2023-2024學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/6/27 15:0:3
一、口語(yǔ)交際。（4分）
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1．綜合實(shí)踐。
泱泱華夏，經(jīng)典永傳，特別是中國(guó)的漢字，代表了中華文化的傳承，更是一種民族符號(hào)，一種民族精神。近年來(lái)，社會(huì)上特別是網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了亂解漢字的現(xiàn)象。一些人喜歡把某些道理或看法附會(huì)到現(xiàn)代漢字的字形中。關(guān)于這種現(xiàn)象，你是怎么看待的呢？請(qǐng)寫寫你的想法。組卷：1引用：1難度：0.5
二、基礎(chǔ)知識(shí)。（共39分）
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2．我會(huì)讀，并能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（1）媽媽把一件黑白相間jiān jiàn zhǎng cháng 花紋的上衣，掛在了房間的衣架上。
（2）松鼠長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。組卷：43引用：1難度：0.8 -
3．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
（1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
固：
①固定
②原本，本來(lái)
或：
①有的人
②或者
（2）精兵簡(jiǎn)政
簡(jiǎn)：
①簡(jiǎn)單
②精簡(jiǎn)
（3）死得其所
所：
①地方，處所
②所有組卷：40引用：2難度：0.7 -
4．把合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。
嫩綠的 寶庫(kù) 藍(lán)藍(lán)的 葉子 美麗的 天空 巨大的 花壇 抽出 影子 欣賞 白雪 積滿 膝蓋 沒(méi)過(guò) 枝條 組卷：43引用：7難度：0.7 -
5．根據(jù)課本內(nèi)容填空。
（1），門泊。
（2）一粒粟，萬(wàn)顆子。
（3）雨停了。出來(lái)了。一條彩虹。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里，青蛙也叫起來(lái)了。
（4）“接，映”寫出了西湖六月的美麗風(fēng)光。
（5）在野外，、和可以給我們指點(diǎn)方向。組卷：36引用：3難度：0.8 -
6．在句中的橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。
（1）蝙蝠能在夜里飛行，能捕捉飛蛾和蚊子。
（2）一根極細(xì)的電線，它能靈巧地避開(kāi)。
（3）蝙蝠夜里飛行，靠的眼睛，嘴和耳朵。
（4）駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。組卷：169引用：2難度：0.7 -
7．按要求，寫句子。
（1）夏天一到，重慶的天氣就變熱了。（改為夸張句）
（2）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)道：“祖國(guó)如此美好，我怎能不愛(ài)她??？”（改為轉(zhuǎn)述句）
（3）當(dāng)國(guó)歌聲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空奏響時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們的臉上露出了勝利的喜悅。（縮句）
（4）語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。（仿寫）
語(yǔ)文是，。
（5）我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著。
我們是無(wú)比重要地生活著。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）組卷：6引用：1難度：0.8
三、語(yǔ)言積累。（共12分）
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8．默寫《西江月?夜行黃沙道中》
，。，。，。，。組卷：298引用：9難度：0.7 -
9．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
??蟋蟀xuǎn zézhù zhǐ非常shèn zhòng，它從不找lín shí的隱蔽所藏身，也不利用現(xiàn)成的dòng xué，它的舒服的zhù zhái是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。組卷：406引用：3難度：0.8
四、課外書(shū)閱讀：選擇正確的答案填在括號(hào)里，填字母。（3分）
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10．下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7 -
11．雷雨多出現(xiàn)在（ ）
組卷：393引用：1難度：0.7 -
12．唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》屬于（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7
五、閱讀感悟：閱讀短文，然后完成練習(xí)。（共12分）
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13．專項(xiàng)閱讀訓(xùn)練，完成練習(xí)。
大雁和鴨子 大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。
春天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡?，搖搖頭說(shuō)：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?！贝笱愎墓某岚颍爸L(fēng)雨，上了征程。
夏天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們起程吧。”鴨子指著天上的驕陽(yáng)，搖搖頭說(shuō)：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲。”大雁鼓鼓翅膀，頂著烈日，上了藍(lán)天。
秋天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說(shuō)：“哎，秋風(fēng)起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過(guò)些時(shí)候再說(shuō)吧?！贝笱愎墓某岚颍w向前方。
冬天，大雁又對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了！要不，一年就過(guò)去啦！”
鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門的日子呵！你要去，自己去吧！”說(shuō)完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。
就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來(lái)了，連走路也像個(gè)蹣跚的老頭子。
而大雁，迎風(fēng)擊雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來(lái)越矯健，成了著名的旅行家。
（1）豐富的想象是童話重要的特點(diǎn)，但童話的想象是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的，如大雁和鴨子都屬于鳥(niǎo)類動(dòng)物，因此想象它們本是；因?yàn)榇笱闶呛蝤B(niǎo)，所以想象它是；因?yàn)轼喿邮橇豇B(niǎo)，不能飛高，因此想象它的翅膀退化了，最終。
（2）童話中，大雁和鴨子的共同理想是。結(jié)果是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從中我們可以感受到這是一只（）（填序號(hào)）的大雁和一只（）（填序號(hào)）的鴨子
A．堅(jiān)持不懈 B．害怕困難、得過(guò)且過(guò)
（3）這則童話中的鴨子的形象讓我們想到了課本中曾學(xué)到的的形象。組卷：117引用：4難度：0.5
六、寫作技能：任選一題寫。（25分）
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14．作文
??回望2022年，每個(gè)人、每個(gè)家庭都有不同的經(jīng)歷和各自的體會(huì)?？缒臧鄷?huì)將舉行“說(shuō)出你的2022年關(guān)鍵詞”活動(dòng)，每位同學(xué)要交流和分享自己或自己家的年度關(guān)鍵詞。“堅(jiān)持、分享、快樂(lè)、勇敢、自律、成長(zhǎng)……”你會(huì)為自己或自己家提煉一個(gè)什么關(guān)鍵詞？請(qǐng)你圍繞這個(gè)年度關(guān)鍵詞，想清楚自己要表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例來(lái)寫。題目自擬，400字左右。組卷：17引用：7難度：0.6