2024-2025學年江蘇省無錫市八年級（下）期中物理模擬練習試卷（二）
發(fā)布：2025/6/27 16:0:10
一、單選題（每題2分，共24分）
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1．下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.8 -
2．豎直上拋一個重為0.25kg的小球，上升到最高點后下落，若整個過程小球受到的阻力恒為其重力的0.2倍，則在上升過程中，小球所受合力為（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．2020年2月，新冠肺炎疫情防控期間，醫(yī)院內(nèi)氧氣的需求量越來越大。一個鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次搶救新冠病人用去了其質(zhì)量的三分之二，鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為（ ?。?/h2>
組卷：308引用：5難度：0.7 -
4．如圖所示，當右端掛5N的物體A時，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運動。若不計繩重及繩與滑輪間摩擦，現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運動，則應對物體B施加的力為（ ?。?/h2>組卷：1737引用：4難度：0.5 -
5．體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為240g。則下列說法正確的是（ ）
組卷：85引用：4難度：0.6 -
6．a、b兩個小球分別由ρ甲=4g/cm3、ρ乙=5g/cm3的甲、乙兩種材料制成，兩小球質(zhì)量之比為ma：mb=6：5，體積之比為Va：Vb=3：4。則下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3920引用：9難度：0.3 -
7．如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：5難度：0.7 -
8．如圖所示，小鳥沿虛線從A點斜向下勻速飛行到B點。下列對小鳥在飛行過程中的受力分析正確的是（ ）組卷：49引用：0難度：0.7 -
9．下列有關力的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.7 -
10．體育課上，同學們將足球踢飛，如圖所示，足球在空中飛行的過程中，若受到的所有力都消失，則足球?qū)ⅲā 。?br />?組卷：45引用：1難度：0.7 -
11．如圖所示，用釘子在一個空的方形飲料盒上扎五個孔，一個孔在頂部的中央，其余孔分別在飲料盒四個側面的左下角（有兩個孔未畫出），將一根細線系在飲料盒頂部的小孔上。將飲料盒浸沒水中裝滿水，再用手捏住細線將飲料盒從水中緩慢豎直提起，使飲料盒懸在空中。保持手靜止不動，當水從小孔中流出時，從飲料盒的上面向下看，能夠觀察到什么現(xiàn)象？（ ?。?/h2>組卷：378引用：4難度：0.6 -
12．對于“力與運動的關系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程。著名的科學家伽利略在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其核心含義是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：4難度：0.8
二、填空題（共11題，每空1分，共33分）
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13．小亮乘坐鄭州地鐵1號線的過程中，做了一個探究小實驗：在列車直線加速行駛過程中，他在車廂內(nèi)豎直向上跳起，則他會落在車廂內(nèi) （選填“原起跳點”“起跳點前側”或“起跳點后側”），原因是 。
組卷：200引用：4難度：0.7 -
14．某實驗小組的同學利用天平和量筒等器材測量一塊玉石的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼調(diào)到標尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應向 旋動平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡。
（2）將玉石放在天平的左盤中，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼直到橫梁恢復在水平位置平衡。此時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則玉石的質(zhì)量是 g。
（3）向量筒中加入50mL的水，將玉石浸沒在水中，液面的位置如圖乙所示，則玉石的密度是 kg/m3。
（4）同組的同學認為不用砝碼，使用天平、兩個相同的燒杯、量筒和水（水的密度用ρ水表示）等器材也能測出玉石的密度。請將實驗步驟補充完整：
①在兩個相同的燒杯中裝入等量的水，分別放在已經(jīng)調(diào)平的天平左右兩盤中，如圖丙所示；
②將拴好細線的玉石緩慢浸沒在左盤燒杯的水中（不接觸燒杯底），用量筒向右盤的燒杯中加水直到橫梁在水平位置恢復平衡，記錄加水的體積為V1，如圖丁所示；
③讓玉石緩慢沉入到水底，松開細線，直到橫梁再次在水平位置恢復平衡，記錄再次加入水的體積為V2；
④玉石密度的表達式為ρ=（用V1、V2、ρ水表示）。組卷：596引用：2難度：0.5 -
15．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示，第1秒時物體所受水平推力 （選填“小于”、“等于”或“大于”）物體所受摩擦力。第3秒時物體所受摩擦力為 N。
組卷：31引用：1難度：0.5 -
16．如圖1所示電路中，電流表A1、與A2指針指示的位置如圖2所示，則通過燈L1電流是 A，通過燈L2電流是 A。若L1燈絲斷了，L2的亮度將 （選填“改變”或“不變”）（不考慮溫度對燈絲的影響）。組卷：159引用：3難度：0.9 -
17．2012年3月19日，挪威北部發(fā)生雪崩，被埋的6名外國旅行者除1人被救出外，其余5人已全部死亡。救援人員乘直升機將幸存者送到醫(yī)院，再以擔架送該幸存者進入病房治療，如圖所示，若以擔架為參照物，則幸存者是的。擔架下面裝有滾動靈活的輪子，這是通過變滑動為滾動而（填“增大”或“減小”）擔架與地面之間的摩擦力。組卷：5引用：1難度：0.7 -
18．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，由圖像可知，物體在2～6s內(nèi)受到的摩擦力為 N，物體在0～2s內(nèi)受到的摩擦力 （填“大于”、“小于”或“等于”）2～6s內(nèi)受到的摩擦力。
組卷：183引用：5難度：0.5 -
19．如圖1所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做 （選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動；若此時小車突然剎車減速，燒杯中的水面應是圖 （選填“2”或“3”）的形狀，作出上述判斷的依據(jù)是 （選填“水”或“燒杯”）具有慣性。組卷：1971引用：14難度：0.5 -
20．叫質(zhì)量，符號是 ，國際單位制單位是 ，其他常用單位還有 、、。
組卷：1引用：1難度：0.8 -
21．杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了 ；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了 。下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚竿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是 ，（填序號）為了省距離的杠桿是 。
組卷：75引用：1難度：0.7 -
22．小勇同學自制了一個模具，裝入180g水，經(jīng)冷凍成為側壁完全實心的冰杯，如圖所示，該冰杯冰的體積為 cm3。若該冰杯裝滿水后，冰和水的總體積為560cm3，此冰杯裝滿水時的總質(zhì)量為 g。（已知ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）組卷：223引用：2難度：0.5 -
