2021-2022學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/7/20 1:0:12
一、選擇題（每小題均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共14分）
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1．下列各組物質(zhì)中，均屬于化合物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.8 -
2．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：1難度：0.7 -
3．如圖是X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（ ）組卷：193引用：6難度：0.5 -
4．建立微觀模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：18引用：6難度：0.5 -
5．如圖是兩個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：111引用：5難度：0.7 -
6．有A、B、C三種物質(zhì)各15g,混合加熱后，生成新物質(zhì)D10g,C也增加了10g,A沒有剩余；若反應(yīng)中再?zèng)]有其他物質(zhì)生成時(shí)，參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.9 -
7．吸煙有害健康！科學(xué)研究表明，香煙及其燃燒后產(chǎn)生的煙霧中，含有4000多種有害物質(zhì)．請(qǐng)回答5～11小題：
丁烷是香煙產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，其燃燒的化學(xué)方程式為：2X+13O28CO2+10H2O，丁烷的化學(xué)式為（ ?。?/h2>點(diǎn)燃組卷：14引用：2難度：0.7 -
8．王羲之是我國(guó)東晉時(shí)期的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是（ ?。?/h2>
組卷：626引用：64難度：0.9 -
9．綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學(xué)”理念的是（ ?。?/h2>
組卷：614引用：38難度：0.7 -
10．受新冠疫情影響，國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”。下列地?cái)偦顒?dòng)中涉及到化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．硫酸鐵銨[NH4Fe（SO4）2]是一種分析試劑，測(cè)定鹵素時(shí)常用作指示劑。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
組卷：17引用：4難度：0.7 -
12．天宮的太空艙中，航天員呼吸的氣體為“人造空氣”，與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中體積分?jǐn)?shù)居于第二位的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：6難度：0.7 -
13．中藥在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要作用，連花清瘟中甘草的有效成分有甘草利酮（C22H22O6）。下列關(guān)于甘草利酮的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：78引用：5難度：0.6 -
14．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.4
二．填空題（每空1分，共16分）
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15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氫原子；
（2）硫酸根離子；
（3）寫出三氧化二鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)．組卷：1引用：1難度：0.9 -
16．如圖中A～E是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．H是氟元素在元素周期表中的部分信息．試回答下列問題：
（1）氟的相對(duì)原子質(zhì)量是，氟離子的符號(hào)為．
（2）A～E五種微粒中屬于稀有氣體原子的是（填字母，下同）．
（3）A～D四種微粒中與E微粒化學(xué)性質(zhì)相似的是．組卷：19引用：1難度：0.5 -
17．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）圖1是電解水的簡(jiǎn)單示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管A中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是，試管B中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是，檢驗(yàn)B試管中氣體的方法是。電池的（填“正極”或“負(fù)極”）與試管A中的電極相連。電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的，得出該結(jié)論的理論依據(jù)是。
（2）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖2所示裝置進(jìn)行過濾。請(qǐng)回答下列問題：
①裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器c的名稱，圖中還缺少的一種儀器是，其作用是。
②加明礬的作用是。
③過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是（寫出一點(diǎn)即可）。
（3）某同學(xué)制作了圖3所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的，區(qū)分硬水和軟水用，請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水轉(zhuǎn)化成軟化的一種常用方法。組卷：12引用：1難度：0.6 -
18．從①甲烷②熟石灰③蛋白質(zhì)④石灰石⑤氫氧化鈉⑥鹽酸中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）“西氣東輸”被輸送的物質(zhì)；
（2）工業(yè)煉鐵的原料之一；
（3）胃酸的主要成分；
（4）灼燒會(huì)有燒焦羽毛味的物質(zhì)；
（5）易潮解，溶于水時(shí)放熱的白色固體；
（6）常用于改良酸性土壤的物質(zhì)．組卷：2引用：1難度：0.9 -
19．A、B代表兩種單質(zhì)，甲、乙代表兩種氧化物。在常溫下單質(zhì)A與化合物甲的顏色、狀態(tài)相同，單質(zhì)B與化合物乙都是黑色固體。在一定條件下，A和B應(yīng)生成甲；甲和乙反應(yīng)有紅色粉末生成，同時(shí)放出一種植物在光合作用時(shí)必需的氣體。
（1）請(qǐng)寫出物質(zhì)的名稱。
A：。B：。甲：。乙。
（2）寫出下面反應(yīng)的化學(xué)方程式。
A與B→甲：。
甲與乙：。組卷：11引用：1難度：0.5 -
20．空氣和水是人類寶貴的自然資源。
（1）空氣中的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫出一個(gè)有氧氣參加的化合反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)放少量水或細(xì)沙的作用是。
（2）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常用的方法是。
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③加活性炭吸附④加明礬吸附沉降。
天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水，以上凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）。
