2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)南苑學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）
發(fā)布：2025/7/3 14:0:11
一、第1-10每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
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1．下列各組合能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（ ）
①稀鹽酸、鎂粉、鐵粉、銅粉
②MgSO4溶液、Fe、Cu
③Mg、FeSO4溶液、Cu
④MgSO4溶液、Fe、Cu（NO3）2溶液組卷：110引用：5難度：0.6 -
2．“艾葉香，香滿堂：粽子香，香廚房?！睋?jù)研究，粽子的香味源于粽葉的主要成分一一對(duì)乙烯基苯酚（化學(xué)式為C8H8O）。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：3難度：0.5 -
4．下列化學(xué)用語(yǔ)中，關(guān)于數(shù)字“2”的說法正確的是（ ?。?br />①2H②2NH3③SO2④
O⑤Ca2+⑥2OH-⑦H2O+2Cu組卷：210引用：7難度：0.8 -
5．下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.5 -
6．我國(guó)為航天大國(guó)，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下，下列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：16引用：3難度：0.5 -
7．用水和適量洗滌劑或在油漬處涂抹汽油，均可去除衣服上沾有的油漬，原因是（ ?。?/h2>
組卷：261引用：11難度：0.9 -
8．下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：112引用：50難度：0.7 -
9．能造成酸雨的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.9 -
10．化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，缺少下列元素會(huì)造成貧血的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7
二、第11-15題，每題有1或2個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、錯(cuò)選不得分，少選且選對(duì)得1分
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11．下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.8 -
12．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
13．以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：7難度：0.9 -
14．下列物質(zhì)的性質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途不正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
15．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 主要實(shí)驗(yàn)操作 A 鑒別NaOH和NH4NO3固體 取樣，分別加適量水，測(cè)量溶解過程中的溫度變化 B 檢驗(yàn)CO2中是否混有SO2 通入KMnO4稀溶液中，觀察溶液是否褪色 C 除去NaCl溶液中混有的少量CaCl2 加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾 D 分離KNO3和Ba（NO3）2的混合溶液 先加入適量的K2SO4溶液，過濾
洗滌濾渣，再向?yàn)V渣中加入一定量稀HNO3，充分?jǐn)嚢?/td>組卷：20引用：2難度：0.5
三、非選擇題（共40分）
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16．在鐵制品表面刷一層油漆可以防止鐵生銹，原理是
；鐵銹（主要成分是Fe2O3）可用硫酸除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；鋁制品非常耐腐蝕的原因是。組卷：16引用：2難度：0.6 -
17．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱為。
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)（填序號(hào)）。
A．需要加熱
B．需用催化劑
C．沒有氣體參加反應(yīng)
D．生成的氣體只有一種
（3）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣（化學(xué)式為NH3，極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a.2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O；△
b.NH4HCO3（固）NH3↑+H2O+CO2↑；△
c.CaO（固）+NH3?H2O═NH3↑+Ca（OH）2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（填序號(hào)）：若選擇上述反應(yīng)c作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)方程式，選用圖中的作為反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置。組卷：15引用：1難度：0.4 -
18．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A可以用來檢驗(yàn)CO2，B、E是兩種組成元素相同的液體，C、F是兩種組成元素相同的氣體，（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問題：
（1）E物質(zhì)的化學(xué)式為。
（2）B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）D—F的基本反應(yīng)類型為。
（4）C物質(zhì)的一種用途是。組卷：6引用：1難度：0.5 -
19．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？
【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在：
②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
【猜想假設(shè)】
（1）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為；猜想三：該氣體為氧氣和氯氣的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（2）
【反思評(píng)價(jià)】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個(gè)是正確的？序號(hào) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方案Ⅰ 用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。 木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色 猜想一成立 方案Ⅱ 用向上排空氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。 木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙變?yōu)? 色猜想三成立
（3）同學(xué)：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是。
【拓展應(yīng)用】
（4）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的固體，加入足量水溶解、過濾，濾液呈現(xiàn)紫紅色，通過分析，大家一致認(rèn)為二氧化錳參與了該化學(xué)反應(yīng)過程，則結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成一種固體和兩種氣體的化學(xué)方程式。
（5）通過本次探究，大家認(rèn)為以下說法正確的是。
A．對(duì)于實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象，我們要合理分析
B．催化劑起催化作用時(shí)，往往會(huì)參加反應(yīng)，之后再反應(yīng)生成等質(zhì)量的該物質(zhì)
C．學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)上網(wǎng)查詢即可，沒必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
D．某個(gè)化學(xué)反應(yīng)可能同時(shí)伴隨著多個(gè)反應(yīng)組卷：9引用：1難度：0.5