2023-2024學(xué)年高教版（2023）高一（下）期中語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷
發(fā)布：2025/7/18 18:0:24
一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
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1．（ ?。┠悴粺釔圩约旱膶I(yè)，專業(yè)就會(huì)拋棄你。
組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．對(duì)下面各語(yǔ)段所運(yùn)用的描寫方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.5 -
4．下列對(duì)材料中的畫線句運(yùn)用的修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）
南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．下列各句中，表述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
7．下列句子的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（ ?。?br />例句：秦人不暇自哀
組卷：7引用：1難度：0.5 -
8．下面□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是?（ ?。?br /> 可是，我，我給家庭帶來(lái)了不幸□我生下來(lái)，母親暈過(guò)去，半夜才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷中，致未凍死。
組卷：7引用：1難度：0.5 -
9．甲骨文中“出”（如圖所示）下部是一條上彎的曲線，表示這是一個(gè)門口或土坑口，上部是一只腳趾朝上的腳，表示一只腳從門口或土坑口走出的樣子。下列詩(shī)句中，“出”的意義與甲骨文中“出”的本義相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.8 -
10．下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5
二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2題，9小題，每小題8分，共18分）
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11．閱讀下面的文字，完成各題。
聽說(shuō)你是路癡？那你連螞蟻都不如
如果你逛個(gè)街還常常被高樓大廈晃得暈頭轉(zhuǎn)向找不到來(lái)時(shí)的地鐵出口，或是出門買個(gè)菜就想不起來(lái)家在多遠(yuǎn)的地方，那么一只小小的昆蟲就能讓你佩服得五體投地。
想知道今天自己走了多少步，城市中的人類只要順手點(diǎn)開自己的手機(jī)就能知道大概的結(jié)果。而螞蟻更加厲害，它們身上居然預(yù)裝了一個(gè)“計(jì)步器”，能通過(guò)計(jì)算自己行走的步數(shù)估測(cè)自己與巢穴的距離。在和螞蟻同屬膜翅目的昆蟲中，蜜蜂和黃蜂這些會(huì)飛的家伙靠的則是“光流”測(cè)距——利用周圍物體與自己的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)估測(cè)自己的行進(jìn)距離?！坝H戚”們的這樣高大上技能，螞蟻會(huì)不會(huì)也在使用？科學(xué)家們一直很感興趣，但具體到螞蟻身上，計(jì)步器和光流這兩個(gè)測(cè)距系統(tǒng)偏偏很難分開——眼睛可以被蒙上，但步子總是要邁的。研究似乎是沒法做了，怎么辦？
在非洲的撒哈拉沙漠，有一種名為雙色沙蟻的螞蟻。在雙色沙蟻中，科學(xué)家找到了不用邁步子的個(gè)體——那些只負(fù)責(zé)打理蟻巢的工蟻。工蟻常年在主巢活動(dòng)，需要修繕巢穴時(shí)不得不外出，不認(rèn)識(shí)外面的路，走丟了咋辦？
讓“老司機(jī)”帶一帶就好：當(dāng)工蟻因?yàn)楦鞣N各樣的問題需要離開自己的巢穴“出差”，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的覓食蟻會(huì)把它抱起來(lái)，運(yùn)送到它將要抵達(dá)的目的地。這一程，管內(nèi)務(wù)的工蟻可是六腳離地，全仰仗覓食蟻來(lái)前進(jìn)。這就為科學(xué)研究提供了突破口。科學(xué)家用一條直線通道將兩個(gè)撒哈拉沙漠蟻的巢穴連在一起，讓“老司機(jī)”帶著它的“乘客”走上大概10米的路程，然后拆散它們。他們將乘客轉(zhuǎn)移到另一條與原路平行的通道上，然后觀察它的行為。
正常狀態(tài)下，和“老司機(jī)”分開的“乘客”會(huì)有兩次搜索行為。第一次是在剛剛被“趕下車”的時(shí)候，它們可能是在迷惑：“唉，俺的寶馬咋不見了？”而在確認(rèn)自己被半路撇下這個(gè)悲慘事實(shí)后，它們會(huì)原路返回，在走過(guò)之前被搬運(yùn)的距離后搜索：“俺的家理應(yīng)在這里了啊?！碑?dāng)然，由于通道被換了，工蟻測(cè)距再精準(zhǔn)也是找不到巢的。
為了搞清楚這樣的測(cè)距本領(lǐng)到底是不是和視覺有關(guān)，科學(xué)家從一開始把工蟻的復(fù)眼腹側(cè)給“蒙上”了。之前的研究表明，這樣做并不會(huì)影響走路螞蟻的測(cè)距——計(jì)步器依然生效。但對(duì)全程沒在走路的工蟻來(lái)說(shuō)，這剝奪了它們借助光流信息來(lái)測(cè)距的可能性。結(jié)果表明，這些雙色沙蟻雖然依然會(huì)出現(xiàn)第一次找同伴的搜索行為，但在抵達(dá)巢穴應(yīng)該在的位置時(shí)卻沒有找窩的意思。
科學(xué)家的螞蟻實(shí)驗(yàn)結(jié)果最終發(fā)表在《科學(xué)》雜志上，這讓我們對(duì)螞蟻如何感知環(huán)境有了更深入的認(rèn)識(shí)。但這些厲害的測(cè)距者身上，仍有許多疑問等待科學(xué)家來(lái)解答。至于這項(xiàng)研究對(duì)路盲們有什么幫助，它似乎離幫助人們解決迷路的問題還有一段距離，不過(guò)既然進(jìn)化給了我們能夠發(fā)明出地圖App的頭腦，還要數(shù)步數(shù)干嘛呢？
（摘編自《美國(guó)國(guó)家地理》）
（1）下列對(duì)工蟻的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．工蟻身上預(yù)裝了一個(gè)“計(jì)步器”，能通過(guò)計(jì)算自己行走的步數(shù)估測(cè)自己與巢穴的距離。
B．工蟻生活在非洲炎熱干旱的撒哈拉沙漠中，它是雙色沙蟻中專職負(fù)責(zé)打理蟻巢的螞蟻。
C．工蟻需要離開自己的巢穴“出差”時(shí)，由覓食蟻負(fù)責(zé)把它背起來(lái)，將它送到目的地。
