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2022-2023學(xué)年遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2025/7/20 0:0:7

一、選擇題:(下列各題的備選答案中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確的答案序號(hào)填入下表相應(yīng)處.每小題2分,共20分.)

  • 1.下列生活現(xiàn)象中,不是平移現(xiàn)象的是(  )

    組卷:19引用:2難度:0.9
  • 2.如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ.則下列結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP.其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:503引用:12難度:0.9
  • 3.一次函數(shù)的圖象如圖所示,那么這個(gè)一次函數(shù)的解析式是(  )

    組卷:664引用:8難度:0.7
  • 4.下列計(jì)算正確的是( ?。?/h2>

    組卷:188引用:3難度:0.8
  • 5.新型冠狀病毒疫情期間,根據(jù)某地2月1日至5日這5天確診病例增加數(shù)目得到一組數(shù)據(jù):3,5,3,0,7,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是(  )

    組卷:113引用:3難度:0.7
  • 6.若點(diǎn)P在一次函數(shù)y=-x+4的圖象上,則點(diǎn)P一定不在(  )

    組卷:2222引用:22難度:0.8
  • 7.在?ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC=10,BD=8,CD=6,則△OAB的周長為(  )

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 8.在?ABCD中,增加下列條件中的一個(gè),這個(gè)四邊形就是矩形,則增加的條件是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 9.甲、乙兩人在一條長400米的直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)3秒,在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1293引用:8難度:0.7
  • 10.下列二次根式中,是最簡二次根式的為(  )

    組卷:1457引用:10難度:0.7

二、填空題:(每小題2分,共16分)

  • 11.一個(gè)樣本的方差是0,若中位數(shù)是a,那么它的平均數(shù)是

    組卷:81引用:3難度:0.7
  • 12.平行四邊形ABCD,若∠A-∠B=30°,則∠C=
     
    ,∠D=
     

    組卷:50引用:7難度:0.9
  • 13.一次函數(shù)y=kx+b中,y隨x的增大而減小,且kb>0,則這個(gè)函數(shù)的圖象必定經(jīng)過第
     
    象限.

    組卷:161引用:5難度:0.9
  • 14.
    5
    +2)2=
     

    組卷:115引用:3難度:0.5
  • 15.如圖,已知某廣場菱形花壇ABCD的周長是24米,∠BAD=60°,則花壇對(duì)角線AC的長等于
    米.

    組卷:144引用:5難度:0.7
  • 16.甲、乙兩人都從光明學(xué)校出發(fā),去距離光明學(xué)校1500m遠(yuǎn)的籃球館打球,他們沿同一條道路勻速行走,乙比甲晚出發(fā)4min.設(shè)甲行走的時(shí)間為t(單位:min),甲、乙兩人相距y(單位:m),表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法:
    ①甲行走的速度為30m/min
    ②乙在距光明學(xué)校500m處追上了甲
    ③甲、乙兩人的最遠(yuǎn)距離是480m
    ④甲從光明學(xué)校到籃球館走了30min
    正確的是
    (填寫正確結(jié)論的序號(hào)).

    組卷:1126引用:5難度:0.5
  • 17.如圖,直線y=-2x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P分別作PM⊥x軸于點(diǎn)M,PN⊥y軸于點(diǎn)N,連接MN,則MN的最小值為

    組卷:155引用:5難度:0.6
  • 18.已知兩條線段長為
    3
    cm和
    5
    cm,那么能與它們組成直角三角形的第三條線段的長為

    組卷:39引用:1難度:0.7

三、解答題(7小題,共64分)

  • 19.探究問題:
    (1)方法感悟:
    如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
    感悟解題方法,并完成下列填空:
    證明:延長CB到G,使BG=DE,連接AG,
    ∵四邊形ABCD為正方形,
    ∴AB=AD,∠ABC=∠D=90°,
    ∴∠ABG=∠D=90°,
    ∴△ADE≌△ABG.
    ∴AG=AE,∠1=∠2;
    ∵四邊形ABCD為正方形,
    ∴∠BAD=90°,
    ∵∠EAF=45°,
    ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
    ∵∠1=∠2,
    ∴∠1+∠3=45°.
    即∠GAF=∠

    又AG=AE,AF=AF,
    ∴△GAF≌

    ∴FG=EF,
    ∵FG=FB+BG,
    又BG=DE,
    ∴DE+BF=EF.
    變化:在圖①中,過點(diǎn)A作AM⊥EF于點(diǎn)M,請(qǐng)直接寫出AM和AB的數(shù)量關(guān)系