（4）乙炔（化學(xué)式為C2H2）可用作燃料。若一定質(zhì)量的乙炔在空氣中燃燒，生成了44g二氧化碳，則乙炔的質(zhì)量為。組卷：9引用：1難度：0.5
三．簡(jiǎn)答題（共4小題，共10分）
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21．如圖是有關(guān)燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。
（1）此探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么？裝置中氣球起什么作用？
（2）若玻璃管中乒乓球片未完全燃燒，其可能的原因是什么？組卷：77引用：6難度：0.6 -
22．自來(lái)水廠凈水過程的主要操作流程如圖：
資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2?12H2O]、消毒劑有液氯（Cl2）?；卮鹣铝袉栴}：
（1）操作X的名稱是，試劑A的名稱是。吸附的過程主要發(fā)生的是變化。（選填“物理”或“化學(xué)”）
（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物，氫氧化鋁的化學(xué)式為。
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑，它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是。
（4）漂白粉中的Ca（ClO）2可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備Ca（ClO）2的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，X的名稱為。
（5）自來(lái)水廠的凈水過程（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是，生活中想判斷是硬水還是軟水常常加入，根據(jù)產(chǎn)生浮渣或泡沫的多少進(jìn)行判斷。
（6）氫氣在氧氣中燃燒也可以生成水，已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20L氫氣充分燃燒消耗O2的體積可能是。
A．10L
B．20L
C．30L
D．40L組卷：133引用：2難度：0.5 -
23．家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。廚房?jī)?nèi)有一瓶無(wú)標(biāo)簽的液體，經(jīng)步驟①：觀察顏色與狀態(tài)；步驟②：聞氣味；步驟③：取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用，看到鐵銹逐漸溶解；步驟④：另取少量該液體與純堿反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。確認(rèn)該液體為食醋。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）在上述①至④的四個(gè)步驟中，其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)判斷的有（填序號(hào)，下同），利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來(lái)判斷的有。
（2）在步驟②中能聞到特殊氣味，這是因?yàn)榇姿岱肿?的緣故。
（3）當(dāng)食醋中的醋酸（CH3COOH）與純堿反應(yīng)時(shí)除有氣泡生成外，還生成了醋酸鈉（CH3COONa）和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。組卷：4引用：2難度：0.5 -
24．中國(guó)四川三星堆考古發(fā)掘出大量的青銅器、玉器、金箔、陶器等文物，三星堆考古證明我國(guó)上下五千年的歷史真實(shí)存在。人類文明發(fā)展與材料的使用有著密切聯(lián)系，金、銅、鐵、
鋁等是現(xiàn)代文明發(fā)展不可缺少的基礎(chǔ)材料。
（1）三星堆考古發(fā)掘出土半張黃金面具，如果完整，將是中國(guó)所發(fā)現(xiàn)同時(shí)期最重的金器。金箔的制作過程是利用了金屬的（填字母）。
a.導(dǎo)熱性
b.導(dǎo)電性
c.延展性
（2）陶器屬于（選填“金屬”、“非金屬”、“合成”）材料；發(fā)掘出的青銅器表面都附著一層銅綠[Cu2（OH）2CO3]。銅綠是銅與空氣中的氧氣、水、二氧化碳共同作用的結(jié)果，請(qǐng)寫出生成銅綠的化學(xué)方程式。
（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，鋁制品卻在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中大量的使用且耐腐蝕，其原因是。
（4）為檢驗(yàn)?zāi)澈?、氫、氧元素的有機(jī)物燃燒后的氣體產(chǎn)物成分，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案（部分固定裝置未畫出，已知無(wú)水硫酸銅為白色固體，能與水結(jié)合生成膽礬）。在實(shí)驗(yàn)中，先通一段時(shí)間混合氣體，再點(diǎn)燃B處酒精噴燈加熱。回答以下問題：
①裝置A的作用：。
②寫出B處硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
③在加熱前先通一段時(shí)間的混合氣體的作用：。
（5）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)的早期鐵器時(shí)代。生鐵和鋼都是鐵碳合金，生鐵含碳量為2%～4.3%，鋼含碳量為0.03%～2%?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為確定某鐵碳合金是生鐵還是鋼，取1.5g該合金樣品與足量的鹽酸充分反應(yīng)，生成0.4g氫氣，請(qǐng)通過計(jì)算確定該合金是生鐵還是鋼（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。組卷：27引用：2難度：0.6
四．綜合應(yīng)用題（共10分）
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25．現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）星星同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，然后做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。他收集氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因可能是；在做鐵絲燃燒的時(shí)候集氣瓶底部需要預(yù)留少量水或者細(xì)沙，原因是。
（4）小明查閱資料，發(fā)現(xiàn)人們呼出的氣體CO2密度比空氣大，能溶于水并且與水反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室常用大理石固體和稀鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制二氧化碳，并且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。請(qǐng)你根據(jù)小明查閱的資料和你學(xué)習(xí)氧氣的制取信息回答一下問題。
①若你在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的制取裝置是（填裝置序號(hào)）。
②請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出上述裝置B檢查氣密性的具體操作方法。
③若小明要用如圖收集方法收集得到的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)你幫他把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，請(qǐng)你猜測(cè)用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）。
①節(jié)約藥品用量
②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度
④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)組卷：4引用：1難度：0.5