2021-2022學年福建省福州市長樂區(qū)八年級（下）期中語文試卷

一、積累與運用（20分）

• 1．古詩文默寫。
  （1）

   

  ，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
  （2）

   

  ，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
  （3）

   

  ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
  （4）

   

  ，雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
  （5）長風破浪會有時，

   

  。（《行路難》李白）
  （6）

   

  ，蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
  （7）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故暗示了自己貶謫時間的長久，思念故人，又表現(xiàn)了世態(tài)變遷的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 2．學校舉行“孝親敬老，從我做起”綜合性學習活動，根據(jù)要求完成各題。
        2021年春節(jié)賀歲片《你好，李煥英》是賈玲和她的團隊花了五年時間 ③打造的作品。電影講述2001年的某一天，剛剛考上大學的賈曉玲因母親突遭嚴重意外，而悲痛萬分。在賈曉玲情緒bēng kuì（①）的狀態(tài)下，穿越時空回到過去，觸摸年輕的父母和他們的夢想的故事。電影前半場讓人④，后半場又讓人淚眼婆娑（ ②）。電影提醒人們要珍惜親情，及時敬老孝親，盡量杜絕“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇不再發(fā)生。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點漢字注音。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）請你結(jié)合語境，將填入橫線的正確成語選項寫下來。
  a.哭笑不得       b.忍俊不禁        c.處心積慮          d.殫精竭慮
  ③

   

  
  ④

   

  
  （3）請你根據(jù)提示，完成下列表格。
  

  字形	字源	字形字義	根據(jù)列舉字義組成語	短語類型
  老		其字形像一個老人，彎腰駝背， 手持拐杖，慢慢向前走?？梢姟袄稀?br />的本義就是指年紀大的人。由此引申 出“年紀大、經(jīng)驗豐富”等義項。	老驥伏櫪	⑤
  孝		早期金文的“孝”字，像一個小孩 兒（“子”）在老人的手下攙扶著老人 走路的形狀?？梢姟靶ⅰ钡谋玖x是盡心 奉養(yǎng)、尊敬和順從父母	⑥	并列短語

  （4）語段中畫線句有語病，請寫出修改后正確的句子。
  組卷：17引用：1難度：0.7

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二、閱讀（70分）

• 3．閱讀下面詩歌，完成下列各題。
  春 望
  杜甫
  國破山河在，城春草木深。
  感時花濺淚，恨別鳥驚心。
  烽火連三月，家書抵萬金。
  白頭搔更短，渾欲不勝簪。
  （1）本詩首聯(lián)作者寫春望所見。一個“

   

  ”字，寫出了國都淪陷、頹垣殘壁的慘象，使人觸目驚心；一個“深”字，寫出

   

  。詩人寫景的同時，寄情于物，托感于景。
  （2）“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！睂@兩句，一般認為：花鳥本是娛人之物，但因感時傷別，詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋是：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。對這兩種說法，你怎么看？
  組卷：49引用：2難度：0.7

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• 4．文言文閱讀。
  小石潭記      從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，________，參差披拂。
        潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，________，似與游者相樂。
        潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
        坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
        同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
  （1）請根據(jù)原文內(nèi)容默寫兩橫線處句子。
  （2）解釋加點詞語的意思。
  ①日光下澈  

   

  
  ②俶爾遠逝

   

  
  （3）下列句中加點詞意思相同的一項是

   

  
  A.從小丘西行百二十步/隸而從者
  B.伐竹取道/不足為外人道也
  C.潭中魚可百許頭/高可二黍許
  D.不可久居/居天下之廣居
  （4）翻譯句子。
  ①斗折蛇行，明滅可見。
  ②寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
  （5）下列對文章的理解與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文章按游覽順序，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫水、石、樹、魚等潭中景物，再寫小潭源流及潭中氛圍，最后記錄同游者，構思巧妙，結(jié)構完整。
  B.文中的“心樂之”之“樂”表現(xiàn)了作者聽到悅耳水聲之后的欣喜之情；“似與游者相樂”之“樂”則寫出了作者與游人同樂的輕松與快慰之情。
  C.本文運用了點面結(jié)合和動靜互襯的表現(xiàn)手法：“全石以為底”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點；“影布石上”是靜，“往來翕忽”是動。
  D.“凄神寒骨，悄愴幽邃”這八個字不僅高度概括了潭中氛圍以及環(huán)境清幽的特點，也含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點睛之筆。
  組卷：83引用：2難度：0.5