D．通常，工蟻被分開時(shí)有兩次搜索：一次是被“趕下車”時(shí)，一次是走過(guò)被搬運(yùn)的距離后。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．黃蜂和蜜蜂靠“光流”測(cè)距——利用周圍物體與自己的運(yùn)動(dòng)來(lái)估測(cè)自己的行進(jìn)距離。
B．試驗(yàn)中讓被“趕下車”的工蟻原路返回，它們卻找不到巢穴，那是因?yàn)橥ǖ辣粨Q了。
C．科學(xué)家把工蟻的復(fù)眼腹側(cè)“蒙上”，是為了搞清楚螞蟻的測(cè)距本領(lǐng)是不是跟視覺有關(guān)。
D．全程沒有走路的工蟻，復(fù)眼腹側(cè)又被“蒙上”，它就沒能力靠自己的測(cè)距系統(tǒng)找窩了。
（3）下面對(duì)文章內(nèi)容的概括和推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．科學(xué)家在研究中一直被“眼睛可以被蒙上，但步子總是要邁的”這個(gè)問題困擾，后來(lái)終于在撒哈拉沙漠找到了符合實(shí)驗(yàn)的螞蟻。
B．在計(jì)步器不中用的時(shí)候，光流法也是很重要的。當(dāng)兩個(gè)系統(tǒng)都無(wú)法發(fā)揮作用時(shí)，它們就難以估測(cè)自己離家的距離。
C．光流法與計(jì)步器是螞蟻測(cè)量距離的工具，這兩套測(cè)距系統(tǒng)，能夠互相交換信息，幫助螞蟻來(lái)測(cè)定行進(jìn)距離。
D．科學(xué)家對(duì)工蟻的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓人們對(duì)螞蟻有了更深入的認(rèn)知，但是幫助人們解決現(xiàn)實(shí)中的問題還有一段路要走。組卷：9引用：2難度：0.5
（二）
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12．現(xiàn)代文閱讀。
我的母親 母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。
母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂?。∮袝r(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品?、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到請(qǐng)爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
（作者老舍 有刪改）（1）閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫了母親哪些事。
（2）文章多次寫母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì)情感，參照示例，完成表格。
（3）文中畫線句富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。語(yǔ)句 情感 示例 她的淚會(huì)往心中落 母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍 ① ……而后含淚把我送出門去 ② 她的回答只有一串串的眼淚
①母親笑了。及至聽說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。
②唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。（不超過(guò)60字）組卷：0引用：1難度：0.5
三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分）
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13．下列各句中全都有古今異詞的一項(xiàng)是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
14．下列各句，沒有詞類活用的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
15．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.9 -
16．為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而三遷居的是哪個(gè)歷史故事？（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
17．下列句子中書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
18．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，___了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。
②很快，一張國(guó)家主席與掏糞工握手__交談的照片傳遍了大江南北。
③他__犧牲生命，___背叛信仰。組卷：3引用：1難度：0.6
四、簡(jiǎn)答題（本大題共2題，8小題，共20分）
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19．八聲甘州
柳永 對(duì)瀟瀟、暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄慘，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。
不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，，。
（1）請(qǐng)默寫詞中所缺的句子。
（2）“是處紅衰翠減”一句運(yùn)用了什么修辭手法？
（3）下片“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”三句在詞中有什么作用？
（4）揣摩全詩(shī)的內(nèi)容和意境，將“漸霜風(fēng)凄慘，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”擴(kuò)展成60字左右的一段文字，至少運(yùn)用一種修辭手法。組卷：2引用：2難度：0.5
（二）
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20．閱讀下面的文字，完成各題。
清風(fēng)拂面
孫春平 這是個(gè)名副其實(shí)的小理發(fā)棚，簡(jiǎn)易得沒法再簡(jiǎn)易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。
