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侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū),為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻。工業(yè)純堿中可能混有少量NaCl,同學們對工業(yè)純堿樣品展開探究。
探究一:確定純堿樣品中是否含有NaCl
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取樣品加水溶解,加入過量稀鹽酸至反應完全
氣泡
氣泡
產(chǎn)生
樣品中有
NaCl
向上述溶液中繼續(xù)滴加適量AgNO3溶液
白色沉淀
白色沉淀
產(chǎn)生
有同學認為該實驗方案有錯誤,正確方案應選用
b
b
(填字母)代替稀鹽酸。
a.CaCl2溶液
b.稀硝酸
c.BaCl2溶液
探究二:測定純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
【方案1】將樣品溶解,加入過量CaCl2溶液,攪拌至反應完全。該反應的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
。過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
【方案2】如1圖所示,取樣品于錐形瓶中,加入足量稀鹽酸。反應結(jié)束后,根據(jù)干燥管增重計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。若結(jié)果大于100%,可能的原因是
反應過程中生成的二氧化碳氣體中混有氯化氫和水蒸氣,同時被氫氧化鈉吸收,另外氫氧化鈉固體還會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣
反應過程中生成的二氧化碳氣體中混有氯化氫和水蒸氣,同時被氫氧化鈉吸收,另外氫氧化鈉固體還會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣
。
菁優(yōu)網(wǎng)
【討論】上述兩個方案中,你認為
1
1
方案更優(yōu)。
【拓展】2圖為Na2CO3和NaCl的溶解度曲線。為提純含少量NaCl的純堿樣品,將其濃溶液從t1℃冷卻至t2℃,t1-t2的最優(yōu)范圍是
A
A
(填字母)。
A.50-10
B.60-30
C.70-40

【答案】氣泡;白色沉淀;b;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;反應過程中生成的二氧化碳氣體中混有氯化氫和水蒸氣,同時被氫氧化鈉吸收,另外氫氧化鈉固體還會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣;1;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:94引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成,其他成分遇到鹽酸時無氣體生成?,F(xiàn)利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題。(已知:堿石灰固體的主要成分是生石灰和燒堿)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)裝置A中牙膏樣品放置在
     
    (填儀器名稱)中,鹽酸放置在裝置
     
    (填儀器名稱)中,A中至少發(fā)生
     
    (填數(shù)字)個反應,寫出其中一個反應的化學方程式
     

    (2)若測定值比實際值小,可能的原因有
     
    (填字母)
    a.裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
    b.裝置A中CO2未完全進入裝置B
    c.CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收
    d.鹽酸未滴加過量
    (3)為減少誤差,現(xiàn)采取以下一些措施:
    ①在A、B之間增加一個裝有
     
    (填化學式)溶液的洗氣瓶,它的作用是
     
    ;
    ②若將裝置B中的長導管下方增加一個多孔球泡,作用是
     
    ;
    ③若將裝置A的前面再增加一個鼓入氮氣的裝置,目的是
     

    ④若在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰固體的干燥管,目的是
     

    (4)準確稱取三份各16.00g的樣品,進行測定,測得BaCO3質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g。請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
    (5)某同學利用上述方法測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。小李同學認為即使即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結(jié)果仍有可能偏小,理由是:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:23引用:1難度:0.3
  • 2.化學興趣小組的同學為了探究稀硫酸的化學性質(zhì),進行如圖所示實驗:A、B、C、D四支試管中盛有一定量的稀硫酸,向其中分別滴加四種化合物的溶液。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】碳酸鉀溶液呈堿性。
    (1)四支試管中不能發(fā)生化學反應的是
     
    (填字母)。
    (2)D試管中觀察到
     
    現(xiàn)象,證明稀硫酸能和硝酸鋇溶液發(fā)生化學反應。
    實驗后,將A、C兩支試管中所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終形成無色溶液,為了得出燒杯內(nèi)廢液的溶質(zhì)成分,同學們進行了以下實驗探究。
    【提出問題】燒杯中廢液的溶質(zhì)成分有哪些?(酚酞除外)
    【進行猜想】(3)猜想1:
     

    猜想2:硫酸鈉、硫酸鉀和硫酸。
    【設計實驗】(4)請設計實驗方案,證明猜想2成立。
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取少量樣品于試管中,加入
     
    。
     
    。
    猜想2成立
    【拓展應用】(5)將燒杯中的廢液直接倒入鑄鐵下水道,會導致的后果是
     
    (答一點即可)。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:26引用:1難度:0.5
  • 3.2017年5月18日,中國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環(huán)境條件下,水分子籠中裝有甲烷分子而成“冰塊”。已知某種可燃冰的化學式為:CH4?8H2O.某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
    【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
    【猜想與假設】甲:CO2、H2O 乙:CO、H2O丙:NH3、CO2、H2O ?。篊O2、CO、H2O
    你認為
     
    同學的猜想是錯誤的。理由是
     
    。
    【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進行驗證:
    (1)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
     

    (2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中
     
    ,由此推斷丁同學猜想正確。
    (3)C裝置的作用是
     
    。
    (4)酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是
     

    (5)若將A、B兩裝置顛倒,產(chǎn)生的后果是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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