2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂一中高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下文，完成小題。
        ①……于是架起兩支櫓，一支兩人，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
        ②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到了歌，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
        ③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和它彌散在含著豆麥水藻之香的夜氣里。
        ……
        ④月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外皎潔。回望戲臺在燈火中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。
        ⑤不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)是深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
        ⑥離平橋村還有一里，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有吃東西。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實的羅漢豆。
        ⑦“阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷哪一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。
        ⑧我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道：“且慢，讓我來看一看吧?！彼谑敲嗣逼鹕韥碚f道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中，雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
        ⑨我們中間幾個年長的仍然慢慢地?fù)u著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆，不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃，吃完豆，又開船，一面洗器具，豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯柏樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。
  （有刪改）（1）選文第①至③段主要講了

   

  。
  （2）第⑦段運用的描寫方法是 

   

  、

   

  。
  （3）請分析概括文中畫線句表現(xiàn)了雙喜怎樣的性格特點。
  （4）文章第②段運用了景物描寫，請分析其作用。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．沒有一種錯誤會浪費      看鑒寶類的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象，很多東西，因為古人在制作時犯了點錯，讓它與同類的東西格格不入，它不但沒有遭到淘汰，反而身價一路飆升，凌駕于其他物品之上.就算是古人犯的錯比較離譜，讓這件東西有了缺陷，失了些美感，無法與其他同類東西相提并論，它也依然有收藏的價值。
        看到這些，我常常忍不住想，那些古人當(dāng)初犯錯時，一定也是懊悔至極，甚至充滿了挫敗感吧？只是，他們一定想不到，若干年后，那些做錯的東西一件也沒有浪費，反而有了新的價值與意義。
        這個世界上，真的沒有一種錯誤會浪費。我們輕易墜入情網(wǎng)，頻頻付出后，卻得不到相應(yīng)的回報，甚至被傷得體無完膚。我們赫然發(fā)現(xiàn)，原來，自己看走了眼，愛錯了人。這個錯誤，讓我們付出了慘痛的代價，要好久才能走出傷痛的陰影。幸運的是，失戀能讓一個人快速成長，我們變得更加勇敢，變得理智，善于思考，當(dāng)下一段感情來臨時，我們終于學(xué)會用正確的方式對待，學(xué)會了享受愛，維護愛，經(jīng)營愛。
        每個人初入職場，都小心翼翼，勤奮努力，可是，卻總免不了不斷犯錯，這些錯誤，讓別人恥笑，讓領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，像洶涌的潮水，一次次擊打著我們的自信。這些錯誤，雖然讓我們顯得笨拙而稚嫩，卻能讓我們飛速前進，一次又一次的摔打中，我們學(xué)會了合理地安排時間，巧妙地和同事周旋，學(xué)會了處理各種棘手問題，一只職場菜鳥，終于慢慢長成一棵獨立的樹，能夠獨擋一面?？纯茨切┞殘鼍?，每個人都會有一部犯錯史。
        很多創(chuàng)業(yè)的人，雖然準(zhǔn)備充分，可總免不了一開始就摔幾個大跟頭。這些錯誤五花八門，有人是因為掌握了錯誤的信息，有人是因為被朋友欺騙，有人是因為管理不善，這些錯誤，像一柄利劍，深深地刺進當(dāng)事人的心臟，讓他們輸光了血本，痛苦得無以名狀?？墒?，如果他們能勇敢地振作起來，從這些錯誤中汲取教訓(xùn)，他們就會變成精明的老板，善于識人的管理者，創(chuàng)建一份之前不敢想象的大事業(yè)，并且練就一顆強大的心臟，多大的風(fēng)浪都不會再將他們輕易打倒.
        嬰兒摔了無數(shù)次跤才學(xué)會走路，孩子在一次次的犯錯中長大，大人在一個又一個錯誤中成熟。人的一生，從出生時就不停地在犯錯，犯錯真的沒什么可怕，只要你不被這些錯誤打倒，并從中汲取正能量，這些錯誤，就只是成長的助推劑，能夠讓你變得越來越強大，越來越美好。
  （1）這篇文章的觀點是什么？（用原文回答）
  （2）讀了本文，你覺得錯誤對人們有什么價值？
  （3）下面對文章的分析不正確的一項是

   

  
  A．情場上的錯誤讓我們懂得了用正確的方式去對待愛，職場上的錯誤讓我們學(xué)會了處理各種棘手問題，創(chuàng)業(yè)的錯誤成就了精明的老板、善于識人的管理者。
  B．孩子是在錯誤中長大的，大人在錯誤中成熟，所以，我們不要害怕錯誤。
  C．犯錯了，要從錯誤中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，能讓人以后少犯錯。只要我們把握好度，錯誤可以幫助我們成功。
  D．作者告訴我們，生活免不了犯錯，犯錯是好事，我們可以大膽地去做錯事。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哂?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
        積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
  （1）下列句子中，加點字的解釋錯誤的是

   

  
  

  A.學(xué)不可以已	已：停止
  B.假輿馬者	假：借助
  C.聲非加疾也	疾：快
  D.雖有槁暴	槁暴：枯干

  （2）下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的是

   

  
  

  A.①取之于藍，而青于藍	②此非孟德之困于周郎者乎
  B.①故木受繩則直	②窮則獨善其身，達則兼善天下
  C.①吾嘗終日而思矣	②人非生而知之者
  D.①金就礪則利	②草創(chuàng)未就，會遭此禍

  （3）下列句子中，加點字的意義和現(xiàn)代漢語的意義相近的是

   