小棚里有四個(gè)人，理發(fā)員是個(gè)高高瘦瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時(shí)正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊(duì)的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡(jiǎn)陋，可理發(fā)員卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個(gè)音樂愛好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。
突然，口哨獨(dú)奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見獨(dú)奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來(lái)，踱到理發(fā)員身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子?？赡切ú]有松，只見他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插進(jìn)褲袋……
那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒進(jìn)別人，而我自己坐在這里沒見地上有票子，況且站在棚子里不斷活動(dòng)的只有那理發(fā)員，顯然，錢一定是他剛才掏東西時(shí)帶出來(lái)的，而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。
小伙子坐回座位，理發(fā)員回過(guò)頭，淡淡地笑了笑，說(shuō)：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒有?！?br />“行啊，也不是在這里長(zhǎng)住過(guò)日子?！毙』镒雍鷣y應(yīng)了一句，口哨又響起來(lái)。
我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來(lái)，還是躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)？
“喂，你們二位，誰(shuí)先來(lái)呀？”老者已在對(duì)著掛在簡(jiǎn)易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾，轉(zhuǎn)身問我們。
小伙子慌忙站起身，拔步卻往外走：“哎，你理吧，我有點(diǎn)急事，得走?！彼麑?duì)我說(shuō)。
走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙?！毕确€(wěn)住他，至于下一步我還得好好想一想。
理發(fā)師傅笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲很快伴著兩個(gè)人的談話又響起來(lái)：“要個(gè)啥發(fā)型啊？”
“你看著來(lái)吧?！?br /> 理發(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗：“小伙子，工作啦，還是念書呢？”
“俺是臨時(shí)工，正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?！?br />“甭愁，臨時(shí)工也照樣出息人。有句老話說(shuō)‘將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)’。當(dāng)年諸葛亮未出隆中時(shí)，其實(shí)也是個(gè)待業(yè)青年，一直待到二十七歲，未出茅廬，先定三分天下。漢朝還有個(gè)韓信，當(dāng)待業(yè)青年時(shí)，受辱胯下都不在乎，后來(lái)為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒個(gè)志氣，對(duì)不？”
我驚羨理發(fā)師傅的博識(shí)和引經(jīng)據(jù)典的能力，我無(wú)心再看書，便也加入了談話：“師傅，您沒少讀書呢。”
“倒是愛翻翻，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書都讓我翻零碎了。唉，沒趕上好時(shí)候，等熬回了城，都快三十了。’
“回城沒分配工作呀？
“分了，在紡織廠，干保全。在廠里的時(shí)候，一車間男工女工的頭發(fā)，差不多都?xì)w我‘保全’。這幾年，廠里放長(zhǎng)假，咱總得找個(gè)掙飯吃的營(yíng)生吧，就把業(yè)余變成專業(yè)啦?？蓮S里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來(lái)找我，剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意，可那錢咱能接嗎？凡是到這兒來(lái)剪頭的，不是蹬三輪就是守?cái)們旱?。大家還想著我，還記得我的這點(diǎn)手藝，咱就知足啦?！?br /> 說(shuō)話間，棚門口跑進(jìn)一個(gè)十五六歲的姑娘，懷里抱著飯盒，進(jìn)門就喊：“爸，快吃飯吧.我媽說(shuō)，面條一放就打團(tuán)了?！?br /> 我翻腕看表，喲，快兩點(diǎn)了，忙說(shuō)：“師傅，您還是先吃飯吧?！?br />“不忙，不忙，這小伙子有急事呢。”
“我等等，中?！毙』镒印氨響B(tài)”了。
“你們年輕人的時(shí)間金貴?！睅煾凳种械募舻度栽凇班赅辍钡仨懀謱?duì)站在旁邊的姑娘吩咐：“把飯盒先放凳子上，拿著扇子給這位大哥扇扇，你看他出了多少汗?！?br /> 真的，小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒熱到這個(gè)程度啊。
姑娘噘噘嘴，執(zhí)拗地端著飯盒：“我媽今天腿又痛得厲害，強(qiáng)撐著做了飯就又躺回床上去了。她說(shuō)今兒午后要下雨，叫你早點(diǎn)收攤兒呢。”
“等你這位大哥剪完我就回去?！睅煾涤肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“她媽在冷凍廠，那個(gè)廠也是活不起的樣子了。本來(lái)開工資都難，偏又得了個(gè)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，刮風(fēng)下雨的，比天氣預(yù)報(bào)都靈?！?br /> 起風(fēng)了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來(lái)，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，不情愿地正對(duì)著那位小伙子一下一下地扇。
此時(shí)，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，是在安然領(lǐng)受父女二人對(duì)他盡心盡意的服務(wù)，還是在內(nèi)心對(duì)自己做著譴責(zé)？
小伙子理完發(fā)，站起身，紅頭漲臉地摸出2元錢，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒說(shuō)，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來(lái)要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。