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• 5．閱讀《蝸牛很“牛”》，完成問題。
        ①在很多人眼里，蝸牛是羸弱的小動物，它們行動遲緩、不堪一擊，遇到天敵，幾乎只能坐以待斃。然而另一個不爭的事實是，蝸牛是世界上分布最廣、數(shù)量最多的動物之一，它們遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼澤、高山、平地、丘陵等地隨處可見其蹤影，甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅定的身影。一個種群能如此繁盛，一定與其強大的適應力有關。其實，在適應環(huán)境方面，蝸牛是一個不折不扣的強者。
        ②蝸牛足部有一個特殊的結(jié)構，被稱為活板，就相當于蝸牛殼的大門。蝸牛一旦預感到危險，就會把自己的身體縮回蝸牛殼中，用活板封住蝸牛殼的口，形成一個密閉的空間。直到它感覺到警報解除，才會再次出來活動。那么蝸牛在殼中一次能待多久呢？幾個小時，幾天，幾個月，甚至幾年都有可能。躲在殼里的蝸?？梢詫⒆约旱拇x速率降到極低的程度，僅僅能維持呼吸、循環(huán)等最基本的生命活動。曾經(jīng)有人將一只被認為死去的蝸牛制成標本，沒想到四年之后，當他把這只標本拿到濕潤的環(huán)境中時，這只蝸牛竟然從殼中鉆了出來，在眾目睽睽之下閑庭信步起來。
        ③在日本，有一種叫蚤蝸牛的蝸牛，它們可以“遷徙”——從一座島嶼遷移到數(shù)百公里甚至上千公里的另一座島嶼上。大家都知道，蝸牛行動極其遲緩，每天的生活區(qū)域通常只有幾平方米，蚤蝸牛難道能借助什么神秘力量“飛”到幾百公里以外的地方？
        ④科學家最終揭開了謎底。有一種叫暗綠繡眼的鳥特別喜歡吃微小的蚤蝸牛，但有一小部分的蝸牛被鳥吞食之后，能忍受住鳥兒的消化液，最后隨糞便被鳥兒排出體外而逃生。日本研究人員裕也一郎說：“我們發(fā)現(xiàn)大約有15%的小蝸牛經(jīng)過鳥兒的消化后，仍然能活著。受到地域限制的無翼陸生無脊椎動物，尤其是蝸牛為什么能夠遷移到很遠的地方？也許通過以下解釋可以揭開這個謎底——它們借助鳥兒的足、腸胃，抑或是龍卷風，被散布到更加廣闊的區(qū)域?！眲游锏南焊g性極強，能將鋼鐵溶化，一些看似弱不禁風的蝸牛卻能在其中安然無恙，并借助“鳥的翅膀”成功地擴展了自己的“勢力范圍”，不能不說這是一種別出心裁的生存策略。
        ⑤在我們的意識中，快速、攻擊、兇猛是強者的象征，但自然界的邏輯似乎并不如此，不然，緩慢、羸弱、渺小的蝸牛為何也能在“優(yōu)勝劣汰”的叢林法則下生生不息？
  （1）結(jié)合全文來看，蝸牛的“?！斌w現(xiàn)在哪些方面？
  （2）請指出第②段畫線句運用的說明方法，并簡析其作用。
  （3）第④段畫線句“我們發(fā)現(xiàn)大約有15%的小蝸牛經(jīng)過鳥兒的消化后，仍然能活著”中的“大約”一詞能否去掉？請簡析原因。
  （4）讀完本文，你得到了哪些啟示？請聯(lián)系實際談談自己的看法。
  組卷：25引用：2難度：0.3

