2020-2021學(xué)年河北省秦皇島市青龍一中高一（上）月考生物試卷（10月份）
發(fā)布：2025/7/2 14:0:17
一、單選題（共39小題，每小題1.5分，共60分）
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1．實(shí)驗(yàn)測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．細(xì)胞學(xué)說的建立推動(dòng)了生物學(xué)的發(fā)展，并為辯證唯物論提供了重要的自然科學(xué)依據(jù)。下列說法正確的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.5 -
3．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程及內(nèi)容的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
4．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立過程、主要內(nèi)容和意義的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
6．為確定某水域的水華是由藍(lán)細(xì)菌還是由綠藻引起，下列條件不能作為判斷依據(jù)的是（ ）
組卷：3引用：4難度：0.7 -
7．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
8．如圖是用顯微鏡在目鏡10×?xí)r，連續(xù)觀察同一裝片得到的四個(gè)清晰物像。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ?。?br />
組卷：0引用：2難度：0.7 -
9．下列關(guān)于化合物的元素組成正確的是（ ）
組卷：45引用：4難度：0.9 -
10．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：16難度：0.9 -
11．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列判斷正確的是（ ）
組卷：94引用：8難度：0.9 -
12．每年3月22日為世界水日，2019年世界水日主題是“l(fā)eaving no one behind”。如圖示為細(xì)胞中水的存在形式及其作用。下列敘述錯(cuò)誤的（ ）組卷：30引用：16難度：0.7 -
13．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
14．在組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞干重和鮮重百分比最多的元素分別是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.9 -
15．下列有關(guān)顯微鏡的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8 -
16．硫細(xì)菌生活在富含硫化氫和硫酸鹽的深海熱泉中，通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機(jī)物。硫細(xì)菌（ ?。?/h2>
組卷：26引用：3難度：0.8 -
17．現(xiàn)提供以下溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液），乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，可靈活地鑒別出下列物質(zhì)中的（ ）
①葡萄糖
②蔗糖
③胰島素
④RNA組卷：0引用：1難度：0.5 -
18．下列說法正確的有（ ?。?br />①原核細(xì)胞不一定含核糖體
②細(xì)菌不一定是異養(yǎng)型
③原核細(xì)胞一定是單細(xì)胞生物
④原核細(xì)胞一定有細(xì)胞壁
⑤細(xì)胞生物都有細(xì)胞膜
⑥真菌不一定是單細(xì)胞生物組卷：47引用：3難度：0.6 -
19．熱帶非洲地區(qū)的光棍樹，無刺無葉，它莖干中的白色乳汁可以制取石油。光棍樹細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.7 -
20．進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察。正確的操作順序是（ ?。?br />①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換高倍鏡④在低倍鏡下將細(xì)胞移至視野中央 ⑤調(diào)節(jié)光圈。
組卷：33引用：6難度：0.9 -
21．以下有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.9 -
22．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7 -
23．以下不屬于細(xì)胞學(xué)說的觀點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
24．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.7 -
25．如圖所示，在顯微鏡下看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：3難度：0.6 -
26．下列關(guān)于黑藻與藍(lán)細(xì)菌統(tǒng)一性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.7 -
27．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)“生命系統(tǒng)層次”由簡單到復(fù)雜的是（ ?。?br />①魚缸中的一條金魚
②組成生物體的蛋白質(zhì)分子
③動(dòng)物的血液
④整個(gè)興凱湖
⑤人體的免疫系統(tǒng)
⑥某森林中全部銀杉
⑦細(xì)胞核
⑧人的口腔上皮細(xì)胞
⑨植物的根
⑩大興安嶺中所有生物組卷：19引用：11難度：0.8 -
28．2017年10月21日，哈爾濱市由于空氣監(jiān)測中霧霾指數(shù)爆表，哈爾濱市教育局啟動(dòng)緊急預(yù)案，臨時(shí)九區(qū)中小學(xué)放假一天。研究表明，在哈爾濱的霧霾中，可能含有肺炎雙球菌、H7N9病毒、酵母菌，其中屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有幾種？（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
29．恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于（ ?。?br />①打破了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間長久的壁壘
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
④證明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性組卷：20引用：1難度：0.7 -
30．下列關(guān)于利用高倍鏡觀察細(xì)胞的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5 -
31．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中d條件下觀察到的視野，下列說法正確的是（ ）
組卷：36引用：8難度：0.7 -
32．細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。下列符合細(xì)胞學(xué)說的是（ ?。?br />①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)③細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞④細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類⑤細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位
組卷：2引用：1難度：0.5 -
33．無機(jī)鹽與細(xì)胞生活密切相關(guān)。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
34．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說，下列說法不正確的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8 -
35．細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，這一觀點(diǎn)的科學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.8 -
