島湖旅游區(qū)舉行。來自城區(qū)縣直機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及中專院校82個(gè)代表隊(duì)2500多名健身愛好者參加了環(huán)繞五島湖健身健步走活動(dòng)。
??此次健身健步走活動(dòng)充分展示了漣水健身愛好者的熱情和精神風(fēng)貌，通過“行走大運(yùn)河”全民健身健步走活動(dòng)，旨在提升大運(yùn)河文化吸引力和影響力，帶動(dòng)全縣人民的健身熱潮，將“行走大運(yùn)河健步走活動(dòng)”打造成集運(yùn)動(dòng)休閑、文化體驗(yàn)、觀光游覽于一體的體育文化旅游品牌。
——節(jié)選自新浪網(wǎng)2023年11月1日【材料二】
“體育+”讓全民健身更具動(dòng)能??近年來，北京市體育總會(huì)積極發(fā)揮“體育+”帶動(dòng)作用，通過一系列豐富多彩的體育賽事活動(dòng)，積極促進(jìn)全民健身發(fā)展，撬動(dòng)融合發(fā)展布局不斷優(yōu)化，提升城市氣質(zhì)與活力。
??（一）“體育+場館”用好冬奧遺產(chǎn)??在“冰絲帶”潔白的速度滑冰賽道上，選手們伴著觀眾的加油聲，奮力向終點(diǎn)滑行。日前，由北京市體育局和北京市體育總會(huì)主辦，北京市體育總會(huì)秘書處、北京市滑冰協(xié)會(huì)等承辦的2023年北京市群眾冰雪運(yùn)動(dòng)速度滑冰比賽暨“冰絲帶”市民速度滑冰系列賽第五站在國家速滑館舉辦。
??雖是群眾賽事，但本次比賽不論是場館、還是賽事終點(diǎn)攝像計(jì)時(shí)系統(tǒng)、速度滑冰成績處理系統(tǒng)等均使用專業(yè)器材，讓參賽者一同感受在冬奧會(huì)場館比賽的別樣感覺，一同感受和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣的競技體驗(yàn)。
??北京市體育總會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次北京市體育總會(huì)在國家速滑館舉辦相關(guān)群眾滑冰賽事，為的就是進(jìn)一步推動(dòng)北京群眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，持續(xù)用好冬奧遺產(chǎn)，促進(jìn)全民健身高質(zhì)量發(fā)展。
??（二）“體育+農(nóng)業(yè)”助力鄉(xiāng)村振興??伴隨著初升的旭日，第五十五屆公園半程馬拉松北京公開賽日前在北京昌平開跑，1000余名跑者齊聚于此，共享大美昌平。
??相比以往，本屆賽事最大的特點(diǎn)就是攜手北京首屆蘋果文化節(jié)，向社會(huì)展現(xiàn)了一場集文、體、農(nóng)、旅元素于一體的公園半馬賽事。比賽中，參賽選手感受到昌平區(qū)濃厚的蘋果特色文化，不僅途經(jīng)長達(dá)7公里的果園賽道，而且組委會(huì)還把蘋果和當(dāng)?shù)靥厣庾鳛檠a(bǔ)給，讓廣大選手通過品美食、賞美景，暢跑京郊大地。在開展體育賽事的同時(shí)，宣傳推介當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等資源，激發(fā)消費(fèi)潛力，助力鄉(xiāng)村振興。用“體育+農(nóng)業(yè)”的模式帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，展現(xiàn)當(dāng)?shù)爻鞘行滦蜗蟆?br />??（三）“體育+教育”促進(jìn)體教融合??源自民族特色運(yùn)動(dòng)“撞拐”“斗拐”的腳斗士運(yùn)動(dòng)，在北京得到廣泛開展，而針對(duì)兒童創(chuàng)新開發(fā)的“腳斗娃”運(yùn)動(dòng)，近年來同樣深受廣大青少年喜愛。近日，海淀區(qū)西三旗學(xué)區(qū)首屆“興海杯”腳斗娃校際聯(lián)賽，以及北京市首屆腳斗娃俱樂部聯(lián)賽先后在京舉行。
??比賽現(xiàn)場，小選手們?nèi)σ愿埃分景簱P(yáng)，無論是快速的躲閃，還是靈活的進(jìn)攻，都展現(xiàn)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)技能與團(tuán)隊(duì)精神，贏得現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲與吶喊聲，也讓人們看到新時(shí)代青少年積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