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• 6．閱讀下文，回答問題。
  一把老鑰匙
  王舉芳??①回到家時，母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無處落腳。我說：“媽呀，您這是在翻傳家寶嗎？”
  ??②母親停住手看著我說：“見我的鑰匙沒？”
  ??③“喏，在這兒。”我從玄關柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。
  ??④“我說的不是這個，是老宅的，老宅的那個?！蹦赣H的語氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個底朝天，也沒找到母親要找的鑰匙。母親坐下來，情緒有些低落。我說，媽，您就別總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒有鑰匙都一樣。母親嘆了一口氣，開始收拾地上的凌亂。
  ??⑤其實，我沒有告訴母親，弟弟正四處托人，要把老宅賣掉。弟弟說老宅總空著，時間久了，房屋會倒塌的，到時候想出手都不好意思談價錢。
  ??⑥一周后，弟弟告訴我，老宅賣掉了，賣了兩萬元?？粗切╁X，不知怎么，我的心里像墜了一塊石頭。
  ??⑦那天下班，在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家后鄰居，和我們家沒有親屬關系，按村里輩分我這么喊她。三嬸說，我正發(fā)愁找不到你家呢，你說這城里的樓一個框一個框的，看著都叫人眼花繚亂。我讓三嬸家里坐坐，她直擺手，說沒啥大事，就不去家里了，說著掏出一把鑰匙交給我，說這鑰匙是你們家老宅的，啥時候想回家就回。原來是她家買了我們家的老宅。
  ??⑧母親沒再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了，也就再不能回去，就沒跟母親提鑰匙的事兒，把它包裹好，放在了柜子頂上的一個盒子里。
  ??⑨農(nóng)歷六月六，我們老家有傳統(tǒng)廟會。母親執(zhí)意要回去看看。無奈，我和弟弟只好依著母親。一路上母親說著故鄉(xiāng)風俗和舊年往事，精神從未有過地爽朗，她沒有看到我和弟弟偶爾交匯的眼神里都藏著忐忑。
  ??⑩三嬸聽說我們回來了，招呼我們?nèi)ニ依?。做鄰居的那些年，三嬸和母親一直處得很好，親姐妹一樣。吃過晚飯，三嬸拿了幾床鋪蓋說，你們別嫌，都是干凈的。走，到你們家去，你們還睡你們各自的屋。三嬸掏出鑰匙打開老宅的鎖，我們怔怔地望著那干凈整潔的院子，有些恍惚，仿佛我們從未離開過。
  ???我送三嬸到大門口，對她說謝謝。三嬸說，咱不說遠親近鄰，我懂你媽的心思。我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里，其實根都牢牢扎在老家的土里。另外，我給你們鑰匙，還有一個原因。還記得你在家的時候，經(jīng)常問我為什么總帶著一把老鑰匙嗎？我的老家在遙遠的山里，是土房子，因為一場突來的泥石流，房子沒有了，但母親一直讓我們自個兒保存著屬于自己的那把老鑰匙。想家的時候，我就看看老鑰匙，摸摸老鑰匙，想象著轉(zhuǎn)動鑰匙打開門鎖，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演電影，心里就熱乎乎的，就連當初的一些懊惱、吵鬧都成了好。你們想回來看看的時候就回來，這里啥時候都是你們的家。
  ???三嬸眼里有亮光閃爍。我也感覺似乎有水滴落進了眼里。
  ???回城后，我把三嬸送來的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說，家門的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個有家可歸的人。
  ???從那以后，不知為什么，有時候我也會摩挲那把老宅的鑰匙。那一個個匙痕，似一個個密碼，打開歲月的珍藏。
  ???三嬸來電話說村里要建社區(qū)了，老房子要拆遷了，用不了多久，老家的人也都要住進樓房里了。停了停，她說：“也好，咱們有鑰匙?！?br />???幾年過去了，母親一直保存著那把老鑰匙，再也未丟過。
  ???老鑰匙陪著母親風來雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會被母親那厚重、靈巧的雙手反反復復摩挲著擦亮。
  （選自《時代文學》2018年第7期，有刪改）（1）請參照下面表述將主要事件補充完整。
  母親尋找鑰匙——