36．細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)史上的一座豐碑，下列有關(guān)總結(jié)和推斷正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：8難度：0.7 -
37．下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
38．秋季氣溫多變，是流感的高發(fā)季節(jié)。流感是流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強(qiáng)、傳播速度快。下列有關(guān)流感病毒的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
39．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：5難度：0.7
二、非選擇題（共5小題，共40分）
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40．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是。
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是。
（3）動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細(xì)菌的特點(diǎn)為。組卷：52引用：3難度：0.3 -
41．通過生物實(shí)驗(yàn)，不僅能幫助學(xué)生理解生物學(xué)的概念和規(guī)律，真正學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，而且有利于啟發(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行科學(xué)方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)課本中涉及到的下表中四個(gè)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)回答下列問題：
（1）這四個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要利用顯微鏡，在顯微鏡使用步驟方面，不同于其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的是實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`名稱 主要目的 1 使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞 學(xué)會(huì)高倍鏡的使用方法 2 檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 檢測生物組織中的糖類，脂肪和蛋白質(zhì) 3 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) 觀察葉綠體形態(tài)、分布：觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) 4 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 探究植物細(xì)胞吸水和失水的條件 （寫實(shí)驗(yàn)編號），表現(xiàn)在。
（2）實(shí)驗(yàn)1使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前，一定要選擇（填“高倍”或“低倍”）物鏡對光。當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)看到單層均勻分布的128個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40x則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為個(gè)。
（3）在實(shí)驗(yàn)3中，必須將材料隨時(shí)保持在狀態(tài)。
（4）科學(xué)探究要選擇合適的科學(xué)方法，有關(guān)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)方法對應(yīng)正確的有。
A．細(xì)胞學(xué)說的建立——完全歸納法
B．觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)——顯微觀察法
C．羅伯特森利用細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片研究細(xì)胞膜——建構(gòu)物理模型法
D．分離細(xì)胞中的細(xì)胞器——差速離心法組卷：12引用：3難度：0.5 -
42．已知流感病毒只含有一種核酸，現(xiàn)欲探究H5N1亞型病毒的核酸是DNA還是RNA。
材料用具：顯微注射器，H5N1亞型病毒的核酸提取液，活雞胚，DNA水解酶RNA水解酶。
（1）選用活雞胚的理由是：。
（2）選用DNA水解酶的理由是：。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）把H5N1亞型病毒核酸提取液分成相同的三組，分別用處理其中兩組核酸提取液。
（2）取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術(shù)向A組注射H5N1亞型病毒的核酸提取液，再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì)。
（3）分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取出樣品，檢測是否產(chǎn)生H5N1亞型病毒。
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：
（1）A組樣品檢測到H5N1亞型病毒。
（2）給B組活雞胚注射的物質(zhì)是，若樣品檢測不到H5N1亞型病毒產(chǎn)生，則是其遺傳物質(zhì)。
（3）給C組活雞胚注射的物質(zhì)是，若樣品檢測不到H5N1亞型病毒產(chǎn)生，則是其遺傳物質(zhì)。組卷：10引用：3難度：0.9 -
43．表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比。請據(jù)表回答問題：
（1）組成人體的化學(xué)元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”，這個(gè)事實(shí)說明巖石圈的成分
%氧 硅 鋁 鐵 鈣 鈉 鉀 鎂 鈦 氫 碳 其他所有成分＜0.1 47 28 7.9 4.5 3.5 25 2.5 2.2 0.46 0.22 0.19 人體的成分
%氫 氧 碳 氮 鈣 磷 氯 鋅 硫 鈉 鎂 其他所有成分＜0.1 63 25.5 9.5 1.4 0.31 0.22 0.03 0.06 0.05 0.03 0.01 。
（2）生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn)。如巖石圈中，氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1%，而在生物體中占總原子數(shù)的74%左右。這個(gè)事實(shí)說明。
（3）構(gòu)成人體的化學(xué)元素中H、O、C含量最多的原因是：
①構(gòu)成細(xì)胞鮮重的化合物中含量最多的是；
②構(gòu)成細(xì)胞的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的化學(xué)元素是。
（4）人體中的鈣在骨和牙齒中以的形式存在，成年人缺少時(shí)會(huì)患癥。鈣在血液中主要以形式存在，如果含量太低會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。組卷：10引用：1難度：0.8 -
44．研究人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種酶，有人認(rèn)為這是一種能催化葡萄糖分解的酶，有人認(rèn)為是一種能催化蔗糖分解的酶。請回答問題。
（1）為了探究此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶，研究人員設(shè)計(jì)了上圖的實(shí)驗(yàn)過程，請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。水浴加熱后，如果，說明該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶；如果，則說明該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。
（2）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)鑒定確定了此酶是蔗糖酶，圖是在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖量關(guān)系圖。如果溫度升高或降低5℃，B點(diǎn)將（填下移或上移），能否用斐林試劑鑒定蔗糖是否被蔗糖酶完全催化分解？（填能或不能）。組卷：2引用：1難度：0.5