  
  A.君子博學(xué)而日參省乎己
  B.圣心備焉
  C.不如須臾之所學(xué)也
  D.非蛇鱔之穴無可寄托者
  （4）下列對文段的理解，不正確的是

   

  
  A.文段先以“青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水”，來舉例說明任何人通過發(fā)憤學(xué)習(xí)都能進步，今日之我可以勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師。
  B.作者認(rèn)為禮義道德和系統(tǒng)知識，只有靠后天學(xué)習(xí)才能獲得，把學(xué)習(xí)的重要性提到一個新的高度。
  C.文中闡述的要重視學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)必須“善假于物”、逐漸積累、持之以恒等見解，對今天的我們來說，有一定的啟發(fā)作用和借鑒意義。
  D.隨著作者設(shè)喻的連續(xù)和手法的變換，文段形成整齊而又富于變化的句式，產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏，表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 4．詩歌《蜀相》鑒賞。
  丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（1）對這首詞的賞析不正確的一項

   

  
  A.首聯(lián)用自問自答的方式交代了丞相祠堂所在的方向，也交代了它的環(huán)境特點。
  B.“尋”說明了有目的的去尋找，表達了作者對諸葛亮敬佩仰慕之情。
  C.頸聯(lián)高度概括了諸葛亮鞠躬盡瘁的一生，“開濟”的意思是開國濟世，匡濟危世。
  D.全詩敘事、寫景、抒情相結(jié)合筆墨酣暢淋漓充分體現(xiàn)杜詩奔放飄逸的風(fēng)格。
  （2）分析頷聯(lián)中“自”和“空”的妙用。
  （3）“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！绷髀冻鲎髡咴鯓拥母星?？
  組卷：7引用：3難度：0.5

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（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

• 5．摘出表現(xiàn)屈原外貌、風(fēng)度和品德情操的詩句

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，11分）

• 6．讀下面的材料，回答問題。
        一日，大副又酗酒，船長在記事簿上記道：“大副今日酗酒?！贝稳眨蟾敝蛋?，見船長記其酗酒，靈機一動，提起筆來也寫道：“船長今天沒有酗酒?！?br />      大副這句話的言外之意是什么？他這樣說的“高明”之處何在？
        答：

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        鐘揚說過，“人不是因為偉大才善夢，而是因為善夢才偉大”。他做的很多事情都著眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到開花結(jié)果，也要把種子播撒在大地。中國古代形容社會勞動是“春種，夏長，秋收，冬藏”，每一個階段承前啟后        。當(dāng)前我們有大量空白需要增填，無數(shù)未知需要探索，需要勘測萬千新路，“春種”具有開拓創(chuàng)新的關(guān)鍵意義。但是，這又是一個十分艱難的選擇。很多人更喜歡        ，愿意竭澤而漁的“短平快”，愿意出現(xiàn)在“秋收”時刻，卻懼怕做一個也許看不見收獲季節(jié)的“春種”人。
        今天我們太需要鐘揚精神的滋養(yǎng)了！習(xí)近平同志曾在《擺脫貧困》一書中闡釋過“滴水穿石”的時代哲理：水滴在犧牲的瞬間，（　?。?，但其價值和成果體現(xiàn)在無數(shù)水滴的粉身碎骨之中，體現(xiàn)在終于穿石的成功之中。當(dāng)每個人都成為這樣的“水滴”，我們何愁不能造就歷史的成功契機？不計當(dāng)下，把個人融入國家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大洪流，這樣的人最應(yīng)該得到社會的尊重，最應(yīng)該享受時代的榮光。鐘揚走了，但精神還在，當(dāng)這種精神        ，我們的民族也將釋放出更澎湃的創(chuàng)造力。
  （1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．當(dāng)前我們有大量空白需要增填，無數(shù)未知需要探索，萬千新路需要勘測，“春種”具有開拓創(chuàng)新的關(guān)鍵意義。
  B．當(dāng)前我們有大量空白需要增填，需要探索無數(shù)未知，萬千新路需要勘測，“春種”具有開拓創(chuàng)新的關(guān)鍵意義。
  C．當(dāng)前我們有大量空白需要填補，無數(shù)未知需要探索，萬千新路需要勘測，“春種”具有創(chuàng)新開拓的關(guān)鍵意義。
  D．當(dāng)前我們有大量空白需要填補，無數(shù)未知需要探索，需要勘測萬千新路，“春種”具有創(chuàng)新開拓的關(guān)鍵意義。
  （2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．即使未能看見自身的價值和成果
  B．即使自身的價值和成果未能看見
  C．雖然自身的價值和成果未能看見
  D．雖然未能看見自身的價值和成果
  （3）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．周而復(fù)始	好高騖遠	絡(luò)繹不絕	蔚然成風(fēng)
  B．周而復(fù)始	急功近利	前仆后繼	蔚然成風(fēng)
  C．循序漸進	好高騖遠	絡(luò)繹不絕	風(fēng)靡一時
  D．循序漸進	急功近利	前仆后繼	風(fēng)靡一時
  組卷：5引用：2難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。
        兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著“破產(chǎn)，無家可歸，很饑餓，求幫助”。
        一位先生上前說：我可以給你們一份工作。流浪漢拒絕了。
        于是，這位先生也舉了一塊牌子，站在他們身后，牌子上面寫著：“我給他們提供了工作機會，但他們拒絕了?！?br />      流浪漢很尷尬，想要換個地方，這位先生又跟了過去……
        要求選好角度，確定立意，明確文體。自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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