    (2)方法遷移:

    如圖②,將Rt△ABC沿斜邊AC翻折得到Rt△ADC,E,F(xiàn)分別是BC,CD邊上的點(diǎn),∠EAF=
    1
    2
    ∠BAD,連接EF,過點(diǎn)A作AM⊥EF于點(diǎn)M,試猜想DF,BE,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.試猜想AM與AB之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
    (3)問題拓展:
    如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點(diǎn),滿足∠EAF=
    1
    2
    ∠DAB,試猜想當(dāng)∠B與∠D滿足什么關(guān)系時(shí),可使得DE+BF=EF.請(qǐng)直接寫出你的猜想(不必說明理由).猜想:∠B與∠D滿足關(guān)系:

    組卷:881引用:1難度:0.1
  • 20.先化簡,再求值:
    x
    2
    +
    2
    x
    +
    1
    x
    2
    -
    1
    -
    x
    x
    -
    1
    ,其中x=
    2
    +
    1

    組卷:68引用:3難度:0.5
  • 21.利用函數(shù)圖象回答下列問題:
    (1)函數(shù)y1與函數(shù)y2的交點(diǎn)坐標(biāo)為
    ;
    (2)函數(shù)值y1>y2的解集為

    (3)函數(shù)值y1<y2的解集為

    組卷:922引用:4難度:0.6
  • 22.已知:如圖所示,在平行四邊形ABCD中,DE、BF分別是∠ADC和∠ABC的角平分線,交AB、CD于點(diǎn)E、F,連接BD、EF.
    (1)求證:BD、EF互相平分;
    (2)若∠A=60°,AE=2EB,AD=4,求線段BD的長.

    組卷:3416引用:11難度:0.4
  • 23.劉衛(wèi)同學(xué)在一次課外活動(dòng)中,用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,見圖①、②.圖①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;圖②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4cm.圖③是劉衛(wèi)同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動(dòng).在移動(dòng)過程中,D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上(移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合).
    (1)在△DEF沿AC方向移動(dòng)的過程中,劉衛(wèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn):F、C兩點(diǎn)間的距離逐漸
    .(填“不變”、“變大”或“變小”)
    (2)劉衛(wèi)同學(xué)經(jīng)過進(jìn)一步地研究,編制了如下問題:
    問題①:當(dāng)△DEF移動(dòng)至什么位置,即AD的長為多少時(shí),F(xiàn)、C的連線與AB平行?
    問題②:當(dāng)△DEF移動(dòng)至什么位置,即AD的長為多少時(shí),以線段AD、FC、BC的長度為三邊長的三角形是直角三角形?
    問題③:在△DEF的移動(dòng)過程中,是否存在某個(gè)位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的長度;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
    請(qǐng)你分別完成上述三個(gè)問題的解答過程.

    組卷:1985引用:26難度:0.1
  • 24.計(jì)算:
    (1)
    2
    ×
    32
    -5                   
    (2)
    48
    -
    3

    (3)(
    4
    3
    -
    3
    )×
    6
                 
     (4)(2-
    5
    2

    組卷:67引用:1難度:0.3
  • 25.傳承愛國情懷,謳歌百年黨史,某校開展了“學(xué)黨史,知黨恩,跟黨走”的知識(shí)競賽.現(xiàn)從該校七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競賽成績(100分制,80分及以上為優(yōu)秀)進(jìn)行整理、描述和分析(成績用x表示,共分成四組:A.0≤x<60,B.60≤x<80,C.80≤x<100,D.x=100),下面給出了部分信息:
    七年級(jí)抽取的學(xué)生競賽成績?cè)贑組的數(shù)據(jù)是:80,84,85,90,95,98.
    八年級(jí)抽取的學(xué)生競賽成績?cè)贑組的數(shù)據(jù)是:80,82,84,86,86,90,94,98.
    根據(jù)以上信息,解答下列問題:
    七、八年級(jí)抽取的學(xué)生競賽成績的統(tǒng)計(jì)量
    年級(jí) 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) 滿分率
    七年級(jí) 82 100 b 25%
    八年級(jí) 82 a 88 c
    (1)直接寫出a,b,c的值;
    (2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校七、八年級(jí)中哪個(gè)年級(jí)學(xué)生對(duì)“黨史”掌握較好?請(qǐng)說明理由(寫出一條理由即可);
    (3)該校七、八年級(jí)共有800人參加了此次競賽活動(dòng),估計(jì)參加此次競賽活動(dòng)成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是多少?

    組卷:191引用:2難度:0.7
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