湖北省十堰龍門學校創(chuàng)建于2014年，致力于提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。學校以其良好的教育成果和現(xiàn)代化的校園環(huán)境著稱，是當?shù)啬酥粮蠓秶鷥?nèi)的知名學府。

 

 

開辟教育發(fā)展新賽道，塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢，數(shù)字化勢在必行。自2019年起，十堰龍門學校就與菁優(yōu)校本題庫結(jié)緣，共同探索和推進數(shù)字化，共建智慧教學。

 

在引入菁優(yōu)網(wǎng)之前，十堰龍門學校的教師們在組卷備課過程中面臨諸多困擾：如何快速收集最新試題？如何系統(tǒng)性給學生進行階段復習？……針對這些問題，學校選擇與菁優(yōu)網(wǎng)合作，共同提高效率并推進教育數(shù)字化發(fā)展。

 

 

作為國內(nèi)領(lǐng)先的在線教育資源平臺，菁優(yōu)網(wǎng)收錄了全國各地的資源，擁有超過2500萬道試題和220萬套試卷的龐大資源庫，覆蓋多種教學需求。平臺資源標簽屬性豐富（涵蓋題型、難度等），幫助教師高效篩選資料，精準把握知識點、考點及重難點。

 

 

菁優(yōu)網(wǎng)每日更新中高考常考題、壓軸題等精品專輯，內(nèi)容系統(tǒng)且知識連貫。教師們可快速獲取這些資源，幫助學生進行針對性訓練，提高備考效率。

 

 

引進菁優(yōu)網(wǎng)后，學校辦學水平顯著提升，教育成果豐碩！2022年中考有686人通過省重點線，2023年增至930人；高考方面也實現(xiàn)了“低進優(yōu)出、優(yōu)進高出、高進尖出”的優(yōu)異成績。

 

 

在數(shù)字化教育的過程中，學校也面臨著優(yōu)質(zhì)教學資源管理和共享的挑戰(zhàn)。這一難題隨著菁優(yōu)網(wǎng)校本題庫的引入而得到解決。菁優(yōu)校本題庫平臺為十堰龍門學校提供校本資源建設(shè)，主要從題庫、試卷庫、組卷庫三方面進行建設(shè)。

 

 

學校老師可以將校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，集中在校本題庫平臺，實現(xiàn)以校為本、共建共用，統(tǒng)一管理、應(yīng)用和共享知識庫。讓每一道試題發(fā)揮更大作用，積累學校無形資產(chǎn)，避免老師組卷、布置作業(yè)時陷入無題可用的窘境。

 

 

得益于豐富的校內(nèi)資源庫，十堰龍門學校在教育數(shù)字化改革中不斷創(chuàng)新。

 

自2021年起，學校數(shù)學學科率先利用菁優(yōu)網(wǎng)的校本題庫資源，自主編寫校本教材，匹配本校課堂模式，效果顯著并在各校區(qū)推廣。2024年中考，數(shù)學成績優(yōu)異：5人滿分（全市共14人），年級平均分105分，超出全市平均分20多分，位居全市前列。

 

 

菁優(yōu)校本題庫平臺不僅優(yōu)化了十堰龍門學校的教學資源管理，也為師生提供了更加豐富的學習材料，促進了教學效果的提升。

 

 

五年前，十堰龍門學校開始使用菁優(yōu)網(wǎng)，使用量逐年增長。截至目前，學校已在菁優(yōu)網(wǎng)組卷31000+份，下載試題和試卷34000+份，總下載量達65000多份。

 

老師說：

 

“菁優(yōu)網(wǎng)功能強大且操作便捷，新教師也能快速上手，對他們的指導作用顯著。菁優(yōu)網(wǎng)團隊始終與我們保持密切溝通，及時解決問題并提供有針對性的建議，幫助教師隊伍不斷成長。我也經(jīng)常向教師同仁、市內(nèi)各培訓機構(gòu)推薦菁優(yōu)網(wǎng)。”

 

 

在數(shù)字教育的道路上，十堰龍門學校與菁優(yōu)網(wǎng)深度合作，教師們充分利用優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)精準教學和效率提升。

 

展望未來，菁優(yōu)網(wǎng)將持續(xù)為十堰龍門學校提供卓越的產(chǎn)品與貼心服務(wù)，助力學校教學質(zhì)量的飛躍。