“師傅，不能讓他跑了！”
“他忙哩?！?br />“您不知道……”
“我知道，知道。”師傅笑呵呵地拍拍我肩頭，硬拉我坐下。
‘他——”我要喊出來(lái)了
師傅對(duì)我笑著搖搖手，然后抬起一只腳，指給我看。原來(lái)在他腳下，正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子。
“唉，人哪，誰(shuí)沒從年輕時(shí)過(guò)過(guò)，知道錯(cuò)了，就中啦！”
（有刪改）（1）請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析小伙子的心理變化過(guò)程。
（2）理發(fā)師傅身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
（3）從描寫手法的角度賞析文中劃線的語(yǔ)句。
（4）小說(shuō)以第一人稱敘述有什么好處。
（5）小說(shuō)題目“清風(fēng)拂面”有哪些含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷：16引用：1難度：0.5
五、文言文閱讀（本大題共1小題，共10分）
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21．閱讀下面的文言文選段，完成各題。
相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。
秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來(lái)二十馀君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來(lái)。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊，唯大王與群臣孰計(jì)議之。”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡，不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故欺秦邪！”卒廷見相如，畢禮而歸之。
（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）請(qǐng)把文言文選段中的畫線句子翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)。A.乃使其從者衣褐。 衣：衣服 B.未嘗有堅(jiān)明約束者也。 約束：信約 C.趙立奉璧來(lái)。 立：立刻、立即 D.相如度秦王雖齋。 度：估量
臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。組卷：3引用：1難度：0.5
六、口語(yǔ)交際（8分）
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22．你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國(guó)學(xué)精華傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽。假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。要求：語(yǔ)言連貫、得體，不少于50字。
組卷：1引用：1難度：0.5
七、綜合實(shí)踐（8分）
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23．語(yǔ)言運(yùn)用題。
校團(tuán)委開展以“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為主題的活動(dòng)，意在增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)。請(qǐng)你完成以下三個(gè)任務(wù)。
（1）團(tuán)委組織同學(xué)開展了有關(guān)食品浪費(fèi)的問卷調(diào)查，如圖是調(diào)查報(bào)告中的兩個(gè)圖表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中的信息；再擬寫一條公益廣告，不超過(guò)15字。
①圖表信息：。
②公益廣告：。
（2）為了讓同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)中更好地傳承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，話劇社的同學(xué)準(zhǔn)備在社團(tuán)展演時(shí)表演情景劇，請(qǐng)你幫他們把臺(tái)詞補(bǔ)充完整。
場(chǎng)景：蔣華生日，請(qǐng)來(lái)了四個(gè)同學(xué)在家里小聚。
王小鵬：（小聲嘀咕）就這么幾個(gè)菜！
張文：這樣才能光盤，杜絕浪費(fèi)呀。
李明：。
鄭全：李明說(shuō)得多好，引經(jīng)據(jù)典，不僅說(shuō)出了光盤對(duì)節(jié)儉的意義，還說(shuō)出了節(jié)儉對(duì)德行養(yǎng)成的作用。
（3）在本次活動(dòng)中，你看到一幅吃播的漫畫（如圖圖），準(zhǔn)備在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)該漫畫的寓意在朋友圈寫一段文字來(lái)表達(dá)你對(duì)此事的看法。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、得體、連貫，字?jǐn)?shù)130—150字。
組卷：2引用：1難度：0.6
八、應(yīng)用文寫作（10分）
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24．前衛(wèi)技工學(xué)校2019級(jí)形象設(shè)計(jì)二班班委會(huì)將組織一次去上海參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)，時(shí)間從8月1日到6日，費(fèi)用每人壹仟元（多退少補(bǔ)，賬目公開）。報(bào)名、繳費(fèi)截止日期：7月2日。參觀原則：自愿。請(qǐng)你以班委會(huì)的身份寫一份通知。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫。
組卷：3引用：1難度：0.7
九、作文（50分）
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25．請(qǐng)以“與 同行”為題，寫一篇500字以上文章。
要求：1.先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。2.文體不限（詩(shī)歌除外）。組卷：2引用：1難度：0.5