23．閱讀材料，回答問題：
汽車安全帶汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外。為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發(fā)生交通事故時，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害。在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到車身上。
（1）關于慣性，下列說法正確的是 ；
A．速度越大，慣性越大
B．速度越小，慣性越小
C．質(zhì)量越大，慣性越大
D．質(zhì)量越小，慣性越大
（2）如圖甲所示，緊急剎車時，人會 （選填“向前”或“向后”）傾倒，是由于人要保持原來的 不變的原因。這個過程中安全帶被拉長，安全帶受到的拉力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）如圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型受到力的作用，同時 也受到作用力，后者受到的這個力的施力物體是 。組卷：78引用：2難度：0.7
四、實驗題（每空1分，共26分）
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24．實驗小組在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時，如圖甲、乙所示，分別將木塊A平放在木板表面、毛巾表面，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，后記錄讀數(shù)；然后如圖丙所示，在木板表面的木塊A上放一鉤碼，勻速拉動木塊A，記錄彈簧測力計的示數(shù)。
（1）由 兩圖可以探究滑動摩擦力與壓力大小的關系；
（2）由圖甲、乙兩圖可知：一定時，接觸面越粗糙摩擦力 ；
（3）交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是設計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是長木板 （選填“需要”或“不需要”）做勻速直線運動。組卷：8引用：1難度：0.5 -
25．小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結果如圖所示。
（1）他第三次測得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結果m3=g。
（2）請按照如圖甲所示的順序?qū)懗鰧膶嶒灢襟E：
第一步：；
第二步：測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2=44g；
第三步：。
（3）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度：。組卷：70引用：3難度：0.5 -
26．小明在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑到底端，然后在三種水平表面上滑行，如圖所示。
（1）實驗中，每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止開始自由下滑，目的是使小車到達斜面底部時具有相同的 ，這種研究方法是 。
（2）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在木板表面滑行的距離最遠，說明小車在木板上受到的阻力最 。
（3）假設水平表面絕對光滑，小車不受任何阻力，則小車從斜面上滑下后會在水平表面上做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動。在大量經(jīng)驗事實的基礎上，牛頓概括出了牛頓第一定律。牛頓第一定律 （選填“是”或“不是”）直接由實驗得出的。
（4）若用圖丙所示的裝置，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始自由下滑，與另一輛放置在水平木板上的小車相撞，則還可以探究小車 （選填“動能與質(zhì)量”“動能與速度”或“重力勢能與質(zhì)量”）的關系。組卷：1引用：1難度：0.6 -
27．如圖甲是東南中學的小金同學探究二力平衡條件時的情景：
（1）當小卡片平衡時，小金將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后觀察小卡片是否平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。小王將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上等質(zhì)量鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 。
（2）在探究二力平衡時，小明提出將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小金的實驗裝置探究二力大小，優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是 。
A、減小摩擦力對實驗結果的影響
B、小卡片是比較容易獲取的材料
C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D、小卡片容易扭轉(zhuǎn)組卷：3引用：0難度：0.5 -
28．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時。讓小車分別從同一斜面頂端由靜止下滑。研究小車在毛巾、棉布和木板三種物質(zhì)表面上水平滑行的距離，如圖所示。
（1）實驗中每次都讓小車從斜面頂端由靜止下滑。此過程中小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為 能，小車每次到達水平面上開始滑行時速度大小 （填“相等”或“不相等”）。
（2）實驗中通過改變 來改變小車所受阻力的大小。
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越快。推理：如果小車在光滑水平面上滑行，它的速度將 。
（4）牛頓在總結伽利略等人研究成果的基礎上，通過分析推理，概括出了牛頓第一定律。牛頓第一定律告訴了我們力是 （填“改變”或“維持”）物體運動狀態(tài)的原因。一切物體都有保持原來 不變的性質(zhì)。組卷：22引用：1難度：0.7 -
29．如圖所示，小欣為了測量某小石塊的密度，進行了如下實驗。
（1）用天平和量筒測量小石塊密度的原理是 。
（2）將天平放在水平工作臺上，移動游碼至標尺左端的 處，觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使指針對準分度盤中央刻度線處。
（3）將小石塊放在天平 盤中，另一盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡時小石塊的質(zhì)量為 g。
（4）如圖丙所示，用量筒測出小石塊的體積為 cm3。
（5）計算得出小石塊的密度為 kg/m3。
（6）如果將小石塊打磨掉一部分，使其體積減小，石塊的密度將 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）組卷：126引用：3難度：0.5
五、計算題（30題7分，31題10分）
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30．媽媽買了一桶容積為5L的“金龍魚”植物油，請你算出這桶植物油的質(zhì)量是多少kg。若用這個桶裝等質(zhì)量的水，可以裝的下嗎？（通過計算說明）（植物油密度0.9×103kg/m3）組卷：403引用：6難度：0.5 -
31．質(zhì)量為60kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動。已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍。求：
（1）摩擦力f是多大？
（2）拉力F是多大？組卷：21引用：1難度：0.5