   

  ——三嬸買下老宅——

   

  ——母親保管鑰匙
  （2）品味語言，回答下面的問題。
  ①從人物描寫的角度，賞析第?段劃線句子
  母親摩挲著鑰匙說：“家門的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個有家可歸的人。”
  ②從修辭角度賞析第?段劃線句子。
  那一個個匙痕，似一個個密碼，打開歲月的珍藏。
  （3）結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第?段的理解。
  老鑰匙陪著母親風來雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會被母親那厚重、靈巧的雙手反反復復摩挲著擦亮。
  （4）文章在構思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，請就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和理解。
  組卷：23引用：1難度：0.2

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• 7．閱讀下面的文字，完成題目。
        材料一：
  “睡前拖延”是荷蘭學者Kroese等人提出的概念，是指個體在可以自由選擇的情況下，習慣性地推遲其預定的就寢時間的行為。這一概念在國內(nèi)常被稱為“晚睡強迫癥”或“習慣性熬夜”。已有許多研究表明，習慣性睡前拖延帶來的睡眠不足會導致激素異常和免疫力下降，使人們患糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、神經(jīng)精神疾病和慢性感染等各種疾病的風險加大。
        由于每個人的生物鐘存在個體差異，所以其睡眠——覺醒節(jié)律也不同。睡眠——覺醒節(jié)律代表了個體對睡眠和清醒時間的偏好差異，表現(xiàn)為不同的睡眠類型。已有研究表明，個體睡眠——覺醒節(jié)律與睡前拖延存在關聯(lián)。偏晚睡晚起型的青少年更傾向于推遲就寢時間，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來后果，采取更具策略性的行動，懂得延遲滿足，即不用熬夜的方式來滿足某種愿望；而偏晚睡晚起型的人則更容易沖動和冒險，尋求即時滿足，更看重眼前而不顧長遠。
        研究顯示，睡前拖延特別容易發(fā)生在個體心理能量不足或自我控制力弱的狀態(tài)下，因為決定去睡覺的時間點本來就是在一天結(jié)束時，而那時個體的自我控制資源通常都是比較匱乏的，所以往往會自我調(diào)節(jié)失敗，不能按預期的時間去睡覺。
  （摘編自李露、孫慧敏《睡前拖延研究綜述》）材料二：年長、年輕兩輩作息規(guī)律及認識比較

  年長一輩	年青一輩
  日出而作，日落而息是規(guī)律。	華燈初上，我的精彩才開始。
  按照中醫(yī)養(yǎng)生來說，23點開始肝臟排毒，是子午覺的黃金時期。	西醫(yī)認為，人的生物鐘不一樣，只要整體睡眠時間夠就行。
  遵守自然規(guī)律，天黑了睡覺，天亮了起床，這樣才健康。	根據(jù)個體習慣自定規(guī)律，我的時間我做主，適合自己就好。

  “螢火蟲族”的六大特征

  年輕化族群構成	因為職業(yè)選擇和互聯(lián)網(wǎng)影響，以90后、95后、00后年輕群體為主。
  主動熬夜為主	他們熬夜是工作或個人原因的主動熬夜。
  越夜越歡，享受夜時光	習慣夜晚，享受夜晚。
  在夜間發(fā)光發(fā)熱	在夜間，通過工作和消費切實為中國夜間經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造價值。
  多樣化夜間生活	夜間活動豐富多彩，有的在奮斗，有的在工作，有的在享受，各得其樂。
  不斷擴大的“螢火蟲部落”	隨著00后、10后互聯(lián)網(wǎng)一代的成長，群體不斷擴大，并形成獨具屬性的“夜間”社群。