——節(jié)選自中工網(wǎng)2023年11月2日【材料三】
??體測成績納入中考體育總成績，這根“指揮棒”也引發(fā)了一些人體育鍛煉動(dòng)機(jī)的功利化。在中考、高考“指揮棒”影響下，學(xué)校、家長、學(xué)生會(huì)“精準(zhǔn)應(yīng)試”，“考什么、教什么”“考什么、練什么”“考什么、補(bǔ)什么”。一些家長帶孩子參加體育鍛煉帶著體測中“得優(yōu)良、得滿分、能加分”的功利目的。在“只要考試、必有培訓(xùn)”的慣性力量下，許多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅速開設(shè)各種應(yīng)試速成班，針對(duì)性開展與體測相關(guān)的體育項(xiàng)目培訓(xùn)，滿足部分家長在短期內(nèi)讓孩子得高分、得滿分的心理需求。這不僅無助于學(xué)生找回體育的樂趣，更無益于身體健康，有悖于學(xué)校體育的目標(biāo)。
??完全人格，首在體育。要超越短視化的應(yīng)急心理，建立“體育為人的健康幸福人生奠基”的堅(jiān)定信念。體育評(píng)價(jià)重在引導(dǎo)，一定要以強(qiáng)身健體為核心，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，關(guān)注其心理、人格、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
——節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年10月24日（1）安安在摘錄材料一的新聞時(shí)漏掉了標(biāo)題，請(qǐng)你補(bǔ)上。（不超過20字）
（2）閱讀材料一和材料二，找出下列選項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。
A.“行走大運(yùn)河”全民健身健步走活動(dòng)對(duì)提升大運(yùn)河文化吸引力和影響力，以及帶動(dòng)全漣水縣人民的健身熱潮有重要促進(jìn)意義。
B.北京市體育總會(huì)在國家速滑館舉辦群眾滑冰賽事，讓群眾能夠感受冬奧會(huì)場館的別樣感覺，目的是進(jìn)一步推動(dòng)北京群眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)全民健身高質(zhì)量發(fā)展。
C.“體育+農(nóng)業(yè)”都是在舉辦完體育賽事之后，再順便宣傳推介當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等資源，激發(fā)消費(fèi)潛力，助力鄉(xiāng)村振興。
D.北京市體育總會(huì)充分發(fā)揮民族原創(chuàng)體育在體教融合方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)“腳斗娃”項(xiàng)目進(jìn)校園。
（3）請(qǐng)參考【材料二】的小標(biāo)題（一）（二）（三），聯(lián)系個(gè)人生活體驗(yàn)，再續(xù)寫一個(gè)小標(biāo)題，發(fā)揮“體育+”的帶動(dòng)作用。
（4）安安的父親認(rèn)為，安安平時(shí)要多花時(shí)間在文化課的學(xué)習(xí)上，體育無需花時(shí)間，安安喜歡的游泳也不是中考體育項(xiàng)目，可以放棄，只要參加體育考試項(xiàng)目速成班，得到體育高分就可以了。安安不同意父親的看法。請(qǐng)結(jié)合【材料三】，為安安勸說他的父親提出建議。組卷：5引用：1難度：0.5
三、寫作表達(dá)（共50分）
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13．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。
??海燕定格在大海的記憶里，留下了大海的浩瀚；雄鷹定格在藍(lán)天的記憶里，記錄了藍(lán)天的高遠(yuǎn)；你定格在我的記憶里，繪出了我成長中的那一幅彩色的圖畫……
??請(qǐng)以“定格在我記憶中的你”為題，寫一篇文章，記錄你的溫暖故事。
??要求：
①內(nèi)容健康積極；
②表達(dá)真情實(shí)感；
③除詩歌外，文體不限；
④不要套寫、抄襲；
⑤不少于600字；
⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。組卷：2引用：1難度：0.5