  （摘編自《2020中國睡眠指數(shù)報告》）
        材料三：
  《2020中國睡眠指數(shù)報告》顯示，國人平均睡眠時長為6.92個小時，接近六成的人每周熬夜超過3次，擁有深度睡眠的不到1/3，睡得晚，睡得短，睡得淺成為當代國民的三大睡眠現(xiàn)狀。
        一方面，城市化進程帶來的光污染打破睡眠節(jié)律，職場、社交和社會階層壓力導致身份焦慮和群體孤獨，失眠成為常態(tài)。另一方面，干擾睡眠的因素不斷增長。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心數(shù)據(jù)，2019年我國手機網(wǎng)民達8.47億。某科技公司數(shù)據(jù)則顯示，中國人平均每天在移動設備上花費6.2個小時，信息傳播的碎片化、娛樂文化的繁榮和對自由時間的把控欲讓熬夜成為一種主動行為，呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢。
  “報復性熬夜”“解壓式狂歡”是職場人在內(nèi)心焦慮狀態(tài)下帶有證明性的自我宣誓，此外，00后和年輕媽媽也是“螢火蟲族”中的典型人群。00后學生黨娛樂學習兩手抓，而年輕媽媽處于職場和家庭雙重壓迫中，在“工作+帶娃”的模式下過著雙面黑洞的生活，20%的人甚至發(fā)生天天熬夜的現(xiàn)象。
  （摘編自《2020中國睡眠指數(shù)報告解讀》，消費日報網(wǎng)）（1）下列關于“睡前拖延”的相關表述，不正確的一項是

   

  
  A.由荷蘭學者Kroese等人提出的“睡前拖延”，是指個體在可以自由選擇的時候，習慣性地推遲自己預定
  的就寢時間的行為。
  B.偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來后果，采取更具策略性的行動，懂得延遲滿足，即使熬夜也會補足睡眠。
  C.睡前拖延可能會影響激素和免疫力水平，增加人們患上糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、慢性感染等各種疾病的風險。
  D.決定去睡覺的時間點就是在一天結(jié)束時，而那時自我控制資源通常比較匱乏，往往會導致自我調(diào)節(jié)失敗，引發(fā)種種睡前拖延現(xiàn)象。
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.年長一輩信奉中醫(yī)“子時入眠、肝臟排毒”的自然規(guī)律，而年青一代認為這并無科學道理，更愿意按照自己的習慣自由安排睡眠時間。
  B.受職業(yè)選擇和互聯(lián)網(wǎng)影響，螢火蟲族以90后、95后、00后年輕群體為主，年輕媽媽是“螢火蟲族”中被動性熬夜的典型人群。
  C.螢火蟲族的夜間活動豐富多彩，他們或為工作而努力奮斗，或為享受夜晚生活而消費的同時，為我國夜間經(jīng)濟的發(fā)展做出了貢獻。
  D.20%的人甚至發(fā)生天天熬夜的現(xiàn)象，這反映了當代國民睡得晚、睡得淺、睡得短的現(xiàn)狀。
  （3）根據(jù)材料，概括人們習慣性熬夜的原因。
  組卷：33引用：3難度：0.3

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• 8．名著閱讀。
  閱讀《傅雷家書》中的一段書信，回答下列問題。
        你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。
        在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當?shù)摹?br />（1）傅雷在這封信中，從哪方面對兒子進行了教導？
  （2）怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請簡要回答。
  組卷：267引用：14難度：0.7

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三、作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，按要求作文。
        ①《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“英雄”的解釋之一如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽敬的人。
        ②有一首詩這樣寫道：“他們默默無聞/卻讓我們屹立世界/他們走進歷史/卻讓我們擁抱未來/他們失去生命/卻讓我們生生不息/英雄/是危難時刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬盡瘁/英雄/是普通人擁有一顆偉大的心”
        每個人心中都有自己崇敬的英雄，他或許名垂千古，或許默默無聞，或許偉大，或許平凡。請以“英雄”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
        要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。
  組卷：87引用：9難度：0.8

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